20xx年西師版二年級上冊語文畫蝦原文及教案(編輯修改稿)
2025-04-15 00:09 本頁面
【文章內容簡介】 論，舉手向教師匯報。 (2)出示兩組例句，請學生讀一讀，填一填，并說一說兩句話中哪一句更好。 蝦跳了起來 蝦騰地跳了起來他每天觀察蝦的活動 他每天仔細觀察蝦的活動 (感受第二句比第一句更形象、具體些) (3)抽學生個別朗讀，師生評議，再讀。 (4)教師范讀，學生聽。學生再次感受齊白石著迷的情境。 學習第三段。 (1)齊白石畫的蝦是什么樣的?請學生邊讀邊勾畫出描寫蝦的句子。 (2)出示詞語：“薄而透明”、“清晰可見”、“活蹦亂跳”，同桌交流自己的理解。 (3)出示問題：齊白石畫蝦畫得這么好，很不容易。從哪個詞語可以知其不容易?請學生畫出“天長地久”這個詞語。理解詞語并體會齊白石畫蝦的刻苦用功，訓練學生的想象和表達能力。 全班朗讀第三段，注意讀出詞語的美。帶著一種欣賞、愉悅的情感朗讀。 再小組朗讀，教師評議，個別朗讀，學生評議。 四、自主識字，書寫工整
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