20xx小學二年級數學下冊北師大版教案例文(編輯修改稿)
2025-04-15 00:03 本頁面
【文章內容簡介】 生的數感、估計能力和分析判斷能力。 情感目標：讓學生感受到數學知識與實際生活的緊密聯(lián)系，從而激發(fā)學習數學的興趣。 二、復習重點 對萬以內數的讀、寫、比較等知識進行回憶與整理。 三、教學過程 (一)復習數的基本概念 計數單位 (1)按順序說出我們學過計數單位。 (2)最小的一位數是幾?同時它又是一個計數單位——個。 (3)提問： ①的兩位數是多少?比99多1的數是多少? ②的三位數是多少?和的三位數相鄰的四位數是多少? ③的四位數是多少?和的四位數相鄰的五位數是多少? (4)提問：仔細觀察，這些計數單位之間都有什么關系? 數位及數位順序表 (1)提問：這些計數單位能不能隨意排列?為什么? (2)小結：這些計數單位必須要按照一定的順序排列下來，它們所占的位置就叫做數位。比如：計數單位“個”所站的位置就叫做“個位”，“十”所站的位置叫做“十位”，……構建“數位順序表”。 (4)提問：這個數位順表，你們能記住嗎?在數位順序表中，從右邊起，第1位是什么位?第2位是什么位?第4位呢?第5位? (二)復習“寫數、讀數、數的組成及數的大小比較” 寫數： 用兩個0，一個6，一個9你能組成哪些數?(可任意組合，沒有位數限制) 讀數： (1)讀出這些數 (2)總結： 數中間有兩個0時，也只讀一個0，如6009。在寫數時，這兩個0只寫一個，不行?在這里，0是用來占位的。 把組成的數按順序排列 總結： (1)位數不同，位數多數的大。 (2)位數相同，從位比起，位上的數大的那個數就大。位上的數相同，就比后面的一位數。 (三)基本練習： 填一填 (1)一個數從右邊起，第一位是()位，第三位是()位，萬位在第( ) (2)一萬里面有()個千。 (3) 一個數是四位數，這個數的位是()位。 (4)最小的四位數與的三位數的和是()，差是()。 (5)比497大，且比502小的數是()。) 寫出下面各數。 (1)二千六百零七(2)二百八十三(3)九千(4)五百(5)一千零一十(6)一萬 數學書92頁4題。(獨立完成，匯報交流) 數學書92頁第5題(獨立完成，匯報交流) 數學書93頁第7題(獨立完成，匯報交流) 數學書93頁第8題。(獨立完成，匯報交流) (四)變式練習： 。把正確答案的編號填在括號里。 (1)一個四位數，千位上是2，個位上是4，其它各數位上都是0，這個數是() ① 204② 2040③ 2400④ 2022 (2)550比150多() ① 600②700③400④500 (3)的三位數加1是() ①10②100③1000④10000 . (1)1090 1009 1100 1909 (2)9999 8900 9990 8909 10000 (四)拓展練習： ?(最小能填幾?) 7□23 〉7667 、0、0五個數按要求填空。 (1)組成的四位數是( ) (2)組成最小的四位數是( ) (3)組成比3000小的四位數是( ) (4)組成只讀一個零的四位數是() (5)一個零也不讀的四位數是( ) 2021小學二年級數學下冊北師大版教案例文4 一、 教學目標 知識目標：通過復習，使學生進一步掌握多位數的筆算，能夠熟練運用口算
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