二年級下冊數(shù)學北師大版教案范文(編輯修改稿)
2024-12-06 03:28 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 圖形里有角嗎? 請同學上來指一指。 師：這些角有什么特點呢? 師：老師今天又要給大家介紹一個數(shù)學當中的新朋友了，我們叫這種兩條邊都是直直的角為直角，今天我們的學習任務就是來認識直角，判斷直角并且會畫一個直角?！ 〕鍪菊叫?，長方形，三角板，不同方向的直角，都是直角。 師：請同學在三角板上指出一個“直角”?！ W生試著指出“直角”，教師根據(jù)學生情況進行引導，使學生能完整地指。 師：下面哪些角是直角呢? 生：不好判斷?！ 煟耗俏覀兿扰懦龓讉€肯定不是直角的角?！ 煟哼@兩個角很明顯不是直角可以直接判斷?！ 煟耗鞘Ｏ碌膬蓚€角我們?nèi)绾闻袛嗨遣皇侵苯悄?給你一個小提示，我們可以借助什么工具呢? 生：三角板。 師：三角板可以幫助我們判斷一個角是不是直角。那怎么幫助我們呢? 師：老師把第二個角帶到了黑板上，請同學想想如何用三角板進行判斷。 師：先將頂點對齊，再對齊其中一條邊，看另一條邊是否對齊?！ 煟耗俏覀儸F(xiàn)在一起看看這兩個角到底是不是直角?！ ‖F(xiàn)在用你手中的三角尺，判斷一下你的數(shù)學書封面上的角是不是直角。 師：剛才我們認識了直角，我這里有一張紙，大家想一想，用這張紙能不能制作出一個直角? 成果展示。 小結：介紹用一張紙折出一個直角：先將這張紙上下對折，再沿著折痕對折就可以得到一個直角?！ 煟耗阌袥]有驗證一下，你折的這個角是不是直角呢? 師：跟你的同桌說一說，你還在哪里找到直角了? 出示幻燈片，欣賞直角?！ ‘嬛苯恰 煟夯貞浺幌律瞎?jié)課我們是如何畫角的?！ ∩合犬嬕粋€頂點，再畫兩條從頂點出發(fā)的邊?！ “逖莓嬛苯遣⒄f說畫法。引導學生歸納總結直角的畫法。 學生用三角尺畫一個直角，教師巡視?！ ∪?、鞏固練習 第一關、下面哪幾個圖形是直角? 指名學生回顧判斷方法，學生獨立完成。 第二關。數(shù)一數(shù)有幾個直角 學生獨立完成?！ 〉谌P。在方格紙上畫直角(從給出的點畫起)。 學生獨立完成。 把下圖中的長方形去掉一個角，還剩下幾個直角? 小組討論 四、回顧小結 說一說，假如你是直角，你要交給大家什么知識，怎樣介紹你自己呢? 二年級下冊數(shù)學北師大版教案2021范文4 一、導入新課探究新知?！ 《嗝襟w出示”小熊開店”的動畫情景?！ 〗裉煨⌒艿某虚_張可熱鬧了，店里的商品真是樣樣齊全，還有小朋友門特別喜歡的物品，看看都有那些物品，價錢是多少? 來了幾位顧客看看他們買什么? 提出問題：小狗買4輛坦克需要幾元? (1)你們能幫幫小熊算出一共需要多少錢嗎? (2)學生匯報，老師板書：54=20(元) (3)你能說說你是怎么算出來的嗎? (根據(jù)乘法口訣四五二十。) 小貓拿了20元錢也準備買坦克，請你們再幫它計算能買幾輛坦克好嗎? (1
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