精選一年級語文拼音教案四篇(編輯修改稿)
2025-04-14 02:15 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 讀：ie—ei iu—ui ei—er，說一說每一組復(fù)韻母有什么區(qū)別。
第二題：我會連。
拼讀音節(jié)。
自己試著把音節(jié)和圖片連接起來。
擴展活動。
比一比，看誰能認讀。
同桌的兩位同學(xué)輪流認讀卡片上的復(fù)韻母和整體認讀音節(jié)，互相糾正。
拼拼讀讀，看誰拼得又準又快。
c236。 wei d224。i shǔ yě t249。 jiǔ c224。i d242。u jiǎo qi233。 zi
第二課時
課時目標：
復(fù)習所學(xué)的詞語，并能選詞造句。
拼讀兒歌《拼一拼》，發(fā)揮學(xué)生的創(chuàng)造能力，想一想，三個圓圈和三條直線還能拼成什么圖案。
教學(xué)過程：
第三題：我會認。
打亂順序，卡片認讀詞語。
誰能用這些詞語來說一句話？
這些詞語你能給它歸歸類嗎？說說你歸類的理由。
第四題：讀讀拼拼。
出示兒歌《拼一拼》，自由拼讀兒歌。
朗讀兒歌。
拿出學(xué)生自己準備的三個圓圈和三條直線，拼拼小鴨和小兔。
小組合作：用圓圈和直線拼拼其它的圖案，看哪一小組拼出的圖案最多，最有趣。
教學(xué)后記：
本次復(fù)習包括四項內(nèi)容。一是比較形近韻母。二是拼讀音節(jié)，并恰當?shù)睾蛨D連起來。三是認讀詞語。四是讀兒歌并動手拼一拼。
在比較五個形近韻母時，我先用卡片讓學(xué)生自己讀讀圖中每個動物舉著的標牌上的兩個字母，我又用四個單韻母卡片變化組合成復(fù)韻母和er，再讓學(xué)生體會口形體會隨字母的先后而變化，發(fā)出不同韻母的讀音。
一年級語文拼音教案 篇3 復(fù)習目標：
復(fù)習漢語拼音，基本上能做到準確地拼讀音節(jié)，正確書寫聲母、韻母和音節(jié)。
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