當前制約大學生就業(yè)競爭力的因素(編輯修改稿)
2025-04-13 21:37 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 致就業(yè)中不良現(xiàn)象惡性循環(huán)?！ √岣吒呗殞W生的就業(yè)競爭力，提升整體就業(yè)水平，需從學生個人、學校教育、社會三方面入手“三管齊下”。就學校層面來說，高職院校要面向市場，以就業(yè)為導向，深化教育教學改革，通過提高教育教學的質(zhì)量來提升學生的就業(yè)競爭力?！ ∪瞬攀袌鲂枰氖歉咚刭|(zhì)的人才，只有綜合素質(zhì)高、就業(yè)競爭力強的學生才能在未來有更廣闊的發(fā)展空間；只有高素質(zhì)的復合型人才才能擔負起歷史賦予的使命。高職院校需確立以市場為導向，提高內(nèi)在素質(zhì)為目標的人才培養(yǎng)模式。在人才培養(yǎng)和社會需求的關系上，樹立人才培養(yǎng)要積極主動地適應社會發(fā)展需要，積極探索走“產(chǎn)學研”相結合的人才培養(yǎng)道路的思想和觀念；在基礎與專業(yè)教育的關系上，樹立和加強基礎教育，拓寬專業(yè)口徑，增強人才培養(yǎng)的適應性的思想和觀念；在知識傳授與能力素質(zhì)培養(yǎng)的關系上，樹立注重素質(zhì)教育、融傳授知識、培養(yǎng)能力和提高素質(zhì)為一體，相互協(xié)調(diào)發(fā)展、綜合提高的思想和觀念；在統(tǒng)一要求與個性發(fā)展的關系上，樹立在一定的教育目標指導下，人才培養(yǎng)模式多樣化以及加強因材施教促進學生個性發(fā)展的思想和觀念。 核心競爭力是相對于競爭對手賴以生存和發(fā)展、具有獨占或相對壟斷性的競爭優(yōu)勢。高職院校畢業(yè)生要在就業(yè)市場取得優(yōu)勢，須樹
公司管理相關推薦
鄂ICP備17016276號-1