初中物理課堂思維訓(xùn)練教學(xué)措施(編輯修改稿)
2025-04-13 21:06 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 生是否能夠積極主動(dòng)地參與到教學(xué)活動(dòng)中去主動(dòng)思考。所以，教師為學(xué)生創(chuàng)設(shè)教學(xué)情境，引發(fā)學(xué)生主動(dòng)思考才是加強(qiáng)學(xué)生思維訓(xùn)練的關(guān)鍵影響因素。在教學(xué)活動(dòng)中，教師應(yīng)當(dāng)以學(xué)生的實(shí)際生活為基礎(chǔ)，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)教學(xué)情境，引發(fā)學(xué)生已有的生活經(jīng)驗(yàn)，讓學(xué)生對(duì)教學(xué)內(nèi)容產(chǎn)生學(xué)習(xí)興趣。例如，在“壓強(qiáng)”相關(guān)物理知識(shí)的教學(xué)中，這一物理概念對(duì)于學(xué)生來(lái)說(shuō)是比較抽象的，學(xué)生很難通過(guò)課本中的文字描述科學(xué)地掌握該知識(shí)。教師可以創(chuàng)設(shè)生活化情境來(lái)為學(xué)生設(shè)計(jì)教學(xué)內(nèi)容，如：“同學(xué)們?cè)谏钪懈议L(zhǎng)都買(mǎi)過(guò)菜，同學(xué)們?cè)谔岵说倪^(guò)程中有沒(méi)有勒手的感覺(jué)？我們應(yīng)當(dāng)采用什么樣的方式來(lái)緩解這種感覺(jué)？”這樣就可以將學(xué)生的思維帶入實(shí)際生活中，讓學(xué)生通過(guò)解決現(xiàn)實(shí)問(wèn)題來(lái)理解物理知識(shí)。 ，拓寬學(xué)生學(xué)習(xí)視野 提問(wèn)是幫助學(xué)生進(jìn)行思維訓(xùn)練的主要渠道，教師應(yīng)當(dāng)合理設(shè)計(jì)教學(xué)問(wèn)題，將學(xué)生的思維由課本帶入大自然中去廣泛地探索物理這
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