人教版小學(xué)三年級(jí)數(shù)學(xué)教學(xué)設(shè)計(jì)模板(編輯修改稿)
2025-04-13 03:01 本頁面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 間在生活中的價(jià)值。 借助生活實(shí)例和實(shí)踐活動(dòng)，培養(yǎng)遵守、愛惜時(shí)間的意識(shí)和習(xí)慣。 教學(xué)重點(diǎn)： 建立時(shí)、分、秒的時(shí)間概念。 教學(xué)難點(diǎn)： 建立時(shí)、分、秒的時(shí)間概念。 教學(xué)過程： 一、導(dǎo)入新課： 引出秒的概念。 出示第59頁主題圖，請(qǐng)同學(xué)們說一說圖中的人們?cè)谧鍪裁? (在春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)上，主持人和觀眾們都在期待著新年鐘聲的敲響。他們正在倒計(jì)時(shí)：十、九、八、七、……二、一) 老師提問：人們倒計(jì)時(shí)時(shí)喊的“十、九、八、七、……二、一”每個(gè)數(shù)字之間經(jīng)歷多長(zhǎng)時(shí)間?(1秒) 師小結(jié)：計(jì)量很短的時(shí)間，常用比分更小的單位――秒，今天就來認(rèn)識(shí)秒。 二、學(xué)習(xí)新知： 出示獨(dú)立學(xué)習(xí)任務(wù)單： 請(qǐng)仔細(xì)觀察鐘面，想一想鐘的哪一根指針叫做秒針嗎?你知道它是怎樣計(jì)時(shí)的呢? (1)通過觀察，我知道秒針是鐘上的那一根。 (2)秒針走一小格的時(shí)間是秒，從12走到1就是走了秒，從2走到4走了秒。 (3)秒針走一圈就是走了秒，也就是分鐘。 (4)秒針走一圈，分針走了格。也就是1分=______秒。 學(xué)生匯報(bào) 出示課件，演示秒針走一圈，同時(shí)板書：1分=60秒 感受一下1秒鐘有多長(zhǎng)。 (1)拍手練習(xí)：跟著鐘表的“嘀嗒”聲，每秒拍一下手。 (2)你能在1秒鐘里做什么事呢?先試一試，再告訴同桌。 出示有秒針的實(shí)物鐘表，共同感受1分鐘有多長(zhǎng)。 請(qǐng)同學(xué)們談感受。(1分鐘比1秒鐘長(zhǎng)，但1分鐘也過得很快) 出示課本61頁做一做第2題，了解1分鐘可以做哪些事情。 你能在1分鐘里做幾道口算題呢?試一試! 三、鞏固練習(xí)： 在括號(hào)里填上合適的時(shí)間單位。 大約每天睡9() 穿衣服大約需要20() 燒一殼開水大約需要25() 了解一下自己小組同學(xué)的50米跑的成績(jī)，并記錄下來。 填一填。 人1分鐘脈搏跳()下，1分鐘做()道題 1分鐘寫()個(gè)字。 填空： 深呼吸1次用()秒，15秒內(nèi)能深呼吸()次。 從1數(shù)到30用了()秒。 1分=()秒，120秒=()分 繞操場(chǎng)跑1圈，_用59秒，李月用了1分零3秒，誰快些? 四、課堂小結(jié)： 我們今天學(xué)習(xí)了秒的認(rèn)識(shí)，知道了1分=60秒，還感受了1分、1秒有多少長(zhǎng)，常言道：“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”同學(xué)們從現(xiàn)在開始，珍惜每一分、每一秒，做時(shí)間的主人吧。 人教版三年級(jí)數(shù)學(xué)
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