二年級語文園地六教學設計(編輯修改稿)
2025-04-13 02:48 本頁面
【文章內容簡介】 ?。?、學習疊詞?！ 。?、學習新字，復習舊字?！ 。场⒖谡Z交際。二年級下冊語文園地六優(yōu)秀教學設計 四課時?！ 〉谝徽n時 〖教學目標〗 ?。薄W習疊詞。 ?。?、學習新字。 〖教學過程〗 一、導入新課 老師開著汽車來了，同學們，今天老師帶大家去“智力王國”逛一逛，趕快上車吧！“嘀嘀嘀……”第一站到了?！ 《?、我的發(fā)現(xiàn) １、出示疊詞： 大大小小 多多少少 深深淺淺 高高低低 長長短短 粗粗細細 ?。?、學生自由讀，指名讀，齊讀。 ?。?、師：我發(fā)現(xiàn)每一個詞語…… ?。础⑸伎??！ 。?、生：我發(fā)現(xiàn)每一個詞語都是疊詞?！ 煟捍蠹夷苷f幾個這樣的詞語？ ６、生：干干凈凈、整整齊齊、歡歡喜喜…… 師：還有新的發(fā)現(xiàn)嗎？ ７、生：我發(fā)現(xiàn)每一個詞語是反義疊詞。 師：能試著說出這樣的詞語嗎？ ?。?、生：黑黑白白、寬寬窄窄…… ?。埂煟骸暗谝徽尽蔽覀冺樌ㄟ^了，我們再啟程吧！ 二、讀讀認認 ?。?、出示一組新字：蘿、茄、菇 ２、學生讀、辯?！ 。场⒅v每一個字所指的都是植物中的蔬菜類。 ?。?、繼續(xù)出示其它的幾組生字進行認讀： ?、?燉 燒 烤（與“火”有關，都含有煮之意） ?、?扒 扛 揀（與“手”有關，都含有動手干活之意） ?、?跺 踢 跳（與“足”有關，都含有動腳的意思） ?。?、讀詞語：茄子、香菇、燉肉…… ?。丁⒆杂稍俳M幾個詞。 三、作業(yè) 認讀新字、新詞。 第二課時 〖教學目標〗 ?。薄^(qū)別形近字并組詞?！ 。?、讀現(xiàn)代詩?！ 冀叹邷蕚洹健 〗虒W掛圖、卡片?！ 冀虒W過程〗 一、我會填 ?。?、出示形近字?！ 。?、學生辨認，口頭組詞。 ?。?、學生填一填，師巡視指導?！ 《?、讀現(xiàn)代詩 ?。?、學生自由讀詩，要求：讀準字音?！ 。?、指名朗讀，師生糾正讀音?！ 。?、教師范讀?！ 。?、再給學生五分鐘朗讀?！ 。怠⒅该x、小組讀、男女生讀、齊讀。 ?。?、學生讀后說說讀懂了什么？想說些什么？ 三、學生談感受 第三課時 〖教學目標〗 ?。薄⒛苡闷胀ㄔ挵炎约旱南敕ㄕf出來，與大家討論交流?！ 。?、說話時要態(tài)度大方，講文明?！ 冀叹邷蕚洹健 ≌n件或圖片?！ 冀虒W過程〗 一、談話導入 我們生活在班集體中，我們都愛自己的班集體?？尚∪A作為值周生，卻遇到了一件左右為難的事，想知道是什么事嗎？大家都來幫幫他吧。（板書：大家都來幫幫他） 二、出示課件或圖片 １、學生看圖后，議一議?！ 。病R報看圖所得?！ 。?、分小組討論問題：小華怎么辦？ ４、匯報討論結果：記下名字，教育小龍，讓他以后不遲到?！ 。怠⒄垖W生上臺演一演?！ 。?、學生評價表演者?！ ∪?、總結 同學們知道了班集體的榮譽要每個學生來爭取，每個學生要從每一件小事做起，大家齊心協(xié)力，這樣的班集體才是優(yōu)秀
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