風(fēng)箏教學(xué)設(shè)計(jì)3-(編輯修改稿)
2025-04-13 02:30 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 個(gè)人的經(jīng)歷不同，解讀出來(lái)的主題也不盡相同。有的可能和作者當(dāng)初寫(xiě)作的初衷是一致的，有的可能是不一致的，這是正常的，所以我們分析文章也可以從多角度來(lái)分析理解。 探究問(wèn)題。師生一起探討學(xué)生提出的問(wèn)題。學(xué)生提出的問(wèn)題可能有； ⑴為什么說(shuō)不允許小兄弟放風(fēng)箏是對(duì)于精神的虐殺？ ⑵文中所說(shuō)的對(duì)于精神的虐殺的一幕具體指什么內(nèi)容？ ⑶看到遠(yuǎn)處有一二風(fēng)箏浮動(dòng)，為什么在我是一種驚異和悲哀？ ⑷然而我的懲罰終于輪到了，這里面的我的懲罰具體指什么？ ⑸我
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