一年級(jí)下冊(cè)荷葉圓圓教學(xué)設(shè)計(jì)-(編輯修改稿)
2025-04-13 02:26 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 地方嗎?生板貼， 師：你們真是能干的孩子，荷葉姑娘感謝你們，這是她送你們的禮物。送荷葉。 生自讀課文： 師：這么美的故事，同學(xué)們快美美地讀一讀吧，荷葉姑娘今天還設(shè)了荷葉金獎(jiǎng)，獎(jiǎng)勵(lì)讀得認(rèn)真的小組，看哪組能拿到。得了金獎(jiǎng)組的小朋友，如果讀完后對(duì)自己很滿意，就拿一片荷葉，那是荷葉姑娘的禮物，開始。 匯報(bào)： 師：誰拿到了禮物?真棒!課文讀得好，字也一定能讀準(zhǔn)。我有幾個(gè)字請(qǐng)教小朋友們，師出示卡片開火車讀。 理解課文，美讀課文： 師：認(rèn)識(shí)了生字寶寶，我們到池塘中看看，小伙伴們都在干什么。師先出示文中荷葉水珠的動(dòng)畫，請(qǐng)同學(xué)說一句話。師說：你能不能用文中的一句話說說圖意?生先自由說，再讀文。 (結(jié)合畫面來讀，并相機(jī)指導(dǎo)字音。) 師生活動(dòng)： 師：看大家讀得這么認(rèn)真，小伙伴們正向我們招手，讓我們也做小伙伴去玩吧。放音樂活動(dòng)。 三、學(xué)習(xí)理解課文 師：為了玩得更愉快，我們分成幾個(gè)小隊(duì)，跟著故事
教學(xué)課件相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1