荷花教學(xué)設(shè)計-(編輯修改稿)
2025-04-13 02:20 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 讀（師板畫）。 指名讀書，其余同學(xué)合上書，用心傾聽，邊聽邊想像畫面。說說你看到了一幅怎樣的畫？ 根據(jù)板畫背誦第2自然段。 三、以演促讀，讀中想像，學(xué)習(xí)第4小節(jié)。 過渡：聽著聽著，想著想著，我忽然覺得自己仿佛就是一朵荷花配樂范背第四自然段，美嗎？想讀嗎？那就美美地讀吧，可愛的荷花仙子們。 指名個別讀。（配樂朗讀，其他學(xué)生隨音樂翩翩起舞） 數(shù)人齊讀，邊聽邊配以動作。 語言訓(xùn)練： 蜻蜓蜻蜓，你剛才跟荷花仙子說什么啦？ 小魚小魚，你剛才跟荷花仙子說什么啦？ 還有，其它的小家伙都躲到哪兒去了，你不想跟荷花姐姐說些什么嗎？ 熟讀成誦。 四、挖掘文旨、
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