荷花教學(xué)設(shè)計(jì)-(編輯修改稿)
2025-04-13 02:20 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 讀（師板畫(huà)）。 指名讀書(shū)，其余同學(xué)合上書(shū)，用心傾聽(tīng)，邊聽(tīng)邊想像畫(huà)面。說(shuō)說(shuō)你看到了一幅怎樣的畫(huà)？ 根據(jù)板畫(huà)背誦第2自然段。 三、以演促讀，讀中想像，學(xué)習(xí)第4小節(jié)。 過(guò)渡：聽(tīng)著聽(tīng)著，想著想著，我忽然覺(jué)得自己仿佛就是一朵荷花配樂(lè)范背第四自然段，美嗎？想讀嗎？那就美美地讀吧，可愛(ài)的荷花仙子們。 指名個(gè)別讀。（配樂(lè)朗讀，其他學(xué)生隨音樂(lè)翩翩起舞） 數(shù)人齊讀，邊聽(tīng)邊配以動(dòng)作。 語(yǔ)言訓(xùn)練： 蜻蜓蜻蜓，你剛才跟荷花仙子說(shuō)什么啦？ 小魚(yú)小魚(yú)，你剛才跟荷花仙子說(shuō)什么啦？ 還有，其它的小家伙都躲到哪兒去了，你不想跟荷花姐姐說(shuō)些什么嗎？ 熟讀成誦。 四、挖掘文旨、
醫(yī)療健康相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1