一年級教案數(shù)學(xué)教案20xx例文(編輯修改稿)
2025-04-13 02:16 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 的游戲，你發(fā)現(xiàn)了什么? ，動動腦 (1)教師：認識左右，可以幫助我們解決許多實際問題. (2)出示圖片：練習(xí)3 (3)小結(jié)：由于方向不同，左右就不同， 下樓時，都要向這些小朋友一樣靠右走，按次序走. (4)出示圖片：練習(xí)4 四、課堂總結(jié) 今天我們一起度過了愉快的40分鐘，你們喜歡這節(jié)課嗎?在我們的生活中，認識左右可以給我們提供很多幫助，就讓我們在生活中去體會吧! 一年級教案數(shù)學(xué)教案例文3 教學(xué)目標 ，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣. ，能用語言準確的表達物體的位置與順序，并運用這些數(shù)學(xué)知識解決生活中的實際問題. 、反應(yīng)能力和逆向思維能力. 教學(xué)重點 使學(xué)生體驗位置與順序，能用語言準確的表達物體的位置與順序. 教學(xué)難點 使學(xué)生體驗位置與順序，能用語言準確的表達物體的位置與順序. 教學(xué)設(shè)計 一、活動一：介紹教室 (一)創(chuàng)設(shè)情景 我們每天都坐在寬敞明亮的教室中學(xué)習(xí)，一定對教室很熟悉，今天淘氣也來到了我們的教室和我們一起學(xué)習(xí)，誰愿意給淘氣介紹一下我們的教室? (二)介紹教室 . ，你能用我們所學(xué)過知識來介紹嗎? . ?為什么? . ：你們面對面坐著，因為方向是相對的，所以在敘述中前、后、左、右的位置也就正好相反. 二、活動二：介紹去學(xué)校各個專業(yè)教室的路線和各個專業(yè)教室 ，你能說說怎么才能到各個專業(yè)教室嗎? ：學(xué)校示意圖 . ，你能說說應(yīng)該怎樣走才能到那嗎? . 三、活動三：游戲 ：同學(xué)們，你們愿意和我一起來做游戲嗎?全班一起做“文明操”. . 學(xué)生看卡片做動作.(卡片為：前、后、上、下、左、右、.) . 規(guī)則：手指指向與淘氣的口令相反的位置. 四、活動四：介紹自己的房間 ，還沒有了解你的房間呢?請你介紹一下. . 教案點評： 這節(jié)課中教師創(chuàng)設(shè)情景，讓學(xué)生在情景中學(xué)習(xí)。通過“淘氣與我們一起上課，參觀校園”這一情景貫穿全課。學(xué)生在具體的情景和不同的角度中進一步感知位置、確定位置，不斷體驗探究位置與順序。對有關(guān)知識進行全面的復(fù)習(xí)和運用。位置的相對性是本課中的重點、難點，巧妙的創(chuàng)設(shè)情景，設(shè)疑，抓住學(xué)生的注意力，引起學(xué)生的思考，讓學(xué)生在親身參與中進一步感受體驗前后變化的相對性。讓學(xué)生體會位置在實際生活中的應(yīng)用，在同學(xué)們合作交流中合理判斷推理出位置的順序，進一步提高了學(xué)生的空間想象力。本課集知識性、趣味性和活動性于一體，有效的進行教學(xué)，突破難點。本節(jié)課通過游戲的形式，學(xué)生在玩中學(xué)，在樂中悟，體會到生活中處處有數(shù)學(xué)，為上好一節(jié)復(fù)習(xí)課作了一些嘗試。 一年級教案數(shù)學(xué)教案例文4 教學(xué)目標 ，感受到數(shù)學(xué)就在身邊. 、認真思考自主探索的能力. ，使學(xué)生會數(shù)數(shù)、讀數(shù)、寫數(shù)，初步體會數(shù)序的含義. 教學(xué)重點 正確數(shù)出物體的個數(shù). 教學(xué)難點 正確書寫數(shù)
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