【總結】第一篇:荷塘舊事教案 主題式教學課例研討課例—— 《荷塘舊事》第二課時教學設計 研討聚焦:盡可能發(fā)揮語文的工具性作用,以范文為基礎,牽引出相關主題詞,提高學生閱讀能力,增強學生閱讀興趣,拓展學生...
2024-10-25 12:04
【總結】第一篇:《荷塘舊事》教學設計小學語文 《荷塘舊事》教學設計 教材內容:北師大版六年級語文上冊“往事”主題單元----《荷塘舊事》。教學目標: 1、有感情地朗讀課文。 2、體會作者筆下的荷塘美景...
2024-10-25 05:10
【總結】第一篇:《荷塘舊事》-----教案及反思大全 《荷塘舊事》 一、設計理念: 以“發(fā)展與創(chuàng)新”教育理論為指導思想,突出學生的主體地位。以自主、合作、共同探究的學習方式來進行學習。本節(jié)課的設計以景物...
2024-10-25 04:49
【總結】第一篇:荷塘舊事 《荷塘舊事》教學設計 張素萍 教學目標: 1、自主學習生字新詞,運用學過的方法理解“月朗風清、浮光躍金、不可名狀、攫住”等詞語的意思。 2、品讀詞句,理解課文內容,感受荷塘...
2024-10-25 12:17
【總結】1《荷塘舊事》教學設計-------王小玲教學目標:1、自主學習生字新詞,運用學過的方法理解“月朗風清、浮光躍金、不可名狀、攫住”等詞語的意思。2、品讀詞句,理解課文內容,感受荷塘的美景,感受小伙伴淳樸、聰明、勇敢的性格和小伙伴對作者發(fā)自內心的愛。練習正確、流利、有感情地朗讀課文。
2024-11-24 18:04
【總結】第一篇:《荷塘舊事》教學設計 《荷塘舊事》教學設計 教材分析:《荷塘舊事》是北師大教材六年級上冊“往事”單元中的一篇精讀課文,是一篇回憶性的寫景敘事散文。文章中多處運用比喻的修辭手法,渲染了荷塘的...
2024-10-25 06:42
【總結】第一篇:《荷塘舊事》改進后的教學設計 改進后的教學設計 學校:義馬市第三小學教材版本:北師大版教師 張鳳娟課題年級六年級 課時安排 科目 語文 授課時間2014年11月授課類型 新授課...
2024-10-25 05:23
【總結】第一篇:荷塘舊事第2課時 《荷塘舊事》教學設計及反思 《荷塘舊事》是北師大教材六年級上冊?往事?單元中的一篇精讀課文。是一篇回憶性的寫景敘事散文。本文作者回憶了童年時在外祖母家過暑假,在荷塘邊度過...
2024-10-25 11:56
【總結】中學生荷塘舊事讀后感[5篇]第一篇:中學生荷塘舊事讀后感學了這篇文章,我覺得每個小朋友的童年都不一樣,像五味瓶似的——嘗盡生活中的酸甜苦辣。這里給大家分享一些關于荷塘舊事讀后感,供大家參考。荷塘舊事讀后感1城市里的人往往吃穿住行都比鄉(xiāng)下的人優(yōu)越得多。這種條件反差使城里人與鄉(xiāng)下人交往時表現(xiàn)出一種高傲情緒,
2025-04-30 14:21
【總結】第一篇:六年級上冊《荷塘舊事》學案 六年級上冊《荷塘舊事》學案 六年級上冊《荷塘舊事》學案 教材分析: 《荷塘舊事》是一篇回憶性的寫景敘事散文。本文作者回憶了童年時到外祖母家過暑假,在荷塘邊度...
2024-10-25 06:21
【總結】1 六年級語文教案——《荷塘舊事》 教材分析:《荷塘舊事》是一篇回憶性的寫 景敘事散文。文章中多處運用比喻的修辭手法,渲染了荷塘的美麗 景色。其中,還敘述了發(fā)生在荷塘里讓作者深深銘記在心的...
2025-08-06 16:10
【總結】第一篇:《荷塘舊事》-教學設計(第二課時) 《荷塘舊事》第二課時教學設計 執(zhí)教教師:孫艷茹指導教師:王維令雙林小學 ***教材分析:《荷塘舊事》是北師大教材六年級上冊“往事”單元中的一篇精讀課文...
2024-10-25 04:10
【總結】 六年級語文教案——《荷塘舊事》 教材分析:《荷塘舊事》是一篇回憶性的寫景敘事散文。文章中多處運用比喻的修辭手法,渲染了荷塘的美麗景色。其中,還敘述了發(fā)生在荷塘里讓作者深深銘記在心的...
2024-11-18 22:30
【總結】第一篇:荷塘舊事(第一課時) 荷塘舊事(教學設計) 一.談話導入 今天,課室里來了幾位聽課的老師,讓我心里難免有些緊張,為了放松心情,老師想到一個擁有美麗景色的地方去過過快樂的生活,感受一下淳樸...
【總結】制作人:趙蓮認讀生字(檢查預習情況)?點綴顫動清澈恬靜駭?shù)?炫耀攫住嘔水憨直淳樸?邊緣留戀月牙泡撩水聲1、課文我們已預習過,那么本文主要講了什么?
2024-11-11 03:55