動手試一試教學設計-(編輯修改稿)
2025-04-13 02:00 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 明白認真思考，親身嘗試的重要。 初步復述課文。 教學準備：投影片。 教學過程： 一、初讀課文，思考： 科學家給小學生做了個什么實驗。 二、學習14自然段。 朗讀如果放進去的是金魚，水就不會往外漫。這是為什么呢？ 看圖，一個同學說了什么？另一個同學呢？ 請學生分角色朗讀。 指導朗讀。 三、學習56自然段。 學生自由讀，思考： 瑪麗亞是怎么想的，又是怎樣做的？ 學生回答。 有感情朗讀。 分角色朗讀。 反復誦讀，深刻體會。 四、學習第七自然段。
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