讓我試一試教案改1大全(編輯修改稿)
2025-11-05 03:08 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 理解“語重心長”“遒勁”等詞語的意思。教學重點：體會課文生動形象的神態(tài)、表情、動作的描寫對表達中心的作用。認字、寫字。教學難點：完成小練筆。教學流程：（第一課時）一、名言導入同學們，你們喜歡讀名言警句嗎？今天老師也要送給大家一個警句：勇氣和自信是你成功的朋友。（課件出示）能說說你讀后的感受嗎？課文《誰敢試一試》不僅能幫助你了解這句話背后的故事，還會給你以生活的啟迪。現(xiàn)在就請大家打開課本，先把課文讀通順，再來思考這篇課文講了一件什么事？二、初讀課文，感知內(nèi)容學生自由讀課文，借助工具書讀懂課文。課文講了一件什么事？理清課文的思路，小組內(nèi)討論分段方式。三、研讀課文，深化理解初步感知人物 讀了課文后，新班主任——耿老師給你留下了怎樣的印象？（通過抓住人物的外貌特征，初步了解人物的特點。）①齊讀課文第一部分。（第1自然段）②耿老師的外貌讓人記憶猶新，然而，他的課堂教學卻更讓人難以忘懷。課文哪幾部分寫了耿老師課堂上的風采？指名讀課文的第二部分。深入研究人物頓了一頓??又頓了一頓??再頓一頓??①耿老師的第一堂課上的是什么內(nèi)容？課文是怎么寫的？（課件出示）： 問：這是什么描寫？從這些行為描寫中你認為杯蓋好擰嗎？②看到老師的表現(xiàn)，聽到老師的話，課堂氛圍怎樣？同學們的表現(xiàn)怎樣？在書中劃出相關(guān)的句子。教室里靜悄悄的。教室里還是靜悄悄的?！办o”字說明什么？（來烘托當時同學們復雜的心情。）（課件出示）：a、女生“紛紛扭頭看”，前排的男生“把目光投向”最后一排的大塊頭，幾個大力士則“相互吐吐舌頭”。b、同學們心里都在犯嘀咕：這新班主任的第一節(jié)課，葫蘆里到底賣的是什么藥？c、“咬咬嘴唇”、“狂吸一口氣”、“貼在懷里”和“使勁擰”③讀句子，說說加點詞是對人物的什么描寫？從這些描寫中充分表現(xiàn)了什么？（a句形象生動的神情描寫，表現(xiàn)了同學們的為難和不敢嘗試的心態(tài)。b句心理活動描寫，表現(xiàn)了同學們不敢大膽嘗試，不敢向老師挑戰(zhàn)、向困難挑戰(zhàn)的心理。c句細致入微的動作描寫，表現(xiàn)了小個子女生堅決戰(zhàn)勝困難的勇氣和信心。）④小女生讓人感到意外的是什么？“她的右手才那么輕輕一轉(zhuǎn)，這杯蓋兒竟一下子松了開來。問：“才”、“竟”說明了什么？（原來擰杯蓋是不費力氣的，和同學們的想像全然不同，結(jié)果出乎意料。）⑤當同學們看到小女生輕易擰開了杯蓋，他們的表現(xiàn)是怎樣的？ 在小女生嘗試的時候，同學們表現(xiàn)怎樣？全班同學都驚愕了 ：從前后不同的表現(xiàn)中，你有什么想法或感受呢？（抓住機遇，樹立自信才能成功，做旁觀者永遠感受不到成功的喜悅。）小練筆 :有自信才會有成功，有成功才會更自信。本課中小個子女生以自己的勇氣敢于挑戰(zhàn)老師所不能做的，此時，她的心里是怎么想的？小個子女
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