感受幸福1大全(編輯修改稿)
2024-11-04 06:08 本頁面
【文章內容簡介】 一味的縱容，寬容是是一種積極的態(tài)度面對學生的錯誤，“泰山不擇細土方能成其大，江河不拒微流才能有其深?！苯蛹{和寬容是讓自己強大起來的最好辦法，不能容人，就難有摯友，不能寬容，就難得真心。（馬同學的故事?..）4． 豐厚自身的修養(yǎng)。作為教師，能給自己帶來源源不斷的快樂的，莫過于不斷獲得教育教學的成功，而教師的成功靠的是豐厚的學識和全面的素養(yǎng)。(舉例老師文集)二、教師具有良好的職業(yè)態(tài)度樂教。選擇做一名教師，不論是否有過以教師職業(yè)作為終身職業(yè)的追求，既然在教師的位置上就應該心底里是充滿快樂，因為我們所從事是陽光下最光輝職業(yè)，就應該保持陽光般的心情和態(tài)度。每天走進教室時，走上講臺時，就應該忘記其他的煩惱，愉悅的進行教學，把微笑帶進課堂，把微笑獻給學生！會教。教師的職責是為學生的終身發(fā)展奠定基礎，這個基礎要打牢學生的發(fā)展才能順暢。而學生只有樂意學習的時候才能夠真正激發(fā)能動性，主動積極的把學習進行徹底。那么教師就應該會教，靈活的運用自己的知識調動學生的學習積極性，教師的教學不是你教了學生多少，而是學生掌握了多少。（舉校學校老師中的例子）不抱怨。保持心情的愉悅首先要摒棄抱怨。對工作環(huán)境，對學生，對同事都以積極向上的態(tài)度去看，發(fā)現其中的閃光點，找到使自己快樂的工作動力。享受生活。教師的生活并不應只有教書。教書之外，靜心閱讀，欣賞優(yōu)美的音樂，觀看有意義的電影，把收益恰當的轉達給學生，一起享受著學習與生活的快樂，快樂的與學生的接觸，這種快樂是一種交流的快樂（談四大名著、談春節(jié)聯歡晚會、談人生、和學生切磋球技等??）。三、幸福的家庭是快樂工作的不竭源泉。教師作為一個社會人，身兼子女、愛人、父母等多重身份，應重視八小時以外的家庭生活。孝敬老人，特別是搞好和愛人父母的關系，這是增進夫妻感情的一個重要法寶。（舉例如老人不圖你給他什么，而是??.叫他一聲、多陪老人說說話等）給足愛人面子，好老公好老婆也是夸出來的，老婆做的飯菜不好吃也要先表揚再提改進意見，老公冼的衣服不干凈也要先鼓勵后示范再提高。最好培養(yǎng)一些和自己的親人共同的興趣，如下棋、聽音樂、打球、郊游等，或一起做都覺得有興趣的事。經常和親人在和諧的友善的氣氛下聊天，共享歡樂時光。只要大家都珍惜在一起的時間，和諧相處，溝通感情，即使平時大家各忙各的，彼此的心仍會緊緊的聯系在一起。這樣你就會享受到人間的天倫之樂，感受到幸福，并每天帶著這份喜悅進入工作狀態(tài)。有了好的心情，工作效率高，工作自然做得好，工作做得好，心情就更好，到時你不想快樂，快樂都會圍著你。四、學會去感受快樂，享受幸福幸福并不是得到了多少,而是計較的少，你生存、工作的環(huán)境總有許多不盡如人意的地方。如果你總以狹隘的心胸、挑剔的眼光去看待身邊的環(huán)境，看待生活，看待生活中的人，總覺得這事不稱心，那物不如意，別人不順眼，那么，你無論如何也快樂不起來。背著惱人的包袱去面對生活，帶著厭倦的鐐銬去表演人生，你無論如何也不可能把自己的人生之劇表演得精彩絕倫，也不可能鑄就自己人生的輝煌。（如和國稅、地稅比工資獎金，和同事比我怎么比你工作量多兩節(jié)，我第四節(jié)怎么這么多
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