20xx學年上學期四年級語文期末質(zhì)量分析(編輯修改稿)
2025-04-13 01:43 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 ，學生失分率不高，對反問、比喻、設問和排比等修辭手法掌握的不錯；第五小題考察句子，其中第二、三小題錯誤率相對較高，修改病句中沒有找出語病在于缺少主語，第三小題學生對列數(shù)字的方法不太明了，比如寫成了“八月份……”,造成失分?！ 〉谖宕箢}考查的是課文內(nèi)容填空，學生的答題情況良好，其中第四小題個別學生沒有仔細審題，看了前半句就下筆，忽略了后面的“有人穿秋裝，有人穿夏裝”的提示，造成錯誤；第五小題讓寫出炎帝的第一部藥學著作，此題是出自課本中的閱讀鏈接，很多學生沒有對課本進行鉆研透，造成失分。 第六題口語交際考查的是“安慰”,大多學生都能按要求寫出安慰的內(nèi)容，語氣恰當，符合題意，但存在錯別字、標點符號不當和語句不通的現(xiàn)象。 閱讀理解分為課內(nèi)閱讀和課外閱讀兩篇，課內(nèi)閱讀選的是《為中華之崛起而讀書》，學生主要錯在第三、四題，學生能明白“崛起”的意思，卻沒能找到合適的詞去形容，第四小題對
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