【總結】第一篇:教科版三年級藝術上冊教案(DOC) 第一單元:搖呀搖《小時侯的歌》 教學重點: 1、學會唱《童年的小竹笛》這首歌曲; 2、通過音樂的欣賞、學習,讓學生進行藝術構思與創(chuàng)作(繪畫、表演、制...
2025-11-06 22:14
【總結】第一篇:冀教版三年級語文上冊教案 冀教版三年級語文上冊教案 1《走進大自然》教學設計 (一)教學目標 1.有感情地朗讀課文。背誦課文。 2.能調動學生的生活經驗與情感體驗來理解課文的內容,激...
2025-10-26 01:25
【總結】第一篇:三年級科學教案(教科版)上冊 我看到了什么教學要求: 1、引導學生進行觀察,研究大樹,鼓勵學生親近自然,關注自然,并體驗情感。 2、組織學生經歷從“看”到“觀察”的過程,并對大樹作簡單的...
2025-10-31 13:09
【總結】本文格式為Word版,下載可任意編輯 2021年份江蘇版三年級語文教案上冊五篇 備教案過程是一種艱苦的復雜的腦力勞動過程。知識的發(fā)展、教育對象的變化、教學效益要求的提高,使作為一種藝術創(chuàng)造和再創(chuàng)造...
2025-04-15 00:06
【總結】三年級上冊語文教案 三年級上冊語文教案1教學目標: 1、學會11個生字及新詞,認讀3個字。 2、能區(qū)別指定的4組形近字并能組成詞語。 3、了解山區(qū)的孩子一年四季上學時的情景...
2024-12-06 02:14
【總結】人教版精選五篇三年級上冊語文教案 小學三年級語文教案1 《路旁的橡樹》 學習目標: 1、能正確、流利、有感情地朗讀課文。 2、從筑路工人和工程師的行動中受到啟示,增強...
2024-12-06 04:01
【總結】長春版小學三年級上冊語文教案三篇 《繁星》 教學目標: 1、在閱讀課文的過程中,體會文章的語言美,并學習運用比喻、擬人、排比等修辭手法。 2、能根據作者的寫作順序了...
2024-12-07 02:14
【總結】第一篇:三年級上冊語文教案第五單元 第五單元 13守信 學習目標: 1、學會10個字,認識9個字。學習運用工具書,聯(lián)系上下文和生活實際理解相關詞語。 2、正確、流利、有感情地朗讀課文,分角色...
2025-10-12 15:20
【總結】2020-2017學年上學期三年級期末檢測卷班級:姓名:滿分:100分考試時間:90分鐘題序一二三四五六七八九十總分得分一、讀拼音,寫詞語。(10分)zhǔnbai()línɡqiǎo()z
2025-11-03 06:40
【總結】我看到了什么教學要求:1、引導學生進行觀察,研究大樹,鼓勵學生親近自然,關注自然,并體驗情感。2、組織學生經歷從“看”到“觀察”的過程,并對大樹作簡單的描述。3、通過觀察、描述獲取有關大樹的信息。教學準備:1、教師選擇一棵大樹,供學生觀察。(校園內)。2、觀察記錄紙。3、一些工具(繩子、尺、放大鏡等)。4、課前準備好有關安全
2024-11-29 06:36
【總結】新版教科版三年級上冊教學設計三年級上冊教材目錄植物/動物/我們周圍的材料/水和空氣植物1、我看到了什么2、校園的樹木3、大樹和小草4、觀察水生植物5、植物的葉6、植物發(fā)生了什么變化7、植物的共同特點動物1、尋訪小動物2、蝸牛(一)3、蝸牛(二)4、蚯蚓5
2025-08-05 06:50
【總結】1、信教學目標:1、會認“替”、“雛”、“姹”、“嫣”,會寫“筆”、“紙”、“昏”、“紫”、“航”、“貼”、“緊”這七個字,了解“姹紫嫣紅”、“風平浪靜”這兩個詞的意思。2、理解課文的意思,有感情地朗讀課文、背誦課文。3、理解詩中蘊含的互親互愛、互幫互助的人情美。教學重點:理解課文的意思,有感情地朗讀課文。教學難點:理解詩中蘊含的互親互愛、互幫
2025-10-22 08:15
【總結】1、走進大自然教材分析:這首詩歌生動地描繪了天真活潑的孩子們走進大自然的懷抱,愉快地進行各種活動的情景,表達了作者向往大自然的愿望、融入大自然的心境和熱愛大自然的感情。教學目標:知識與技能:1.會寫本課11個生字,正確認讀文中7個生字。2.理解“叩醒、斑斕、深沉、遼遠、融進”等詞語并積累懂得的詞語。3.能正確
2025-10-23 05:40
【總結】?教學要求:知識與技能:會認“壩、漢”等10個生字,會寫“晨、漢、球”等13個生字。正確讀寫“坪壩、穿戴、打扮”等詞語。過程與方法:能和同學交流課文中有新鮮感的句子,說一說這所學校的特別之處。情感態(tài)度與價值觀:正確、流利、有感情地朗讀課文,讀出對這所小學的喜愛之情。?教學重難點:讀出對這所小學的喜愛之情。?課前準備:1.布
2025-08-05 16:46
【總結】本文格式為Word版,下載可任意編輯 2021年蘇教版三年級上冊語文教案課件五篇 備教案過程是一種艱苦的復雜的腦力勞動過程。知識的發(fā)展、教育對象的變化、教學效益要求的提高,使作為一種藝術創(chuàng)造和再創(chuàng)...
2025-04-05 12:45