關(guān)于大班手工教案匯總9篇(編輯修改稿)
2025-04-12 21:23 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 。幼兒好問為什么，他們的好奇心很強(qiáng)，在幼兒熱情高漲的時候講解本節(jié)課，讓幼兒體會到大自然無窮的奧秘。 活動目標(biāo) 萌發(fā)幼兒的審美情趣，激發(fā)幼兒熱愛秋天的思想感情?！ ∨囵B(yǎng)幼兒的動手操作及創(chuàng)造美得能力。 發(fā)揮幼兒的想象力，能運(yùn)用不同形狀的樹葉創(chuàng)造性剪貼出與之有類似的形狀或花紋的物體，體驗(yàn)制作的成就感?！ 〗虒W(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn) 發(fā)揮幼兒的想象力，能運(yùn)用不同形狀的樹葉創(chuàng)造性剪貼出與之有類似的形狀或花紋的物體，體驗(yàn)制作的成就感?！ 』顒訙?zhǔn)備 到幼兒園操場上觀察各種樹葉?！ 【帉懜鞣N落葉，并用濕布擦干，壓平?！ 】垺⒛z棒、剪刀人手一份。 課件，背景圖。 活動過程: 一、激情引趣 律動進(jìn)教室 現(xiàn)在是什么季節(jié)?我們一起到秋天的樹林里撿樹葉?！ ≌f說你撿到的樹葉是什么顏色的?它像什么? 二、觀賞課件、感知各種樹葉的特征 三、教師示范作畫，幼兒欣賞樹葉貼畫?！ ±蠋熞矒炝艘恍淙~，我想把樹葉變成一只小烏龜。(邊制作邊講解) 你想把樹葉變成什么? 四、幼兒制作，教師巡回指導(dǎo)?！ ∮眉舻稌r注意安全?！ ≌f說你把樹葉變成了什么? 五、樹葉作品展 六、活動延伸 讓我們唱著歌到外面去尋找秋天吧!大班手工教案 篇6 目標(biāo)： 嘗試用建筑材料把自己設(shè)計(jì)的未來的橋表現(xiàn)出來 發(fā)展幼兒動手操作能力和表現(xiàn)力 培養(yǎng)幼兒相互合作、勇于探索的品質(zhì) 準(zhǔn)備:磚塊、木柏、板、紙盒、竹節(jié)、麥稈、泥土、繩子等材料與工具輔助材料積木、積塑果凍盒不、小木棍等 指導(dǎo)： 一、回憶自己所見的各種各樣的橋引題 二、介紹材料和工具 三、引導(dǎo)幼兒按意愿選擇材料與同伴合作參與建構(gòu) 四、引導(dǎo)幼兒把作品集中擺放地班上創(chuàng)設(shè)我們造的橋互相觀賞 五、延伸：鼓勵幼兒與家長一同制作橋的模型，并帶到班級參與展示交流大班手工教案 篇7 活動目標(biāo)： ，在交流中感受成功的 喜悅?！ ?..嘗試用各種輔助材料進(jìn)行面具裝飾，聯(lián)系粘、畫、剪的技能?！ ??！ 』顒訙?zhǔn)備： 物質(zhì)準(zhǔn)備： 創(chuàng)意手工、毛線、彩條、彩筆、膠棒?！ ⌒睦頊?zhǔn)備： 根據(jù)主題活動，為幼兒創(chuàng)設(shè)相關(guān)的環(huán)境，激起幼兒興趣，同時為幼兒提供一個自由寬松的學(xué)習(xí)氛圍，讓幼兒更好的參與活動，發(fā)揮幼兒的主體性?？砂炎酪螄蓤A圈，讓孩子更方便的交流操作?！ 』顒舆^程： ?。ㄒ唬┯螒?qū)?，吸引孩子學(xué)習(xí)的興趣 師：叮鈴鈴…… 幼：誰呀？ 師：我是小小郵遞員呀！ 幼：哪里來的信呀？ 師：東營來的信呀！ 幼：送給誰呀？ 師：送給*** 幼：叮鈴鈴…… （這個小游戲孩子們都會玩，在課后已經(jīng)玩過幾次。信依次送給34個小朋友，最后送到老師手里） 師：哈哈，信又送回老師手里了,那讓老師幫小朋友們看看信上都寫了些什么呢？豎起耳朵仔細(xì)聽哦！噢！信上說啦，森林里呀，
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