小班教案匯總9篇(編輯修改稿)
2025-04-05 21:49 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 課件，再次講述故事，幫助幼兒理解故事內(nèi)容。 (1)出示冬爺爺?shù)膱D片及冬天的背景圖，再次講述故事。 (2)提問：冬爺爺一來，天氣就變得怎樣了？花草樹木又變成什么樣子了? 麗麗生病了，冬爺爺給麗麗送來了什么禮物?后來，麗麗怎樣了? ?。?）幼兒邊觀察圖片，邊一一討論上述問題，并學習角色對話，用肢體語言、表情等輔以表達自己的理解。 3．提問討論，遷移作品經(jīng)驗。 ?。?）提問：你希望冬爺爺送什么禮物給你？ （2）幼兒自由表達，教師巡回傾聽指導。 ?。?）請部分幼兒在集體中表達自己的想法。 4．欣賞冬爺爺帶給小朋友們的禮物（課件呈現(xiàn)）。 5．幼兒到戶外感受冬天。 教師帶領(lǐng)幼兒走到戶外，感受冬天的氣溫、冬天的風、人們的衣著， 如果是下雪天還可以感受冬天的雪景，請幼兒跟同伴或教師交流自己的感受。 附：故事 冬爺爺?shù)亩Y物 冬天慢慢地來了，天氣慢慢地變冷了。麗麗生了一場大病，不能去幼兒園，她很傷心。她躺在床上，望著窗外，想：要是有許多好朋友來陪陪我那該多好?。∵@事被冬爺爺知道了，冬爺爺說：“我要讓美麗的小雪花去陪陪麗麗，讓她的病快點好起來?！? 早上，窗外飄起了一朵朵白色的小雪花?！鞍。《嗝赖男⊙┗ò?！”麗麗一骨碌從床上爬起來，穿好衣服跑到屋外。??！外面變成一片白茫茫，晶瑩的雪花在麗麗的周圍飄來飄去。小雪花吻著麗麗的頭發(fā)，輕輕地告訴她：“是冬爺爺讓我們來和你做朋友的?！丙慃惻跗鸲瑺敔斔蛠淼亩Y物，高興地說：“謝謝冬爺爺！謝謝小雪花！” 小班教案 篇5 活動目標： 1．在談話和閱讀的過程中懂得愛清潔、講衛(wèi)生、自己能做的事情自己做。 2．通過演繹洗澡過程，體驗洗澡的樂趣。 3．看看說說各種洗澡用品，知道洗澡能使人變得干凈舒服。 4．教育幼兒養(yǎng)成清潔衛(wèi)生的好習慣。 5．知道洗澡的方法。 活動準備： 大書《我愛洗澡》、彩帶、蓮蓬頭、錄音機、音帶。 活動過程： 一、出示圖書導入 二、幼兒回憶洗澡過程 第一頁： 。 ，脫下來的衣服要放在一個地方，不亂扔。 第二頁： 。 —涂肥皂（沐浴露）搓澡的過程 第三頁： 教育幼兒洗澡時注意安全，洗澡用品擺放有序。 第四頁： 教育幼兒擦干水后馬上穿好衣服，以免著涼。 三、幼兒模仿洗澡 。 四、總結(jié) 夏天到了天氣會越來越熱，小朋友出了汗要天天洗澡，在家洗澡時，要讓爸爸媽媽幫我們放好水，洗澡時要注意安全，小心別滑倒。 小班教案 篇6 活動目標： 在活動中探索腳的秘密，激發(fā)幼兒探索的欲望。 能在集體面前大膽講述。 活動重難點：大膽表述自己探索發(fā)現(xiàn)的腳的秘密。 活動準備： 幼兒小時候的腳印。 彩筆(供幼兒描腳印用的)。 四條小路(墊子、地毯、小草、鵝卵石)。 活動過程： 一、談話導入，引起興趣 二、尋找自己的小腳印 看，這些是什么呀?(腳印) 這些腳印是我們在小班時留下來的，去找找自己的小腳印在哪里? 三、比腳印，探索腳的秘密 幼兒比腳印 師：把你們的小腳和你們的腳印比一比，你會 發(fā)現(xiàn)什么小秘密呢? 交流討論：你發(fā)現(xiàn)了什么?你的小腳怎么樣了(腳長大了，腳趾長了，寬了……) (根據(jù)幼兒講到的，來認識自己的小腳) 四、游戲(走小路) 提供四條路 孩子們來找一找有哪四條路? 請你們光著腳到四條小路上去走一走，感覺怎么樣?(幼兒自由走小路) 交流：你走了哪條路，感覺怎樣?(幼兒自由講述) 師小結(jié)幼兒講述內(nèi)容 再次嘗試，體驗走小路 師：我們的小腳感覺出走在不同路面上的不一樣的感覺，小腳還有什么本領(lǐng)呢? 討論小腳的用處：(走、跑、跳、踢)幼兒每說出一種，全體幼兒學做。 五、討論保護小腳 小腳有那么多本領(lǐng)，我們平時怎樣保護小腳呢? (穿鞋、穿襪子、洗腳、剪腳指甲……) 小班教案 篇7 能用動作表現(xiàn)玩具充氣前后的大小變化。以下是應屆畢業(yè)生網(wǎng)為大家整理的小班科學領(lǐng)域教案《呼—變大了》，歡迎大家閱讀，更多精彩內(nèi)容請關(guān)注應屆畢業(yè)生網(wǎng)。 觀察充氣過程，感受物
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