秋天教學(xué)設(shè)計(編輯修改稿)
2025-04-05 22:09 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 己喜歡景色的’句子。
把句子讀給朋友聽，和朋友共同分享。
把句子讀給大家聽，和大家共同分享。
品悟“黃葉落到水里”的句子：
隨學(xué)生的朗讀，多媒體課件出示句子：“有的落在水里，小魚游過來，藏在底下，把它當(dāng)作傘。”
組織學(xué)生表演。
導(dǎo)語：我們來做池塘里這群快活的小魚吧！魚兒們，讓我們快樂地游起來?。∵?，一大片黃葉從樹上飄落下來了，哪條小魚藏起來和我們玩捉迷藏的游戲?。?br /> 教師應(yīng)讓這片寬大的“梧桐樹葉”在“池塘”里漂動起來，讓每條“小魚”都有藏起來的體驗。
讓“小魚”們說說自己藏起來時的心情。
再讀句子，讓“小魚”們讀出自己當(dāng)時的心情。隨學(xué)生的朗讀課件句子中的“藏”字被一片飄下的落葉擋住了，“藏”字真的藏起來了。而“傘”字則變成了一把形象、直觀的小花傘。
品悟“黃葉落到岸邊”的句子
隨學(xué)生的朗讀，多媒體課件出示句子：“有的落在岸邊，螞蟻爬上去來回跑著，把它當(dāng)作運動場。”
組織學(xué)生參加螞蟻運動會。
導(dǎo)語：小螞蟻要開運動會！我們可要去瞧一瞧！比賽馬上就要開始了，讓我們?yōu)樗麄兗佑?
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