母雞教學(xué)設(shè)計(編輯修改稿)
2025-04-05 22:03 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 慈愛、辛苦：
三、升華主題 過渡：
看到這令人心靈震撼的一幕幕，此時還僅僅是喜歡那么簡單嗎？（敬佩地讀） 難怪會這樣的贊嘆道：讀，第九段。
b、僅僅是在贊美雞媽媽嗎？ 帶著對母愛的崇敬，讀。
四、反復(fù)回味，拓展練寫 同學(xué)們，看，老舍先生通過對母雞態(tài)度的變化，為我們塑造了一位“偉大的雞母親”的形象，我們還學(xué)了老舍先生的另一篇文章《貓》，那么，這兩篇文章在寫法上各有什么特點？小組內(nèi)討論討論。
交流：（1）結(jié)構(gòu)上都有一個過渡句。
（2）情感上《母雞》是先討厭后喜歡?！敦垺肥且幌蛳矚g。
（3）都通過動作神態(tài)的描寫，寫出了動物的特點。
師：我覺得這兩篇文章還有一個共同點就是離不開敏銳細(xì)致的觀察。
五、最后老師再向大家推薦幾篇寫母愛的文章：老舍《我的
母親》、郭沫若《芭蕉花》、屠格涅夫《麻雀》、王宗仁《藏羚羊的跪拜》。老師相信，只要我們多讀多寫，一定能夠譜寫出人世間美妙的愛
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