大青樹下的小學教案4篇(編輯修改稿)
2025-04-05 21:58 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 生：…… 師：同學們對生字詞掌握得如何呢?哪位小朋友愿意挑戰(zhàn)一下呢? (出示課件的生字詞，先讓學生讀，然后再出示拼音，緊接著老師領讀，同學之間互讀) 師：看來同學們已經(jīng)掌握了生字詞，那現(xiàn)在老師為大家范讀課文，感受一下大青樹下的校園。 (三)感受情境，討論學習 師：現(xiàn)在老師給你們五分鐘的時間，同學們再細細的品讀課文，感受這所小學的特點，并找出你喜歡的，或者是你認為具有新鮮感的詞句和同桌討論。 生：…… 師：同學們討論的真激烈呀!那你們討論的結果是什么呢?誰能把自己的想法分享給大家呢? 甲生：…… 師：學生甲說他認為“那鮮艷的服裝，把學校打扮得絢麗多彩”運用了擬人的手法，把大青樹下的小學寫活了，所以他認為很新鮮，很精彩。 乙生：…… 師：學生乙認為第三段的內(nèi)容都很精彩，寫出了上課時間校園里僅有學生讀書的聲音，顯得校園安靜。下課時間還有好多小動物一起玩耍，感覺這個校園很有生機。 師：同學們真的是很棒，相信其他的同學都有自己的見解，了解了大青樹下的小學誰能用自己的語言說說這所小學都有什么特點呢? 丙生：…… 師：回答的真棒，總結的很全面，看來你是有認真聽講的。 (四)拓展學習，相互分享 師：大青樹下的小學美不美? 生：…… 師：那你們校園是什么樣子的呢?誰能分享一下? 丁生：…… …… 師：聽了各位學生的分享，現(xiàn)在老師也來分享一下“我所在的小學是在鄉(xiāng)間的拐角處，剛進大門是個小賣鋪，徑直走的小路兩邊全是松樹，我每天在辦公室里和同事分享心得，和我的學生們一起學習玩樂，孩子們很聽話，我也很喜歡他們?！? 師：同學們。你們喜歡你們的小學嗎?在這所學校里有這么多小伙伴陪著是不是很開心，很幸福呢? 生：……
環(huán)評公示相關推薦
鄂ICP備17016276號-1