高考詩(shī)歌題材分類(編輯修改稿)
2025-04-05 21:53 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 所處的時(shí)代。盛唐時(shí)期，即使是艱苦戰(zhàn)爭(zhēng)，也壯麗無(wú)比；即使是出征遠(yuǎn)戍，也爽朗明快；即使是壯烈犧牲，也死而無(wú)悔。中晚唐，國(guó)勢(shì)開(kāi)始衰微，雖然師門也仍保持著昂揚(yáng)向上的基調(diào)，但不免夾雜著幾多悲壯，幾多憂傷。到了宋代，外辱不斷，國(guó)難當(dāng)頭，可統(tǒng)治者卻軟弱無(wú)能，邊塞詩(shī)中流露出來(lái)的感情，更多的體現(xiàn)為報(bào)國(guó)無(wú)門的憤懣和歸家無(wú)望的哀痛。
，推敲詩(shī)作中蘊(yùn)含的思想感情。
在戰(zhàn)爭(zhēng)的大題材下，邊塞征戰(zhàn)詩(shī)的思想內(nèi)容異彩紛呈：有對(duì)建功立業(yè)的渴望，有報(bào)效祖國(guó)的激情；有抒寫征士的鄉(xiāng)愁和家中妻子的離恨；有表現(xiàn)塞外生活的艱辛和連年征戰(zhàn)的殘酷；有反映對(duì)帝王開(kāi)邊的不滿和驚異于塞外絕域那種迥異于中原的風(fēng)光……這些感情和內(nèi)容往往借助特定的意象來(lái)表達(dá)。
：融情于景、直抒胸臆、場(chǎng)景描寫、細(xì)節(jié)描寫，渲染、襯托、對(duì)比、虛實(shí)相生等。在鑒賞時(shí)注意結(jié)合詩(shī)意作具體分析其表達(dá)效果。
五、贈(zèng)友送別詩(shī)
古人十分崇尚友道，珍惜友情，重視聚散離合，因而贈(zèng)友送別，就成了至情至性的詩(shī)人，歌詠的重要題材。其詩(shī)一般表現(xiàn)朋友之間的深情厚誼、離情別恨，或留戀，或安慰，或激勵(lì)，或勸勉，個(gè)中有傷感，有惆悵，有期待等。
鑒賞這類詩(shī)時(shí)，應(yīng)注意以下幾點(diǎn)要領(lǐng)：
，從而理解人物形象及思想感情。因?yàn)樗团c被送者關(guān)系不同，有時(shí)詩(shī)歌情感基調(diào)有別。親人之間的離情往往傷感不舍居多，朋友之間情感要復(fù)雜許多，有不舍，也有慰藉、勸勉、祝福的。
，多為即景抒情，即先寫景，后抒情；也有借景抒情的，如李白的《黃鶴樓送孟浩然之廣陵》中的后兩句“孤帆遠(yuǎn)影碧空盡，唯見(jiàn)長(zhǎng)江天際流”就是借景來(lái)表達(dá)對(duì)朋友的一片深情；或借物抒情，如王維的《送元二使安西》“勸君更盡一
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