20xx年高考語(yǔ)文詩(shī)歌鑒賞分類(lèi)匯編(含答案解析)(編輯修改稿)
2024-12-08 16:33 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 （廣東卷） 10．閱讀下面的宋詞，然后回答問(wèn)題。（ 7 分） 減字木蘭花 蘇 軾 鶯初解語(yǔ)，最是一年春好處。微雨如酥，草色遙看近卻無(wú)。 休辭醉倒，花不看開(kāi)人易老。等待春回，顛倒紅英間綠苔。 （ 1）詞中所寫(xiě)的春天的最美好時(shí)節(jié)是什么 時(shí)候？為什么？結(jié)合詞中的描寫(xiě)簡(jiǎn)要說(shuō)明。（ 3 分） 【答案】早春（初春）。從“鶯初解語(yǔ)”的“初”字，“微雨”的“微”字，“草色遙看近卻無(wú)”的特點(diǎn)可以看出。（ 黃鶯才剛剛懂得開(kāi)口唱幾句春天的歌 ， 天空 也剛剛 下著如酥的小雨，嫩嫩的草尖剛剛冒出地面，在微雨里，眼前覺(jué)察不到它的存在，只有 遠(yuǎn) 遠(yuǎn)望去，才發(fā)現(xiàn)有一層的 嫩 綠鋪在地面。 詩(shī)人所寫(xiě)的這些景物都獨(dú)具初春的特點(diǎn)。）（寫(xiě)出“早春”， 1 分；結(jié)合詞中的描寫(xiě)簡(jiǎn)要說(shuō)明， 2 分） （ 2）結(jié)合全詞，簡(jiǎn)要分析詞中所表達(dá)的思想感情。（ 4 分） 【答案】在作者眼中，早春顯然是一年中最美好的季節(jié)，應(yīng)該 倍加珍惜。花還沒(méi)有開(kāi)放人就會(huì)老去，時(shí)光易逝，不要等春天過(guò)去后悔，因而不要浪費(fèi)時(shí)光，要在這個(gè)時(shí)候 “ 醉倒 ” 。表達(dá)了對(duì)早春的喜愛(ài)，把握青春年華、人生中最美好的時(shí)光，不要虛度人生、錯(cuò)過(guò)大好青春年華的感情，同時(shí)也表達(dá)出一種及時(shí)行樂(lè)，不要到年老時(shí)后悔顛倒、無(wú)所作為的思想感情。 （指明詩(shī)人的思想感情和結(jié)合全詞簡(jiǎn)要分析，各 2 分） 【詩(shī)詞淺析】 這首詞的大意可以結(jié)合韓愈的《早春》來(lái)理解：“天街小雨潤(rùn)如酥，草色遙看近卻無(wú)。最是一年春好處，絕勝煙柳滿皇都。”不過(guò)蘇軾也真是偷懶，一首當(dāng)中差不多有一半化用或者直接引用韓愈的詩(shī)，只有下 闋表達(dá)了自己的一點(diǎn)思想感情。 6 整首詩(shī)可以這樣解：“黃鶯才剛剛懂得開(kāi)口唱幾句春天的歌，這是一年當(dāng)中春色最好的時(shí)候吧。天空下著如酥的小雨，嫩嫩的草尖剛剛冒出地面，在微雨里，眼前覺(jué)察不到它的存在，只有遙遠(yuǎn)望去，才發(fā)現(xiàn)有一層的綠鋪在地面。 不要推辭會(huì)醉倒在這個(gè)季節(jié)。花是不經(jīng)開(kāi)的，人是容易老的。不要等到濃烈的春天回到大地時(shí)再觸目傷懷，你我顛倒唏噓、百般感慨在紅英凋零、綠苔如茵之間?！? 如果把春天分成早春、陽(yáng)春、晚春的話，那么在花開(kāi)花落的特征上，與人生的興衰就有可比性。根據(jù)韓愈的意思，早春顯然是春天中最好的時(shí)令， 蘇軾采用了這一說(shuō)，并且說(shuō)要在這個(gè)時(shí)候 “ 醉倒 ” ，不要等待落花時(shí)節(jié)，觸目傷懷，顛之倒之。那么，我們可以揣測(cè)：趁年輕時(shí)瀟灑走一回，及時(shí)把握青春年華，珍惜一生 中最好的時(shí)光，及時(shí)行樂(lè)，不要到年老時(shí)后悔顛倒，無(wú)所作為， 大概 就是作者 想要表達(dá) 的思想感情了。 （江蘇卷） 三、古詩(shī)詞鑒賞（ 10 分） 9．閱讀下面這首唐詩(shī)，然后回答問(wèn)題。 春日憶李白 杜甫 白也詩(shī)無(wú)敵，飄然思不群。清新庾開(kāi)府，俊逸鮑參軍。 渭北春天樹(shù)，江東日暮云。何時(shí)一樽酒，重與細(xì)論文。 注：庾開(kāi)府、鮑參軍：指庾信、鮑熙，均為南北朝時(shí) 著名詩(shī)人。渭北、江東：分別指當(dāng)時(shí)杜甫所在的長(zhǎng)安一帶與李白所在的長(zhǎng)江下游南岸地區(qū)。論文：此處指論詩(shī)。 ⑴這首詩(shī)的開(kāi)頭四句從哪三個(gè)方面對(duì)李白的詩(shī)作出了什么樣的高度評(píng)價(jià)？（ 3 分） 答： 才思、詩(shī)風(fēng)、詩(shī)品 ； 卓異不凡 ?；?“思不群”“比庾信”“比鮑熙” ； “詩(shī)無(wú)敵” 。 解析：這道題出得讓人琢磨不透、一頭霧水，似非要順著命題者的命題意圖來(lái)答題不可，這便是強(qiáng)行趕鴨上架之為。首先，“什么樣的高度評(píng)價(jià)”本身就有問(wèn)題，“高度”不就是“什么樣的評(píng)價(jià)”嗎？其次，從四句的關(guān)系上說(shuō)，第一句為總括句，后三句是對(duì)第一句的進(jìn)一步說(shuō)明：第二句為“才 思”，第三、四句為“詩(shī)風(fēng)”，也不見(jiàn)有第三個(gè)方面呀？無(wú)奈之下，為迎合命題者，遂寫(xiě)上“詩(shī)品”二字，你敢說(shuō)我答錯(cuò)？但這么答，還是有些忐忑，因?yàn)槟悴皇怯厦}者的，于是思來(lái)想去，還是這樣吧：“思不群”“比庾信”“比鮑熙”；“詩(shī)無(wú)敵”。但是覺(jué)得這么答又不合題，題目要求答出三個(gè)方面，那一定是概括性的名詞，這“比庾信”“比鮑熙”可不是名詞！權(quán)且這么招吧，只要盡力去答了，至于結(jié)果如何，就不管那么多了。 ⑵“渭北春天樹(shù)，江東日暮云”一聯(lián)表達(dá)了什么樣的思想感情？用了何種表現(xiàn)手法？（ 4分） 答： 這一聯(lián)表達(dá)了作者對(duì)李白的濃濃思念之 情 。 運(yùn)用了虛實(shí)結(jié)合的表現(xiàn)手法 。 解析：這首詩(shī)如果考生沒(méi)有學(xué)過(guò)，單憑注解做起來(lái)是很難的，因?yàn)楝F(xiàn)代考生沒(méi)這個(gè)實(shí)踐，也不會(huì)去想象。就拿教師而言，這兩句有時(shí)也很難理解，所以估計(jì)答得不錯(cuò)的便是情景交融之類(lèi)的套語(yǔ)了。如是理解這一聯(lián)的，思想感情答“離愁別恨”，表現(xiàn)手法答“擬人”、“象征”、“對(duì)偶”也應(yīng)算為正確。 ⑶說(shuō)說(shuō)這首詩(shī)的構(gòu)思脈絡(luò)。（ 3 分） 答： 作者先從李白的詩(shī)歌才華寫(xiě)起，交待思念的緣由；而后順理成章地抒寫(xiě)自己對(duì)李白 7 的思念之情；為此而表達(dá)再次相逢論詩(shī)的愿望。層層鋪墊，又環(huán)環(huán)相扣，情感真摯 。 解析：回答這個(gè)問(wèn)題，得先明 確“構(gòu)思脈絡(luò)”的意思，它是行文的思路，也就是文章先寫(xiě)什么，再寫(xiě)什么，最后寫(xiě)什么，這樣的思路有什么好處，所以它往往對(duì)應(yīng)著文章的層次以及題目所配給的分值。審好題，方能答好題。本詩(shī)可分三層，而且層次清晰，此題應(yīng)該是好答的。 （福建卷） （三）古代詩(shī)歌閱讀（ 6 分） ，回答問(wèn)題。（ 6 分） 曉至湖 ㈠ 上 [清 ]歷鶚 出郭曉色微， 臨水人意靜。 水上寒霧生， 彌漫與天永。 折 ㈡ 葦動(dòng)有聲，遙山淡無(wú)影。 稍見(jiàn)初日開(kāi)， 三兩列舴艋。 安 得學(xué)野鳧， 泛泛逐清景 ㈢ 。 （選自《 清詩(shī)選 》）
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