【文章內(nèi)容簡介】 二)語言：　　能主動、有禮貌的與教師、同伴交談，情緒愉快，喜歡閱讀圖書，欣賞和表達(dá)文學(xué)作品的資料和情境。　　能認(rèn)真地傾聽他人說話，不插嘴、不隨意干擾，有良好的傾聽習(xí)慣。　　能用較完整的語句講話和回答問題，聲音響亮，速度適中，會運用較多的名詞、動詞、代詞、量詞，理解并運用?！　\用多副圖片和情景表演，在觀察理解的基礎(chǔ)上，學(xué)習(xí)掌握圖片和表演情節(jié)的過度，并講述整套圖片和情境表演的資料。能用完整的連貫的語言，回憶講述生活趣事或圍繞主題進(jìn)行談話。能在各類講述中，學(xué)會運用新詞?！　∧苷_運用文學(xué)作品的資料，欣賞作品語言，感受作品中語言的豐富和優(yōu)美，會用語言、動作表達(dá)對作品的理解。會獨立背誦詩歌，較完整的講述故事，進(jìn)行表演?！　毩⒎唸D書，能理解和講述圖書畫面的主要資料，初步養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣?！　∠矚g在團(tuán)體中說普通話，發(fā)音清楚，聲調(diào)較準(zhǔn)確。　　(三)科學(xué)：　　主動地參加科學(xué)活動，大膽地探索周圍自然界中的事物?！　≌樟献匀唤堑膭又参?，關(guān)心愛護(hù)動植物和周圍的自然環(huán)境。　　了解不一樣環(huán)境中個別動、植物的外型特征和生活習(xí)性。　　積累周圍環(huán)境中自然物或明顯的自然現(xiàn)象與人們關(guān)系的具體經(jīng)驗。　　了解周圍生活中的科技產(chǎn)品及人們的關(guān)系，能正確安全地使用簡單工具做小實驗和小制作?！　W(xué)會運用多種感官感知事物的主要特征，具有觀察、比較和思考本事，并會按照必須(指定、自定)的標(biāo)準(zhǔn)事物進(jìn)行簡單的分類。　　會用多種方式表達(dá)自我的發(fā)現(xiàn)，并與人、同伴交流探索的過程與結(jié)果?！　?四)社會：　　能愉快地參加各項活動，體驗與教師、同伴共同生活的樂趣?！　×私庾晕业呐d趣和愛好，初步學(xué)會和同伴交往、合作。學(xué)習(xí)處理交往中的沖突，并學(xué)習(xí)謙讓和分享?！　￡P(guān)心和了解社會生活及各項社會行為規(guī)則，初步構(gòu)成良好的生活習(xí)慣，并能遵守一日活動常規(guī)。　　學(xué)習(xí)大膽表達(dá)自我的愿望或意見。愿意承擔(dān)力所能及的自我服務(wù)的勞動?！　〕醪綐?gòu)成誠實、助人等良好品行?！　鄹改搁L輩、教師和同伴并能尊重他們的勞動成果。愛團(tuán)體、愛家鄉(xiāng)?！　?五)藝術(shù)：　　音樂：　　感知聲音的高低、強弱、音色及音樂的漸快、漸慢?！　∫龑?dǎo)幼兒區(qū)分節(jié)拍與節(jié)奏，在活動中感知并初步掌握十六音符、附點音符、四分音符的節(jié)奏時值?！　「兄斫舛淖雍腿淖痈枨膮^(qū)別和特點?；緶?zhǔn)確地歌唱八度范圍內(nèi)的歌曲?！　‰S音樂做身體運動、模仿動作和簡單的舞蹈動作，逐步做到動作與音樂合拍、協(xié)調(diào)、優(yōu)美?！　≌J(rèn)識幾種打擊樂器，學(xué)習(xí)敲擊方法。幼兒中班工作計劃 篇6　　一、班級情景分析　　我班現(xiàn)有44名幼兒，有七名插班生。經(jīng)過小班一年的學(xué)習(xí)，我班的幼兒在學(xué)習(xí)和生活上都有必須的提高，他們有禮貌，會自我的事情自我做，有的幼兒還能主動幫忙教師做一些力所能及的事情。但還存在不少的問題，幼兒的行為常規(guī)還需要培養(yǎng)，幼兒的身體健康還需要教師的關(guān)注等等，再加上新插入七名幼兒。較難融入在團(tuán)體生活中，將盡快讓其適應(yīng)與班團(tuán)體中，另外本班幼兒個性鮮明，活潑開朗，在活動中主動，易理解新事物，可是他們自控本事較差，比較好動，課上習(xí)慣也不好，這些都是需要在以后的班級管理中要長抓不解的工作。　　二、本學(xué)期工作總目標(biāo)：　　以《規(guī)程》為指針，貫徹《新綱要》精神，根據(jù)園務(wù)工作計劃，扎扎實實做好保教工作，家長工作。規(guī)范幼兒的一日活動常規(guī)，增強幼兒體質(zhì)，做好品德教育工作，發(fā)展幼兒智力，開展民間文學(xué)，民間體育游戲以及班級特色“泥塑”培養(yǎng)正確的美感。促進(jìn)幼兒身心和諧發(fā)展。　　健康方面　　有初步的保護(hù)自我身體進(jìn)行安全活動的意識和技能?！　∽?、跑、跳、爬、攀登、平衡動作協(xié)調(diào)、穩(wěn)定。初步能運用小肌肉進(jìn)行協(xié)調(diào)活動。　　在日常生活中堅持愉快情緒，較正確地選擇方法表達(dá)自我的情緒。　　能較獨立的穿脫秋冬服裝，學(xué)習(xí)整理床鋪，系鞋帶。　　鞏固堅持已構(gòu)成的良好生活習(xí)慣?！　≌Z言方面　　喜歡與人交談、講故事、聽見聞、愛提問?！　∧茏⒁鈨A聽別說話，聽懂別人說話的意思，并能按成人的要求辦事?！　≌_地使用普通話，能用較連貫的語言表達(dá)自我的意見、愿望與要求?！　∧苓M(jìn)行簡單的文字閱讀。　　科學(xué)方面　　會運用多種感官認(rèn)識事物。　　掌握日常生活中常見事物的特性，初步了解有關(guān)自然現(xiàn)象?！　邮植僮?，能比較兩種差異不明顯物體的異同?！　∩鐣矫妗　∧芘c同伴友好相處，互相謙讓。學(xué)習(xí)控制自我的不良行為。學(xué)習(xí)自我解決交往中的小糾紛?！　∧苷_使用禮貌用語，愛護(hù)用具，明白保護(hù)環(huán)境整潔、美觀，講實話，不拿別人的東西，不任性?！　釔奂亦l(xiāng)，尊敬周圍的勞動人民，愛惜勞動成果，愿意為同伴和服務(wù)?！　∷囆g(shù)方面　　能運用繪畫、美工、音樂、舞蹈等技能表現(xiàn)和創(chuàng)造自然美的藝術(shù)美。　　三、各項工作具體措施　　(一)班級管理　　定期召開班務(wù)會，發(fā)揮班級各位教師的所長，對班上的各種事項進(jìn)行商議、尋找解決辦法，使我班的各項工作能到達(dá)最佳效果。　　合理擺放班級物品，分工合作，培養(yǎng)幼兒物歸原處的習(xí)慣，愛護(hù)公物，節(jié)儉用水用電等。　　在完成班級任務(wù)的同時，進(jìn)取參加園里組織的各項活動，虛心理解家長和同事提出的意見和提議?！　?二)教育工作：　　創(chuàng)設(shè)與教育相適應(yīng)的環(huán)境：　　根據(jù)幼兒園新《綱要》的教育宗旨，結(jié)合本班幼兒實際情景，制定本學(xué)期教育教學(xué)計劃。以整合課程為主，再根據(jù)學(xué)期計劃認(rèn)真制定月、周、日計劃，精心設(shè)計各種活動，并在具體實施中采取多種形式的教育手段，寓教于樂，因材施教，以新穎、直觀、富于啟發(fā)的教學(xué)方式進(jìn)行各種活動。另根據(jù)每月的目標(biāo)，組織孩子一齊布置班級的主墻飾，讓主墻飾充滿童趣，注重精神環(huán)境的創(chuàng)設(shè)，使幼兒能在簡便、自如、愉快的環(huán)境氛圍中參與各項活動。