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正文內(nèi)容

幼兒班級工作計劃匯總7篇(編輯修改稿)

2025-04-05 21:44 本頁面
 

【文章內(nèi)容簡介】 哪里去。  其他:幫助寶寶認識自己的座位并搬好小椅子?! 。鹤约撼?、春天、自己睡、不咬扣子、不摘花  戶外鍛煉  隊列練習:知道要站在白色的圓圈上。能起步走,并能跟著老師簡單的動作  操節(jié)、韻律活動:學會簡單動作,逐步能跟著老師做連貫動作?! 〖w游戲:大皮球(聽信號)  集體游戲:開飛機(平衡)  集體游戲:小白兔(跳)  集體游戲:開火車(走)  集體游戲:找媽媽(跑)  分散活動:提供各類自制玩具,讓幼兒自由選擇。重點指導幼兒玩圈,要求能合作套圈開火車?! W習活動  健康:體游《小朋友種樹》  社會:認識小草  藝術:裝飾風箏  語言:兒歌《小柳樹釣魚》  藝術:新授歌曲《風箏》  健康:鉆山洞  健康:放籃球  健康:開火車  健康:小貓捉魚  健康:找朋友  上午游戲  創(chuàng)造性游戲  開設娃娃家及動物園游戲  動物園:認識小小動物園里的各種小動物,并指導它們愛吃的食物,并喂食?! ^(qū)域游戲  繼續(xù)學習自己將積木補品、圍合、壘高,為小動物造家。  其它  下午活動  戶外活動  音樂游戲:小鈴鐺  戶外活動  娛樂:猜謎  戶外活動  大型玩具  游戲活動  戶外活動  智游:喂食  安靜活動  閱讀活動  拼拼搭搭  日常生活  點心:繼續(xù)培養(yǎng)幼兒一口餅干、一口牛奶。  盥洗:提醒幼兒洗手要擦自己的小毛巾。  午餐:要求幼兒一口飯一口菜,不吃湯泡飯。  午睡:幫助幼兒脫下自己的外套和褲子?! 〖议L工作  幫助幼兒在家養(yǎng)成玩具玩完(物品用完),放回原處的好習慣?! 〖议L在家待客時,注意提醒幼兒使用禮貌用語?! …h(huán)境創(chuàng)設  布置主題墻飾《春天里的活動》  編寫幼兒照片。幼兒班級工作計劃 篇5  愉快的暑假一轉(zhuǎn)眼就結(jié)束了,我們班可愛的小寶貝們都升入了xx班。本學期,我班插班生三位,我班孩子的人數(shù)為39名,女生18名、男生21名。其中,新插班的男生危笑、余煜堃、羅翊宸等小朋友雖一開始表現(xiàn)出陌生、膽怯的反應,但經(jīng)過了老師的耐心幫助,很快的融入到新的集體中?! ∫弧嗉壡闆r分析:  經(jīng)過了一學年的溝通和交流,與家長之間的默契也越來越深厚,老師和家長的關系猶如朋友般親切,為了孩子健康的成長都在一起努力著。在上學年xx部分幼兒能勇于表現(xiàn)自己,愿意跟伙伴及老師分享帶來的好東西,積極參加集體活動,感受到了參加活動的樂趣。他們還熱愛xx自然,對身邊的事物充滿了興趣,有一定感受美的能力,同時孩子們的口語表達能力也有了一定的提高。,遵守集體規(guī)則,并了解了一些中國傳統(tǒng)節(jié)日,如中秋、國慶、春節(jié)等,能自己的事情自己做,愿意為集體和同伴服務。大部分幼兒能與同伴友好相處,與他人合作分享等。  二、保教工作?! ?一)做好保育工作是開展各項活動的基礎。  ,并加強孩子的獨立性,有生活自理能力和良好的生活、衛(wèi)生習慣。有自我保護的簡單和行為。具有初步愛的情感、良好的品德行為。樂意與人交往并有一定的能力。能運用感官感知周圍事物和現(xiàn)象,增進對環(huán)境的認識,并逐步形成正確的態(tài)度。有初步的觀察、注意、記憶、思維和操作的能力?!  O矚g講普通話,具有傾聽、表達能力,有初步的非文字閱讀能力。對幼兒文學作品感興趣。喜愛藝術活動,具有初步感受和表現(xiàn)生活美、自然美、藝術美的情趣?! ?,自身能遵守集體生活中的各種行為規(guī)則并督促其他幼兒,使幼兒懂得應輕拿,輕放玩具、桌椅,不防礙別人游戲,不搶同伴正在玩的玩具,積極、認真地參與集體教育活動等行為規(guī)則?! ?,培養(yǎng)幼兒愛父母,愛老師,愛幼兒園及對他人有禮貌的行為,學會問候,道別等禮貌用語。有獨立活動意識,在眾人面前表現(xiàn)xx方?! 。e極組織幼兒鍛煉身體,做各種體育游戲,充分發(fā)揮幼兒園的場地,確保幼兒戶外活動時間。并每月舉行一項體育技能比賽。  ,廢舊物品循環(huán)利用,教育幼兒節(jié)約水、電等資源,保持身邊環(huán)境衛(wèi)生、整潔美觀,養(yǎng)成良好的收拾習慣。  “教師節(jié)”、“中秋節(jié)”、“重陽節(jié)”、“春節(jié)”等節(jié)日,開展一系列的相關活動。在日常生活中滲透感恩教育,讓孩子學會感恩,懂得感恩,感受到感恩的快樂?! ?二)關注課改,開展好主題活動  ,真正體現(xiàn)以幼兒為主體,培養(yǎng)幼兒的主體意識。創(chuàng)造輕松愉快自由的師生關系和活動氛圍,為每一位幼兒提供活動和自我表現(xiàn)的機會。在課堂活動中,我們要鼓勵孩子積極探索、動手操作、互
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