【文章內(nèi)容簡介】 地方?！　^(qū)域游戲：提供各類益智類玩具、生活類、美工類玩具等供幼兒自選。重點輔導寶寶玩具哪里拿放回哪里去?！　∑渌簬椭鷮殞氄J識自己的座位并搬好小椅子?！　。鹤约撼浴⒋禾?、自己睡、不咬扣子、不摘花　　戶外鍛煉　　隊列練習：知道要站在白色的圓圈上。能起步走，并能跟著老師簡單的動作　　操節(jié)、韻律活動：學會簡單動作，逐步能跟著老師做連貫動作。　　集體游戲：大皮球(聽信號)　　集體游戲：開飛機(平衡)　　集體游戲：小白兔(跳)　　集體游戲：開火車(走)　　集體游戲：找媽媽(跑)　　分散活動：提供各類自制玩具，讓幼兒自由選擇。重點指導幼兒玩圈，要求能合作套圈開火車?！　W習活動　　健康：體游《小朋友種樹》　　社會：認識小草　　藝術(shù)：裝飾風箏　　語言：兒歌《小柳樹釣魚》　　藝術(shù)：新授歌曲《風箏》　　健康：鉆山洞　　健康：放籃球　　健康：開火車　　健康：小貓捉魚　　健康：找朋友　　上午游戲　　創(chuàng)造性游戲　　開設(shè)娃娃家及動物園游戲　　動物園：認識小小動物園里的各種小動物，并指導它們愛吃的食物，并喂食?！　^(qū)域游戲　　繼續(xù)學習自己將積木補品、圍合、壘高，為小動物造家。　　其它　　下午活動　　戶外活動　　音樂游戲：小鈴鐺　　戶外活動　　娛樂：猜謎　　戶外活動　　大型玩具　　游戲活動　　戶外活動　　智游：喂食　　安靜活動　　閱讀活動　　拼拼搭搭　　日常生活　　點心：繼續(xù)培養(yǎng)幼兒一口餅干、一口牛奶?！　☆孪矗禾嵝延變合词忠磷约旱男∶??！　∥绮停阂笥變阂豢陲堃豢诓?，不吃湯泡飯?！　∥缢簬椭變好撓伦约旱耐馓缀脱澴印！　〖议L工作　　幫助幼兒在家養(yǎng)成玩具玩完(物品用完)，放回原處的好習慣?！　〖议L在家待客時，注意提醒幼兒使用禮貌用語。　　環(huán)境創(chuàng)設(shè)　　布置主題墻飾《春天里的活動》　　編寫幼兒照片。幼兒班級工作計劃 篇4　　認真聽取園務工作計劃，及學習《幼兒園工作條例》、《幼兒園工作規(guī)程》、《幼兒園教育指導綱要（試行）》和《36歲兒童學習與發(fā)展指南》，積極貫徹落實幼兒園的各項規(guī)章制度，以安全工作為主線，以教育教學為重點，班級教師相互協(xié)調(diào)好工作，與家長進行有效溝通，做好家園共育。結(jié)合教材，聯(lián)系實際，開展一些具有班級特色的，適合大班幼兒年齡特點的教育教學活動，積極為幼兒營造一個輕松、愉快、舒適、安全的環(huán)境?！　∫?、教育教學工作：　　、快樂的游戲?qū)W習生活氛圍，合理地布置安排各個區(qū)角，為幼兒提供自選、自主活動的條件與機會，讓幼兒井然有序地愉快活動?！　?，保證每天1個小時的戶外體育活動時間。有針對性地開展跳大繩、小繩、花樣拍球、轉(zhuǎn)呼啦圈等訓練活動，多動員家長在家和幼兒一起練習,重視幼兒健康體質(zhì)的培養(yǎng)和教給幼兒適應各種環(huán)境的技能。　　，充分調(diào)動孩子們學習的積極性?！　。_展閱讀、計算、識字、等活動，教師要做到提前備課，課前準備好教具?！　《?、班級常規(guī)工作　　良好的常規(guī)是順利開展工作的前提，本學期，加強師生間的互動與交流。關(guān)注每一個孩子，了解他們的需求。我們?nèi)焕蠋焽栏癜从變簣@的要求最好常規(guī)工作?！　∪⑿l(wèi)生保健及安全教育工作：　　我們將全力認真完成衛(wèi)生工作，認真做好每日的衛(wèi)生消毒及清掃，為幼兒提供一個安全、舒適、整潔的生活環(huán)境。配合保健室做好傳染病的預防工作，培養(yǎng)幼兒良好的生活習慣和作息習慣，包括進餐習慣、用眼 習慣、睡眠習慣、個人衛(wèi)生習慣等各方面。教育幼兒能自己照顧自己，知道增減衣服?！　∶刻毂ＷC所有幼兒都在教師的視線內(nèi)，緊抓安全線。加強對幼兒的安全教育，增強幼兒的自我保護意識，消除安全隱患，杜絕安全事故的發(fā)生?！　∪?、家長工作　　重視、有效的開展家長工作，通過多渠道、多種形式搞好家園聯(lián)系，了解家長的教育觀，需求，并針對幼兒具體情況向家長交換意見和建議，幫助家長排憂解難，取得家長的配合，使家園教育步調(diào)一致，虛心聽取家長的意見和建議以促進班級工作的開展，鼓勵家長參與我們的教育工作?！　⌒聦W期，新的希望，我們?nèi)焕蠋熞宰罴训墓ぷ鳡顟B(tài)投入到日益緊張的工作中，爭取順利圓滿地完成本學期的工作。幼兒班級工作計劃 篇5　　一、班級的基本情況　　本班共有二十名幼兒，女孩五名，男孩十五名。其中有十七位小朋友是原托班升上來的，其余的三名幼兒是新生，孩子們平均年齡在三歲左右。由于大部分孩子已在我園經(jīng)過了一年的集體生活，所以他們很快就適應了新學期的生活和學習環(huán)境，情緒穩(wěn)定，能夠正常地開展各項教育教學活動。但孩子們的語言表達能力還是比較弱?！　《?、班級管理　　要求老師們具有高度的責任心，大家各盡其責，分工協(xié)作，要求自己在日常生活中時時處處留心孩子的一舉一動，真正做個有心人。在工作中做到有事及時提醒，發(fā)現(xiàn)問題及時與本人交換意見，盡量避免失誤現(xiàn)象。　　白板的備忘錄記錄一些重要的事情，讓人人都知道，大家進行跟進?！　≈贫ê⒆拥拿咳丈钋闆r記錄表（如：大便、咽喉、午睡、食欲、特殊情況備注等），讓當班老師及時簡單填寫，大家都能了解到孩子們的具體情況。　　每周召開一次班會：對園里、班里的具體工作，大家共同商量，出謀劃策，做到人人心中有數(shù)。同時通過互相交流意見，商討工作中的不完善之處的改進方法，努力把工作做得更理想。　　三、保育工作　　保育工作是做好教育教學工作的重要前提條件，要求班上每個老師了解每一個孩子的生活習慣以及身體素質(zhì)等方面的情況，以確保大家在今后的保育工作中能做到更有針對性地去開展，有的放矢，常抓不懈?！　「愫脙?nèi)務及環(huán)境嚴格執(zhí)行園內(nèi)各項保健工作制度，每天整理好內(nèi)務，堅持做好清潔、消毒、通風工作，杜絕傳染病的發(fā)生，認真做好班級衛(wèi)生工作。嚴格執(zhí)行幼兒的一日生活作息制度，合理地安排孩子們的一日生活。為幼兒創(chuàng)設(shè)一個干凈舒適、健康的生活學習環(huán)境?！　±蠋焸冞_成共識，加強對幼兒進行養(yǎng)成教育在托班已初步對孩子們進行了養(yǎng)成教育的培養(yǎng)，但孩子們的勞動意識、自我服務能力較弱，有的存在依賴性。老師針對孩子們的實際情況，統(tǒng)一要求，堅持從小事抓起，將“身教”和“言教”結(jié)合起來，并將其貫穿在一日生活中，手把手的教幼兒，并注意指導依賴性強的幼兒，讓幼兒自己的事情自己