【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 班的幼兒順利適應(yīng)新的境，融入集體中?！　椭變赫J(rèn)識(shí)水杯號(hào)、毛巾號(hào)、床位號(hào)，讓幼兒迅速地形成良好的生活秩序?！　〗逃變簮?ài)護(hù)教室環(huán)境布置、愛(ài)護(hù)游戲玩具?！　「鶕?jù)園里工作安排，召開(kāi)新學(xué)期班級(jí)家長(zhǎng)會(huì)。　　十月份：　　迎接國(guó)慶，在班里開(kāi)展“我愛(ài)祖國(guó)”的主題活動(dòng)，對(duì)幼兒進(jìn)行熱愛(ài)祖國(guó)的情感教育。　　全力以赴，迎接一類(lèi)幼兒園的復(fù)評(píng)工作。　　重陽(yáng)節(jié)期間，組織“爺爺奶奶我愛(ài)你”的活動(dòng)，讓幼兒從自己做起，從身邊的小事做起，關(guān)心愛(ài)護(hù)老人.。　　 開(kāi)展家園互動(dòng)活動(dòng)，與家長(zhǎng)一起帶領(lǐng)孩子參加戶(hù)外游戲，共同去體驗(yàn)游戲的樂(lè)趣?！　“才藕糜變旱恼n間活動(dòng)場(chǎng)地及內(nèi)容，組織幼兒多參加戶(hù)外游戲活動(dòng)，增強(qiáng)體質(zhì)?！　〕鋵?shí)區(qū)域活動(dòng)材料，加強(qiáng)幼兒常規(guī)的培養(yǎng)。　　十一月份：　　精心組織開(kāi)展園里安排的中班年級(jí)的“家長(zhǎng)半日開(kāi)放活動(dòng)”?！　∵M(jìn)一步做好班級(jí)主題環(huán)境創(chuàng)設(shè)，豐富區(qū)域環(huán)境?！　〗逃變鹤鰝€(gè)講究衛(wèi)生的人，會(huì)自己洗臉，自己整理衣物。愛(ài)清潔、講衛(wèi)生，在老師的幫助下能保持個(gè)人衛(wèi)生，愿意參與的環(huán)境整潔活動(dòng)。　　增強(qiáng)自我保護(hù)的觀(guān)念，學(xué)習(xí)避免危險(xiǎn)和意外事件的有效方法?！　∈路荩骸　〕醪搅私忸A(yù)防接種對(duì)健康的作用，具有一定的預(yù)防疾病的知識(shí)和能力。　　能積極參加體育活動(dòng)，初步養(yǎng)成運(yùn)動(dòng)的習(xí)慣，愿意到大自然中鍛煉身體。在體育活動(dòng)中學(xué)習(xí)遵守規(guī)則,初步具備不怕困難的勇敢精神。　　做好圣誕節(jié)和新年的節(jié)目安排，積極組織幼兒參與節(jié)目。幼兒中班工作計(jì)劃 篇5　　一、班級(jí)情況分析：　　陳鶴琴老先生說(shuō)過(guò)：“幼兒是好模仿的?！蹦侵邪嗟暮⒆釉诤媚７碌耐瑫r(shí)，又缺乏辨別是非的能力，所以老師要盡可能規(guī)范自己的言行，才能給孩子樹(shù)立良好的榜樣，給予正確的導(dǎo)向，學(xué)會(huì)辨別是非的能力。中班幼兒正處于自我意識(shí)萌芽發(fā)展實(shí)際，教師要善于發(fā)現(xiàn)每個(gè)幼兒的`長(zhǎng)處，并創(chuàng)設(shè)幼兒展示的機(jī)會(huì)；另外中班幼兒自我服務(wù)的能力有所增強(qiáng)，喜歡幫助老師和小朋友做一些力所能及的事情等?！　《⒔逃繕?biāo)：　　一、知道自己是獨(dú)一無(wú)二的，沒(méi)有人和自己完全一樣，接受和喜歡自己的長(zhǎng)相?！　《⒅廊擞邢才?lè)等情緒，會(huì)用語(yǔ)言表達(dá)自己的喜好、需要以及情感?！　∪⒛芨惺?、了解周?chē)h(huán)境的變化，并能很快適應(yīng)?！　∷?、對(duì)勞動(dòng)有興趣，愿意為同伴和集體服務(wù)，能以積極愉快的情緒參加各種活動(dòng)?！　∥濉⒃敢夂透改讣胰艘黄饏⒓蛹w活動(dòng)，懂得集體活動(dòng)中的基本禮儀。　　六、喜歡和同伴共同游戲?！　∑?、知道要保護(hù)我們的環(huán)境，抽煙有害人體健康，勸戒周?chē)巳翰怀闊??！　“恕⒛馨察o地傾聽(tīng)別人的發(fā)言、交談、說(shuō)話(huà)，不隨意插嘴?！　【?、認(rèn)識(shí)并尊重國(guó)旗，參加學(xué)校的升國(guó)旗活動(dòng)。　　一十、在節(jié)日活動(dòng)體驗(yàn)節(jié)目的歡樂(lè)氣氛，能用繪畫(huà)、制作等表達(dá)自己的感受?！　∈?、認(rèn)識(shí)并喜歡家鄉(xiāng)的風(fēng)景名勝，知道家鄉(xiāng)的主要特征?！　∈?、知道垃圾會(huì)給地球造成危害，理解廢物利用的價(jià)值，不亂扔垃圾?！　∪⒕唧w措施：　　一、教育中可以以隨機(jī)教育為主，充分利用日常生活的各個(gè)環(huán)節(jié)，如：餐前活動(dòng)時(shí)間，讓幼兒傾聽(tīng)一些豐富幼兒社會(huì)經(jīng)驗(yàn)的小故事?！　《?chuàng)設(shè)情景，讓孩子親身體驗(yàn)，判斷對(duì)錯(cuò)，最終達(dá)到讓孩子獲取解決生活實(shí)際問(wèn)題的方法?！　∪?、發(fā)現(xiàn)每個(gè)幼兒的長(zhǎng)處，了解他們獨(dú)特的一面，并創(chuàng)設(shè)機(jī)會(huì)讓幼兒有展示的可能。　　四、幫助幼兒在認(rèn)知的基礎(chǔ)上，分辨各種情緒，了解各種情緒產(chǎn)生的原因，從而學(xué)習(xí)“移情”?！　∥?、通過(guò)情境性的練習(xí)，讓幼兒切身感受各種情緒體驗(yàn)，提高對(duì)情緒辨別的敏感性和行為的針對(duì)性?！　×?、知道森林與人類(lèi)生活分不開(kāi)，知道我們的空氣與森林分不開(kāi)。通過(guò)活動(dòng)提高幼兒對(duì)環(huán)境保護(hù)的認(rèn)識(shí)?！　∑摺⒉捎弥等丈姆绞綖樗麄儎?chuàng)設(shè)為集體服務(wù)的機(jī)會(huì)。　　八、用“以強(qiáng)帶弱”和“委托任務(wù)”的方式，提高幼兒參與服務(wù)、完成任務(wù)的積極性?！　【拧⑼ㄟ^(guò)角色扮演、戲劇活動(dòng)的方式增加幼兒與同伴互動(dòng)的機(jī)會(huì)，或模仿別人互動(dòng)的機(jī)會(huì)，通過(guò)經(jīng)常的練習(xí)，改善其人際關(guān)系。　　一十、通過(guò)利用廢舊物品制作的活動(dòng)，讓幼兒通過(guò)動(dòng)手動(dòng)腦，用廢舊物品裝飾我們的活動(dòng)室。　　十一、幼兒在玩玩具中經(jīng)常會(huì)發(fā)生爭(zhēng)吵或打鬧，我們將和孩子一起共同討論，讓孩子們懂得解決矛盾的方法及一起游戲的規(guī)則和作用，學(xué)會(huì)交往，同時(shí)教育幼兒懂禮貌，并創(chuàng)造機(jī)會(huì)訓(xùn)練幼兒學(xué)習(xí)禮貌用語(yǔ)?！　∈?、每月開(kāi)展一次“大幫小”的活動(dòng)，鼓勵(lì)幼兒幫助小班幼兒，體驗(yàn)幫助別人的得到的快樂(lè)?！　∈?、以講故事、看圖片等形式引導(dǎo)學(xué)會(huì)幼兒相互合作、相互謙讓?！　∈?、以輪流當(dāng)小小升旗手的形式，在每次升旗儀式后講講最近的國(guó)家大事，介紹簡(jiǎn)單的奧運(yùn)知識(shí)，幫助幼兒尊重國(guó)旗，以及培養(yǎng)幼兒愛(ài)國(guó)情感?！　∈濉⒕帉?xiě)有關(guān)環(huán)境保護(hù)的圖片、資料等，通過(guò)社會(huì)實(shí)踐、故事講述等加強(qiáng)幼兒的環(huán)保意識(shí)。幼兒中班工作計(jì)劃 篇6　　踏著輕快的腳步我們又迎來(lái)了新的學(xué)期。新學(xué)期，對(duì)家長(zhǎng)來(lái)說(shuō)蘊(yùn)含著新的希望，對(duì)老師來(lái)說(shuō)，面臨新挑戰(zhàn)。本學(xué)期我們?nèi)焕蠋煏?huì)將會(huì)更加嚴(yán)格要求自己，總結(jié)上學(xué)期的工作，吸取經(jīng)驗(yàn)，本學(xué)期初，我們根據(jù)班級(jí)的實(shí)際情況和幼兒的年齡特點(diǎn)共同討論并制定了本學(xué)期具有本班特色的班務(wù)工作計(jì)劃?！　∫?、班級(jí)情況分析　　我班幼兒46人