如何培養(yǎng)四年級語文學(xué)習(xí)習(xí)慣(編輯修改稿)
2025-04-05 21:37 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 處或筆記本上,從中吸取豐富的營養(yǎng)。 二）、養(yǎng)成課前預(yù)習(xí)的習(xí)慣預(yù)習(xí)不僅是學(xué)習(xí)的準(zhǔn)備，也是培養(yǎng)學(xué)生自學(xué)方法和自學(xué)能力的重要環(huán)節(jié)。四年級學(xué)生的預(yù)習(xí)習(xí)慣處于提高階段，更要抓好課外預(yù)習(xí)，讓學(xué)生借助拼音和讀準(zhǔn)字音，認(rèn)清字形，理解字義，聯(lián)系上下文理解詞句的意思等。按“怎樣讀懂一篇課文”的要求，從粗讀、細(xì)讀、精讀中理解課文，概括段落大意,歸納中習(xí)思想，解答疑難問題，進(jìn)行效果檢查。每次預(yù)習(xí)都要確定一個重點(diǎn),布置適當(dāng)?shù)念A(yù)習(xí)思考題，逐步提高要求，強(qiáng)化制度?！ ∪?、培養(yǎng)專心聽講、積極發(fā)言的好習(xí)慣在課堂中明確提出“學(xué)會傾聽要三心”，即在傾聽時做到： 一是認(rèn)真：無論是老師講課，還是聽同學(xué)發(fā)言，都要聽清老師和發(fā)言人說的每一句話，腦子里不想其他事；二要耐心，學(xué)會尊重。不隨便插嘴，要聽完別人的話，才發(fā)表自己的意見。特別是當(dāng)別人發(fā)言有錯時，一定要等他把話說完了再用適當(dāng)?shù)姆绞街赋?；三要邊聽邊想，在聽取他人說話時，有選擇地接受，做到“聽”、“說”、“思”并重，相互促進(jìn)。逐步學(xué)會
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