【文章內(nèi)容簡介】 手操作能力，充分發(fā)揮幼兒的主動性和創(chuàng)造性，發(fā)展幼兒的交往能力和解決問題的能力?！　。?）讓幼兒在玩中發(fā)現(xiàn)、分析、思考、理解和嘗試歸納自己以及同伴所運用的各種方法?！　。?）充分運用自身的各種感官，看看、做做、試試、比比、想想，提升思維能力，理解事物的`多樣化，使幼兒在活動中不斷有所發(fā)現(xiàn)、有所進步、有所提高和發(fā)展?！　。?）培養(yǎng)孩子做個有心人，關(guān)心集體、勤儉節(jié)約的良好品質(zhì)?！　√厣ㄅd趣小組活動）　?。?）喜歡并較積極地參加活動，熱愛家鄉(xiāng)、喜歡民間藝術(shù)，知道民藝是我們上黨的亮點，更是我園的一大特色?！　。?）積極接觸周圍的環(huán)境和人、事、物，豐富生活經(jīng)驗和欣賞趣味，激發(fā)內(nèi)在的表現(xiàn)美、創(chuàng)造美的能力，大膽想象、積極表現(xiàn)?！　。?）進一步掌握民間藝術(shù)表現(xiàn)的能力?！　。?）樂意展示自己的作品，與同伴相互交流、相互欣賞、共同提高。　　具體措施：　?。?）繼續(xù)開展主題教學(xué)活動和物色教學(xué)活動。堅持每天開展各種各樣的室內(nèi)和戶外活動?！　。?）繼續(xù)建立“我真棒”平臺，創(chuàng)建我班的“園本特色”。　　（3）提供更多的機會讓幼兒感受美和表現(xiàn)美。更好地建立一個班級特色　?。?）開展家長助教活動?！　。?）積極開展區(qū)域活動。區(qū)域材料投放應(yīng)充分發(fā)動教師、家長，和幼兒一起動手，編寫廢舊物品及半成品材料和一些鄉(xiāng)土材料，制作一些活動中所需要的，豐富的、有吸引力的活動材料，這樣可以讓孩子家長知道哪些廢舊物品有使用價值，知道一物能多用，并能主動幫助幼兒園積極編寫材料。根據(jù)需分批的不斷更新、投入活動材料，或根據(jù)由易到難，不斷吸引孩子主動參與活動的興趣，使他們有新鮮感。在投放材料之前先預(yù)設(shè)教育目標，活動形式是讓幼兒自主操作。及時記錄、發(fā)現(xiàn)問題，并改進。　?。?）加強興趣小組活動的培訓(xùn)力度。學(xué)會欣賞音樂，感受民間藝術(shù)活動音樂的美。學(xué)習(xí)基本的民間藝術(shù)活動技能，并在活動中感受到民間藝術(shù)所帶來的快樂。民間藝術(shù)是一種藝術(shù)的熏陶、是另一種技能的學(xué)習(xí)，通過學(xué)習(xí)，使孩子們的藝術(shù)表現(xiàn)力有所提高，并更愛藝術(shù)，更愛家鄉(xiāng)——上黨?！　∷?、安全工作：　　活動目標：　　了解生活環(huán)境中的不安全因素，懂得在日常生活中要注意安全，對陌生人、危險事物等有警惕心?！　W(xué)習(xí)預(yù)防危險、自我保護的簡單知識，遇到危險能保持冷靜、嘗試解決或預(yù)防危險。　　能積極主動地參與各項活動，感受活動的樂趣。　　具體措施：　　來園：注意幼兒的健康狀況、情緒狀態(tài)，熱情招呼幼兒，注意他們是否帶有危險物品，如：別針、紐扣、小刀、硬幣、鐵絲、玻璃器皿等。如果有，我們要及時將其收藏，以免發(fā)生意外。　　晨間活動：按照活動計劃表或根據(jù)天氣情況安排幼兒進行體育鍛煉?；顒忧?，教師檢查場地、器械的安全性。較高氣溫的情況下，組織幼兒在陰涼處活動，以平和活動為主，提醒幼兒休息、擦汗、調(diào)節(jié)活動量。教育幼兒正確、安全地使用體育器械，用正確的方法運動，如走跑跳攀爬鉆等，防止幼兒互相碰撞，提醒幼兒注意運動方向，靈活躲避。　　早操：要求幼兒有力度、合拍地做早操，對個別體弱幼兒可以安排其適當(dāng)休息?！　〕空劊航處熆梢愿鶕?jù)預(yù)設(shè)的晨談內(nèi)容與幼兒討論、交流，也可以根據(jù)臨時情況變動。交談內(nèi)容：怎樣玩滑滑梯又有趣又安全；喝水也要講科學(xué)；用傘的安全；廚房里的安全；怎樣用學(xué)習(xí)工具等等。　　午餐：要求幼兒正確使用餐具安靜用餐，不打鬧、嬉笑，以防止飯菜誤入氣管內(nèi)。吃完后自己收拾殘渣倒進桶中?！　∥缢核疤嵝延變航夂眯”?，自查有無玩具、小顆粒材料、危險品帶入寢室內(nèi)，教師復(fù)查。在幼兒睡時，教師和保育員要巡視幼兒是否有不良的睡眠習(xí)慣，如看到幼兒蒙被、咬被等情況要及時制止?！　∠挛缬螒颍河螒蚧顒铀玫牟牧稀⒐ぞ弑仨毎踩?、衛(wèi)生，尤其要檢查剪刀、鉛筆塑料玩具等，是否太尖或有損害。要教育幼兒正確使用工具，切勿以尖端指向自己或他人，切勿手持工具在室內(nèi)跑動，用完后要及時放入盒子內(nèi)。在組織科學(xué)游戲時，除了要保證材料安全外，還要教育幼兒探索時注意安全，及時幫助他們安全地操作探索?！　‰x園：離園時提醒幼兒整理衣物，家長來接時，要認真核對接送證，親手把孩子交到家長手中，提醒家長帶孩子玩大型玩具時要關(guān)注孩子，防止孩子發(fā)生意外，要制止孩子不正確的玩法，教育孩子和同伴友好地玩?！　∥?、家長工作：　　幼兒是在家庭、幼兒園、社會三大環(huán)境影響下成長的。其中，家庭和幼兒園對孩子的影響力最大。如果家園攜手合作，就能形成1+1＞2的強大合力。本學(xué)期，我們將采取以下措施做好家長工作：　　做好家園聯(lián)系欄的定期更換工作，每周五下午公布下周的一周教學(xué)內(nèi)容。通過“家長園地”、“家園聯(lián)系單”等多種途徑，促使家園教育協(xié)調(diào)一致?！　〖皶r與家長溝通、交流幼教新理念，推廣成功的教育案例，同時針對家長教育的誤區(qū)提出善意的建議。使家長與教師一起轉(zhuǎn)變一些教育看法，達成幼兒教育觀念上的共識?！　〗M織好家長開放活動，增進家長對幼兒園和本班工作的了解，取得家長對我班工作的支持?！　∫蠹议L配合教師，讓孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣，為入小學(xué)打好基礎(chǔ)?！　∫陨鲜潜緦W(xué)期的班務(wù)計劃。我們兩位老師將一日既往，積極地投入到工作中，團結(jié)合作、認真學(xué)習(xí)、不斷進取，努力提高教學(xué)質(zhì)量，使孩子們在幼兒園度過快樂而美好的最后一學(xué)期。　　六、具體安排：　　二、三月份：　　加強班級環(huán)境布置和常規(guī)管理?！　￠_展“親親大自然”主題教學(xué)活動?！　〖訌娪變核枷肫返陆逃！　≡鲞M與家長的交流與討論?！　『陀變阂黄鸩贾媒淌噎h(huán)境，重視幼兒的參與性?！　￠_展主題活動?！　》e極創(chuàng)設(shè)游戲氛圍，提供豐富的游戲材料，引導(dǎo)幼兒開展形式多樣的自主性游戲活動?！　“嗉壋跫议L會　　結(jié)合“三八婦女節(jié)”開展《我愛媽媽》兒歌朗誦表演。通過參觀活動，培養(yǎng)幼兒愛媽媽的情感?！　￠_展學(xué)雷鋒主題活動　　1進行家訪　　四月份：　　進行主題教育活動?！　〖訌娪變憾Y儀教育?！　≌匍_家長座談會?！　〗M織春游?！　⒂^小學(xué)?！　±^續(xù)豐富班級區(qū)域及游戲材料?！　〖议L開放日活動　　掃墓活動　　五月份：　　開展“勞動節(jié)”的系列教學(xué)活動。　　慶祝五一，讓幼兒學(xué)會尊重勞動的人們，愛勞動?！　　傲弧钡挠H子活動的準備工作?！　￠_展主題教育活動　　生活技能技巧比賽。　　六月份：　　開展園“慶六一活動”　　開展“走進小學(xué)”的主題活動。　　加強幼兒的思想品德教育和禮儀教育?！　∨c小學(xué)生一起上課?！　檫M入小學(xué)做好鋪墊工作?！　￠_展大班畢業(yè)典禮?！　∽龊秒x園安全教育。幼兒園教學(xué)計劃 篇5　　一、本課程的地位、性質(zhì)和任務(wù)：　　本課程是學(xué)前教育專業(yè)本科選修課。手工是人類最古老、最具普遍性的綜合藝術(shù)形式之一，它伴隨著人類走過了漫長的歷史，不斷豐富和滿足著人們的精神文化生活。本課程重點在學(xué)習(xí)紙材的平面與立體制作系列等，以及各種材質(zhì)或廢舊物品的再利用而創(chuàng)作的作品。學(xué)生通過這門課的學(xué)習(xí)，能提高審美情趣，深化對創(chuàng)意、造型、色彩與選材等問題的理解與運用，激發(fā)學(xué)生豐富的想象力，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新思維與動手能力，促進學(xué)生養(yǎng)成工作的計劃性、耐心細致的良好習(xí)慣?！　《?、本課程教學(xué)的基本要求：　?。骸　⊥ㄟ^學(xué)習(xí)，讓學(xué)生手工藝術(shù)了解產(chǎn)生和發(fā)展的過程，使學(xué)生初步認識手工藝術(shù)的內(nèi)容和基本原理 ，了解手工藝術(shù)的主要流派，手工藝術(shù)的基本原理和規(guī)律、表現(xiàn)方法。通過學(xué)習(xí)，讓學(xué)生明確學(xué)習(xí)手工藝術(shù)的目的及意義。指導(dǎo)學(xué)生掌握手工藝術(shù)的基本制作過程和規(guī)律；讓學(xué)生全面了解手工藝術(shù)的基本功能，審美功能合和實用功能?！　。骸　∈箤W(xué)生理解手工藝術(shù)的概念，了解手工藝術(shù)的構(gòu)成，了解手工藝術(shù)的的特征以及手工藝術(shù)的規(guī)律,為學(xué)生在今后的專業(yè)學(xué)習(xí)和具體綜合運用手工藝術(shù)規(guī)律的教學(xué)和創(chuàng)作奠定一定的基礎(chǔ)知識。 通過學(xué)習(xí)手工藝術(shù)的的表現(xiàn)技法，使學(xué)生掌握手工藝術(shù)創(chuàng)作中的多種表現(xiàn)方法,把握手工藝術(shù)語言的藝術(shù)性、多樣性、趣味性、豐富性?！　。骸　∈箤W(xué)生充分認識到手工藝術(shù)創(chuàng)作中的價值和重要性,掌握手工藝術(shù)造型中的藝術(shù)性原則。 通過反復(fù)訓(xùn)練和強化訓(xùn)練加深學(xué)生對手工藝術(shù)的技法表現(xiàn)力，熟練掌握手工藝術(shù)的知識理論和實操技能。掌握結(jié)構(gòu)的概念，建立結(jié)構(gòu)思維來表現(xiàn)手工藝術(shù)的空間?！　?．4教師教學(xué)要求：　　指導(dǎo)學(xué)生掌握手工藝術(shù)的基本制作過程和規(guī)律；讓學(xué)生全面了解手工藝術(shù)的基本功能，審美功能合和實用功能。課堂訓(xùn)練中以短期作業(yè)為主，實踐教學(xué)和理論教學(xué)相結(jié)合，使學(xué)生掌握實踐操作又熟悉理論知識，培養(yǎng)學(xué)生的審美意識，全面提高對手工藝術(shù)的認知水平和表現(xiàn)能力?！　∪?、課程主要內(nèi)容及學(xué)時分配：　?。ㄒ唬┱n程概述（2學(xué)時）　　1．明確手工學(xué)習(xí)的意義與工具材料的準備　　2．手工的大體分類　　代表作品賞析　　（二）紙藝篇（8學(xué)時）　　概述　　紙工藝的基本技法　　常用折紙技法　　剪紙的技法與創(chuàng)作　　染紙的技法與創(chuàng)作　　紙浮雕　　多面體　　立方造型結(jié)構(gòu)組織　　幾何形化具象造型與整紙切折造型　?。ㄈ┑袼芷?學(xué)時）　?。ㄌ漳?、橡皮泥）　　　　　?。ㄓ暗瘢　　　　　　　　　　　?、白蘿卜雕刻　?。ㄋ模?、珠串篇（2學(xué)時）　　手鏈　　項鏈　　戒指　　掛鏈　　其它裝飾掛件　?。ㄎ澹?、布藝篇（2學(xué)時）　　香包　　錢包　　手機包　　鑰匙包　　手提包　　1杯墊　　1布藝畫　　1布娃娃　　1其它　?。?、繡藝篇（2學(xué)時）　　　　　　　?。ㄌK繡、蜀繡、湘繡等）　　　?。ㄆ撸?、編織篇（2學(xué)時）　　、手套、 帽子編織　　、毛衣編織　　　　　　　　　　四、實踐要求：　　手工制作是一門實踐性較強的學(xué)科，在學(xué)科教學(xué)中除了對中外最新的手工制作技巧的學(xué)習(xí)外，更要注重培養(yǎng)學(xué)生的非凡創(chuàng)意能力，在實踐中熟悉各種材料的特性以及具備能利用各種材料進行巧妙組合，提高材料的表現(xiàn)力。強調(diào)理論在實踐中的應(yīng)用，要求學(xué)生結(jié)合理論知識在課內(nèi)外對手工制作的本質(zhì)、語言進行深入的探究和思考，為今后的手工創(chuàng)作打下堅實基礎(chǔ)。　　五、教學(xué)方法的原則性建議：　　本課程擬以課內(nèi)示范和課內(nèi)專題訓(xùn)練為主，教學(xué)中的專題訓(xùn)練結(jié)合理論闡述并聯(lián)系課內(nèi)外作品進行互動性的探究和分析，并努力采用多種教