【文章內(nèi)容簡介】 的熱情投入到理論學習、觀念更新的行列中來。要求每位教師認真分析自身情況，更新教育觀念，緊緊圍繞教學活動中面臨的問題，鼓勵教師暢所欲言，發(fā)表自己的見解，相互學習，相互提高。 落實主題教學 加強理論與實踐相結合，不斷提高教師自身的教育業(yè)務能力，保證幼兒在園的一日活動，全面提高保教質量。深入開展主題活動課程審議，在每次教研活動時針對主題開展進程中存在的焦點問題及困惑問題展開討論，交流思想和經(jīng)驗，統(tǒng)籌安排主題進程，實現(xiàn)班級間資源共 享。以教學活動為案例，營造濃厚的教研氣氛，鼓勵教師不斷提出新問題，在共同探討的過程中，互相取長補短，相互學習，同時提高自身的業(yè)務素質。 注重教學反思 為了切實提高教師的實際教學能力，我們在學習新理論、新觀念的同時，要加強對自我教學實踐的反思。認真完成每次活動、每周活動、每個主題的反思記錄，并在教研活動中拿出來大家相互交流與探討，從中提高發(fā)現(xiàn)、分析、研究、解決問題的能力。 四、重點工作分月安排 三月份： 各班制定相關計劃，布置班級環(huán)境，及時更新安康家園，及時與家長互動。 完善主題環(huán)境、區(qū)角環(huán)境布置 ，豐富植物角。 德育主題活動《愛媽媽》：結合，開展 “ 感恩三八 ”“ 鮮花送媽媽 ”“ 獻給媽媽的歌 ” 等主題活動。 小班組課間操音樂選定及操節(jié)編排，利用家長資源，共同，準備相關器械。 小小班召開家長會 迎接市幼教部關于幼兒園班級區(qū)域活動視導工作，并協(xié)助市幼教部開展幼兒園體育活動材料使用案例研培與交流活動 四月份： 開展四月主題活動：美麗的春天。請家長帶孩子踏青，看桃花、賞楊柳、捉蝌蚪、放風箏、摘草莓，將相關照片帶到幼兒園和孩子們分享。 幼兒課間操排練，用活潑的音樂、新穎的形式、鮮明的節(jié)奏激發(fā)幼 兒的運動興趣。 春季親子運動會。 年級組內(nèi)區(qū)角說課，推選一節(jié)參加全市幼兒園區(qū)角說課競賽說明：選手要在１５分鐘內(nèi)講清楚創(chuàng)設本年齡班本活動區(qū)域的理念與意圖、材料投放的原則、幼兒活動的情況、后期調整的思路等，使用ＰＰＴ課件結合圖文或錄像等生動的形式展示，各園在全園各班選拔的基礎上派優(yōu)秀教師參賽。 五月份： 集體商討慶祝慶六一幼兒聯(lián)歡活動，確定六一活動形式及方案。 開展《走進指南親近指南》宣傳活動 觀摩各班區(qū)角活動 主題活動：我也很能干。結合 “ 五一 ” 勞動節(jié)開展系列主題活動，教育幼兒熱愛勞動、 自己的事情自己做。 六月份： “ 慶六一 ” 聯(lián)歡活動。 學期末科研課題研究成果觀摩暨學期末幼兒發(fā)展水平考核，各班課題進行階段小結，制作 ppt 并匯報交流。 安康家園班級主頁評比。 教師 “ 三本 ” 評比。（備課本、聽課本、教學筆記） 教育：年級組長工作總結、師徒結隊工作總結 教學業(yè)務資料學期末上交。（總結、課題資料、教輔資料） 幼兒園小班教學計劃安排篇 6 一、現(xiàn)狀分析 本班幼兒共 30 人，男孩 13 人，女孩 17 人，大部分孩子在入我園前已在幼兒園入讀。其中本學期新插班 7 人。班上的孩子年齡在三歲半 ― 四歲半之間。 由于年齡上存在差異，以及在情感、遺傳、愛好等的原因，孩子的動作發(fā)展方面也有一定的差別。如：李翌、梁雅、胡若杰等動作較為協(xié)調、靈敏。而黃浩洋、李沛、黃磊等幼兒的靈活性相對差些。本班孩子平衡能力發(fā)展好，大部分的孩子已掌握走、跑、跳、鉆的動作技能。能聽口令、信號做相應的動作。本班孩子活潑好動，喜歡與同伴游戲，模仿性強，仍有的孩子自制能力差，在游戲時存在爭執(zhí)、不遵守游戲規(guī)則的行為 。 二、指導思想： （一）《幼兒園教育指導綱要》（試行）中關于教育目標的論述：促進幼兒身體正常發(fā)育和機能協(xié)調發(fā)展，增強體質。培養(yǎng)良好的生活習慣、衛(wèi)生習慣和參加體育活動的興趣，培養(yǎng)自信、友愛、勇敢、守紀律等良好品質和行為習慣。 （二）掌握幼兒身心發(fā)展規(guī)律，重視幼兒動作發(fā)展的輔導。 0— 6 歲是兒童動作發(fā)展的關鍵期。最初始的動作和基礎性的動作都是在這個時期學會。兒童的基本動作都要經(jīng)過練習幫助其掌握，指導孩子掌握動作要求一定的技術。有目標、有計劃地分步訓練。 三、教育目標： 引導幼兒積極主動地參加集體活動，在集體 生活中保持安定、愉快的情緒。 練習和改進幼兒走、跑、跳、投擲、平衡、鉆爬、等基本動作，幫助幼兒掌握有關的粗淺知識，使其動作靈敏、協(xié)調、姿勢正確。 培養(yǎng)幼兒在體育活動中團結合作、遵守規(guī)則、勇敢競爭、不怕挫折等良好品質。 教給幼兒有關基本體操和隊列、隊形變化的簡單知識和技能，逐步提高幼兒的做操興趣和能力，發(fā)展幼兒的空間概念。 四、具體內(nèi)容： 1．能單手自然地將沙包投向前方。 2．能手膝著地（墊）自然協(xié)調向前爬。 3．初步學習滾球、踢球、拍球及向上拋塑料球。 能輕松自然地雙腳同時向前跳、向上跳。 能在 65―70 厘米高的障礙物下鉆來鉆去。 6．能較輕松地雙腳交替跳著走。 7．能在寬 25 厘米、高或斜高 20 厘米寬的平衡木或斜坡上走。 8．學習聽音樂節(jié)拍做體能操。 9．能一個跟著一個走，走成一個大圓圈。 10．培養(yǎng)幼兒參加體育活動的興趣，能和老師一起收拾使用過的體育器械 幼兒園小班教學計劃安排篇 7 一、工作職責 擔任幼兒小班班主任兼代本班的語言、社會、科學、數(shù)學、藝術課程。 二、工作目標 （一）班級管理工作目標： 安全工作常抓不懈，每天做好晨午檢工作，防止危險物品入園，每次活動前進行，創(chuàng)設良好的生活環(huán)境，提高幼兒的自我保護意識和能力。 做好日常保健工作，保證幼兒健康成長。 做好衛(wèi)生消毒工作，防止傳染病流行。保持教室通風，保證幼兒生活在清潔明朗的環(huán)境中。 定期針對幼兒實際情況主動及時地與家長及時溝通、聯(lián)系，交流。 建立家庭與幼兒園的聯(lián)系機制，保證聯(lián)系暢通，共同處理好幼兒在園內(nèi)的突發(fā)事件。 （二）教學工作目標： 保證幼兒測查合格率達到 100%。 幼兒發(fā)展目標： 健康和動作能力發(fā)展目標 （ 1）機 體發(fā)展正常，基本上能適應環(huán)境和氣候的變化，較少生病。 （ 2）有初步的生活衛(wèi)生習慣，