【文章內(nèi)容簡介】 的熱情投入到理論學(xué)習(xí)、觀念更新的行列中來。要求每位教師認(rèn)真分析自身情況，更新教育觀念，緊緊圍繞教學(xué)活動(dòng)中面臨的問題，鼓勵(lì)教師暢所欲言，發(fā)表自己的見解，相互學(xué)習(xí)，相互提高。 落實(shí)主題教學(xué) 加強(qiáng)理論與實(shí)踐相結(jié)合，不斷提高教師自身的教育業(yè)務(wù)能力，保證幼兒在園的一日活動(dòng)，全面提高保教質(zhì)量。深入開展主題活動(dòng)課程審議，在每次教研活動(dòng)時(shí)針對主題開展進(jìn)程中存在的焦點(diǎn)問題及困惑問題展開討論，交流思想和經(jīng)驗(yàn)，統(tǒng)籌安排主題進(jìn)程，實(shí)現(xiàn)班級間資源共 享。以教學(xué)活動(dòng)為案例，營造濃厚的教研氣氛，鼓勵(lì)教師不斷提出新問題，在共同探討的過程中，互相取長補(bǔ)短，相互學(xué)習(xí)，同時(shí)提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)。 注重教學(xué)反思 為了切實(shí)提高教師的實(shí)際教學(xué)能力，我們在學(xué)習(xí)新理論、新觀念的同時(shí)，要加強(qiáng)對自我教學(xué)實(shí)踐的反思。認(rèn)真完成每次活動(dòng)、每周活動(dòng)、每個(gè)主題的反思記錄，并在教研活動(dòng)中拿出來大家相互交流與探討，從中提高發(fā)現(xiàn)、分析、研究、解決問題的能力。 四、重點(diǎn)工作分月安排 三月份： 各班制定相關(guān)計(jì)劃，布置班級環(huán)境，及時(shí)更新安康家園，及時(shí)與家長互動(dòng)。 完善主題環(huán)境、區(qū)角環(huán)境布置 ，豐富植物角。 德育主題活動(dòng)《愛媽媽》：結(jié)合，開展 “ 感恩三八 ”“ 鮮花送媽媽 ”“ 獻(xiàn)給媽媽的歌 ” 等主題活動(dòng)。 小班組課間操音樂選定及操節(jié)編排，利用家長資源，共同，準(zhǔn)備相關(guān)器械。 小小班召開家長會 迎接市幼教部關(guān)于幼兒園班級區(qū)域活動(dòng)視導(dǎo)工作，并協(xié)助市幼教部開展幼兒園體育活動(dòng)材料使用案例研培與交流活動(dòng) 四月份： 開展四月主題活動(dòng)：美麗的春天。請家長帶孩子踏青，看桃花、賞楊柳、捉蝌蚪、放風(fēng)箏、摘草莓，將相關(guān)照片帶到幼兒園和孩子們分享。 幼兒課間操排練，用活潑的音樂、新穎的形式、鮮明的節(jié)奏激發(fā)幼 兒的運(yùn)動(dòng)興趣。 春季親子運(yùn)動(dòng)會。 年級組內(nèi)區(qū)角說課，推選一節(jié)參加全市幼兒園區(qū)角說課競賽說明：選手要在１５分鐘內(nèi)講清楚創(chuàng)設(shè)本年齡班本活動(dòng)區(qū)域的理念與意圖、材料投放的原則、幼兒活動(dòng)的情況、后期調(diào)整的思路等，使用ＰＰＴ課件結(jié)合圖文或錄像等生動(dòng)的形式展示，各園在全園各班選拔的基礎(chǔ)上派優(yōu)秀教師參賽。 五月份： 集體商討慶祝慶六一幼兒聯(lián)歡活動(dòng)，確定六一活動(dòng)形式及方案。 開展《走進(jìn)指南親近指南》宣傳活動(dòng) 觀摩各班區(qū)角活動(dòng) 主題活動(dòng)：我也很能干。結(jié)合 “ 五一 ” 勞動(dòng)節(jié)開展系列主題活動(dòng)，教育幼兒熱愛勞動(dòng)、 自己的事情自己做。 六月份： “ 慶六一 ” 聯(lián)歡活動(dòng)。 學(xué)期末科研課題研究成果觀摩暨學(xué)期末幼兒發(fā)展水平考核，各班課題進(jìn)行階段小結(jié)，制作 ppt 并匯報(bào)交流。 安康家園班級主頁評比。 教師 “ 三本 ” 評比。（備課本、聽課本、教學(xué)筆記） 教育：年級組長工作總結(jié)、師徒結(jié)隊(duì)工作總結(jié) 教學(xué)業(yè)務(wù)資料學(xué)期末上交。（總結(jié)、課題資料、教輔資料） 幼兒園小班教學(xué)計(jì)劃安排篇 6 一、現(xiàn)狀分析 本班幼兒共 30 人，男孩 13 人，女孩 17 人，大部分孩子在入我園前已在幼兒園入讀。其中本學(xué)期新插班 7 人。班上的孩子年齡在三歲半 ― 四歲半之間。 由于年齡上存在差異，以及在情感、遺傳、愛好等的原因，孩子的動(dòng)作發(fā)展方面也有一定的差別。如：李翌、梁雅、胡若杰等動(dòng)作較為協(xié)調(diào)、靈敏。而黃浩洋、李沛、黃磊等幼兒的靈活性相對差些。本班孩子平衡能力發(fā)展好，大部分的孩子已掌握走、跑、跳、鉆的動(dòng)作技能。能聽口令、信號做相應(yīng)的動(dòng)作。本班孩子活潑好動(dòng)，喜歡與同伴游戲，模仿性強(qiáng)，仍有的孩子自制能力差，在游戲時(shí)存在爭執(zhí)、不遵守游戲規(guī)則的行為 。 二、指導(dǎo)思想： （一）《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》（試行）中關(guān)于教育目標(biāo)的論述：促進(jìn)幼兒身體正常發(fā)育和機(jī)能協(xié)調(diào)發(fā)展，增強(qiáng)體質(zhì)。培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣和參加體育活動(dòng)的興趣，培養(yǎng)自信、友愛、勇敢、守紀(jì)律等良好品質(zhì)和行為習(xí)慣。 （二）掌握幼兒身心發(fā)展規(guī)律，重視幼兒動(dòng)作發(fā)展的輔導(dǎo)。 0— 6 歲是兒童動(dòng)作發(fā)展的關(guān)鍵期。最初始的動(dòng)作和基礎(chǔ)性的動(dòng)作都是在這個(gè)時(shí)期學(xué)會。兒童的基本動(dòng)作都要經(jīng)過練習(xí)幫助其掌握，指導(dǎo)孩子掌握動(dòng)作要求一定的技術(shù)。有目標(biāo)、有計(jì)劃地分步訓(xùn)練。 三、教育目標(biāo)： 引導(dǎo)幼兒積極主動(dòng)地參加集體活動(dòng)，在集體 生活中保持安定、愉快的情緒。 練習(xí)和改進(jìn)幼兒走、跑、跳、投擲、平衡、鉆爬、等基本動(dòng)作，幫助幼兒掌握有關(guān)的粗淺知識，使其動(dòng)作靈敏、協(xié)調(diào)、姿勢正確。 培養(yǎng)幼兒在體育活動(dòng)中團(tuán)結(jié)合作、遵守規(guī)則、勇敢競爭、不怕挫折等良好品質(zhì)。 教給幼兒有關(guān)基本體操和隊(duì)列、隊(duì)形變化的簡單知識和技能，逐步提高幼兒的做操興趣和能力，發(fā)展幼兒的空間概念。 四、具體內(nèi)容： 1．能單手自然地將沙包投向前方。 2．能手膝著地（墊）自然協(xié)調(diào)向前爬。 3．初步學(xué)習(xí)滾球、踢球、拍球及向上拋塑料球。 能輕松自然地雙腳同時(shí)向前跳、向上跳。 能在 65―70 厘米高的障礙物下鉆來鉆去。 6．能較輕松地雙腳交替跳著走。 7．能在寬 25 厘米、高或斜高 20 厘米寬的平衡木或斜坡上走。 8．學(xué)習(xí)聽音樂節(jié)拍做體能操。 9．能一個(gè)跟著一個(gè)走，走成一個(gè)大圓圈。 10．培養(yǎng)幼兒參加體育活動(dòng)的興趣，能和老師一起收拾使用過的體育器械 幼兒園小班教學(xué)計(jì)劃安排篇 7 一、工作職責(zé) 擔(dān)任幼兒小班班主任兼代本班的語言、社會、科學(xué)、數(shù)學(xué)、藝術(shù)課程。 二、工作目標(biāo) （一）班級管理工作目標(biāo)： 安全工作常抓不懈，每天做好晨午檢工作，防止危險(xiǎn)物品入園，每次活動(dòng)前進(jìn)行，創(chuàng)設(shè)良好的生活環(huán)境，提高幼兒的自我保護(hù)意識和能力。 做好日常保健工作，保證幼兒健康成長。 做好衛(wèi)生消毒工作，防止傳染病流行。保持教室通風(fēng)，保證幼兒生活在清潔明朗的環(huán)境中。 定期針對幼兒實(shí)際情況主動(dòng)及時(shí)地與家長及時(shí)溝通、聯(lián)系，交流。 建立家庭與幼兒園的聯(lián)系機(jī)制，保證聯(lián)系暢通，共同處理好幼兒在園內(nèi)的突發(fā)事件。 （二）教學(xué)工作目標(biāo)： 保證幼兒測查合格率達(dá)到 100%。 幼兒發(fā)展目標(biāo)： 健康和動(dòng)作能力發(fā)展目標(biāo) （ 1）機(jī) 體發(fā)展正常，基本上能適應(yīng)環(huán)境和氣候的變化，較少生病。 （ 2）有初步的生活衛(wèi)生習(xí)慣，