大班數(shù)學公開課教案認識人民幣(編輯修改稿)
2025-04-05 21:35 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 握起來難度很大，每次教學總感覺效果不理想，在三年前的教學中早就領(lǐng)教過它的“看似容易實則很難”，所以在課前我充分進行了研讀教材，精心設計教案，力求幫助孩子們輕松掌握本節(jié)課知識，覺得準備的比較充分了，但是上完課我還是感到不滿意。
大班數(shù)學公開課教案《認識人民幣》2 一）、活動目標：
初步認識人民幣及1元和5元的面值。
初步嘗試有計劃地使用人民幣，感知并了解人民幣在生活中的用途。
?。ǘ?、活動準備：
課件、記錄表、人民幣、文具若干。
?。ㄈ⒒顒舆^程
一、導入活動
小朋友，再過幾個月你們就要上小學了，小學生要用到很多的學習用品，今天，我們就去逛逛文具店，買一些學習用品，好嗎?
二、認識人民幣
(一)、認識部分人民幣的面值
買學習用品要用什么?(錢、鈔票)我們國家使用的錢(鈔票)有一個名字，你們知道叫什么嗎?(人民幣)
課件(出示所有的人民幣)：看，這些就是什么呀?(人民幣)你認識哪張人民幣?它的面值是多少?
課件(出示數(shù)字7)：那今天我們要用幾元人民幣去買學習用品呢?我們一起來看一看(7元)
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