大班手工教案模板合集9篇(編輯修改稿)
2025-04-05 21:35 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 木鋸或小鋸刀就行切割?！ ∷?、創(chuàng)意拼接?！ ∫?guī)劃作品后，孩子可以根據(jù)切割下來(lái)的木頭進(jìn)行創(chuàng)意拼接，父母可以協(xié)助孩子用玻璃膠或無(wú)釘膠進(jìn)行粘貼?！ ∥?、傳神涂畫(huà)?！ ∠扔勉U筆輕輕地起稿，把輪廓畫(huà)出來(lái)?！ ≥喞?huà)好后再進(jìn)行上色，上色時(shí)可選用水彩顏料或較為耐用的丙烯顏料?！ ×?、作品完成后可以進(jìn)行同伴之間的交流和展示。大班手工教案 篇5 活動(dòng)目標(biāo)： ，表現(xiàn)蝸牛的身體。 ，了解制作的基本方法，把握剪和折的方法。 ，保持桌面和地面整潔，養(yǎng)成良好的手工活動(dòng)習(xí)慣。 活動(dòng)準(zhǔn)備： ?。ɡ锩嬗懈鞣N顏色的卡紙） ，固體膠，剪刀 活動(dòng)過(guò)程： 一、激趣導(dǎo)入 ，我們來(lái)猜一個(gè)謎語(yǔ)：沒(méi)有腳，沒(méi)有手，趕緊躲到房子里。你知道這是什么小動(dòng)物嗎？動(dòng)腦筋想一想哦！（這是蝸牛） ?我們一起來(lái)做可愛(ài)的小蝸牛。 二、課件演示 三、觀察學(xué)習(xí) 。（剪刀、固體膠、記號(hào)筆、卡紙） ，幼兒觀察。 ?。骸 。?）用記號(hào)筆在卡紙上畫(huà)一個(gè)大圓和一個(gè)小圓，用剪刀剪下來(lái)?！ 。?）畫(huà)上兩個(gè)大大的眼睛，用剪刀剪下來(lái)?！ 。?）在校園上畫(huà)上自己喜歡的花紋，這是蝸牛的房子?！ 。?）還要剪下一條長(zhǎng)長(zhǎng)的觸角，用手對(duì)折拉開(kāi)。 ?。?）最后，請(qǐng)固體膠來(lái)幫助把它們變成一只可愛(ài)的蝸牛。（大大圓對(duì)折做蝸牛的身體，房子貼在身體上，觸角貼在蝸牛的頭上，再貼上兩個(gè)小眼睛，蝸牛就變出來(lái)了） ?。?）還要貼上小草，給蝸牛做朋友。（用綠色卡紙對(duì)折，畫(huà)上小草剪下來(lái)，再打開(kāi)折一下，小草就可以立起來(lái)了） 四、動(dòng)手操作 重點(diǎn)引導(dǎo)幼兒發(fā)揮想象，畫(huà)出有個(gè)性的“房子”，將做好的蝸牛放在紙上，再在旁邊添加草地就完成了?！ ∥?、作品評(píng)價(jià) 幼兒相互欣賞同伴制作的蝸牛，感知體驗(yàn)成功制作小蝸牛的快樂(lè)?！ 』顒?dòng)延伸： 。 ?！ 』顒?dòng)反思： 這個(gè)活動(dòng)，通過(guò)形象可愛(ài)的PPT圖片，吸引幼兒參與活動(dòng)的興趣；通過(guò)循序漸進(jìn)的介紹，讓幼兒能清晰的了解蝸牛的制作方法；通過(guò)簡(jiǎn)單易懂的語(yǔ)言，幫助幼兒記憶制作的步驟。出示做好的蝸牛成品時(shí)，能詳細(xì)介紹一下蝸牛，效果會(huì)更好。大班手工教案 篇6 活動(dòng)目標(biāo)： 學(xué)習(xí)用各種花邊的紋樣來(lái)裝飾燈籠?！ ?能夠按老師的要求正確地制作燈籠。 能夠合理配色、制作色彩鮮艷的燈籠培養(yǎng)幼兒對(duì)制作燈籠的興趣?！ 』顒?dòng)準(zhǔn)備： 白卡紙、剪刀、釘書(shū)機(jī)、線(xiàn)、花邊紋樣6張?！ 』顒?dòng)過(guò)程： 一、 活動(dòng)導(dǎo)入： 過(guò)幾天就是元旦了，大
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