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正文內(nèi)容

學期教學計劃9篇(編輯修改稿)

2025-04-05 21:34 本頁面
 

【文章內(nèi)容簡介】 第六單元要將小學階段的知識分版塊整理,因此在短短的四個月內(nèi)完成還是比較緊張的。需要合理分配時間,把新課學習和復習課時間合理安排?! 《喾唇處熡脮鼫蚀_的了解教材的重難點、易錯點、易混點,找出知識間的的聯(lián)系,做到新知和舊知很好銜接,注意適當?shù)耐卣寡由?,既重基礎,有主意適當拔高,是不同層次的學生都學有所獲?! 《⒅刈フn堂  課堂是教學的主陣地,如果課堂上抓的不牢,靠課下補救,效果微乎其微。根據(jù)對班級學生一學期的觀察和了解,所有學生的學習狀況、聽課狀況都熟記在心,課堂上的關注點更明確,對于聽課不夠認真的同學如馬圣潔、劉文杰、肖康泰、潘文超、侯正陽,多提問,時刻引導他們認真傾聽、動腦思考。嚴格按照課標、教材、教師用書設計的課時進行,每節(jié)課的內(nèi)容從簡單、中等、稍難有梯度的設計,既能調動學困生的學習興趣,又能激發(fā)優(yōu)等生動腦思考。重視課堂紀律,紀律是上好課的前提,課堂上多設計競賽環(huán)節(jié)、加分環(huán)節(jié),從分調動學生的進取心,讓所有學生都參與課堂活動中。課堂上要有適當?shù)男〗M合作,知識的產(chǎn)生過程要通過學生的討論、思考總結的出來,讓課堂活起來,讓學生動起來,教學效果才會好起來?! ∪⒊浞职l(fā)揮小組長的作用  每次作業(yè)都是老師親自檢查、親自批改不太現(xiàn)實,要讓有能力的學生參與進來。根據(jù)上學期每位學生的日常表現(xiàn)和學習態(tài)度,重新選擇有能力的小組長。每天的作業(yè)有小組長嚴格把關,書寫不工整、作業(yè)沒寫完的準確統(tǒng)計。并且小組長及組員緊盯常拖拉作業(yè)的學生、書寫不認真的學生,及時督促這部分學生的作業(yè)完成情況,工作認真、積極性高的學生給予合適的加分。每天留出一定的作業(yè)讓小組長批改,組員將錯題糾正后交由小組長二次批改,小組長嚴把作業(yè)關,爭取作業(yè)次次過關、人人過關?! ∷摹⒖谒?、速算常抓不懈  計算是數(shù)學學科的重中之重,學生的計算能力差,那他的數(shù)學成績不容易提上去。每天早上,由課代表精選5道口算題,寫到黑板上的一個角落,學生抽出35分鐘寫到專門的口算練習本上,要求寫出詳細的解題過程。上午放學之前小組長回收完畢,我批改小組長的5道口算題,組長完全正確后,小組長在批改組員的,嚴格批改,書寫潦草的要重新返工,有錯即刻訂正,嚴抓口算題,提高每位同學的口算、筆算、速算能力。課堂上盡可能預留兩三分鐘的計算練習,當時算完及時評講?! ∥?、做好組內(nèi)教研  通過上期的日教研嘗試,整個年級、班級的教學效果有了明顯的好轉,本期繼續(xù)堅持做下去。每天上課前,利用早讀時間我們六年級五位數(shù)學老師都要交流前一天上課中的不足,共同想出解決方法,研討當天所學新課的教學流程,重點難點,教學方法,以便每位老師更精準的把握教材?! ×?、做好培優(yōu)補差工作  根據(jù)學生的學習情況,圈定優(yōu)等生和學困生,給優(yōu)等生布置作業(yè)是設計少量的拔高習題,抽出課余時間講解有難度的習題;學困生放到補差時間,針對當天課堂上沒有學會的內(nèi)容摘出來講解,并且講的要慢要細,講完多練。  根據(jù)制定的教學計劃,踏踏實實的去做。有計劃、有思路、有想法教學才更輕松、效果才會更明顯。在教學的道路上群策群力,齊心協(xié)力,期待本學期能有更大的提高。學期教學計劃 篇5  電子琴以其豐厚的音色,多變的節(jié)奏,較容易掌握的演奏方法贏得了小朋友的喜歡。當小朋友把會唱的歌經(jīng)過改變成琴聲演奏出來時,都會充溢了成績感和自豪感。我們按循序漸進的原則以及符合幼兒年齡特征的要求,經(jīng)過有趣味地聽、視、想、唱、彈的方法,制定了電子琴教學內(nèi)容。本學期教學計劃如下:  九月份:  培養(yǎng)幼兒學習興趣,了解電子琴基本功能?;緲防韺W習,并學會右手手指練習?! :激發(fā)幼兒學習興趣,進入基本樂理學習。(認識五線譜,二分音符,四分音符,)  B:初步進入鍵盤學習,掌握好演奏姿勢;并學習用一指演奏手指練習。(根據(jù)鍵盤準確找出1――7的位置)  C:讓幼兒堅持良好的演奏姿勢和學會正確的演奏技巧。,  十月份:  鞏固所學知識(演奏姿勢及樂理知識),并把所學音階加以靈活應用?! :把(C G)用在4/4拍上,并且用四分音符. 二分音符. 來演奏樂曲?! :鞏固學習手指練習及四分音符. 二分音符. 全音符,  C:把所學知識加以應用。進入綜合練習?! ∈辉路荩骸 ‰p手合作學習,并學會左手演奏和弦,了解其構成音以及學會應用鍵盤功能。  A:基本樂理學習,并學會應用鍵盤功能以及學會演奏相應樂曲 ?! :雙手練習,訓練其節(jié)奏及音的時值正確。學會演奏樂曲,并加以鞏固和弦練習。  C:雙手練習,牢固其所學姿勢,并學會演奏。  十二月份:  學習2/4拍樂曲演奏并學會連音演奏以及節(jié)奏感訓練,把(C,G)兩個和弦再次鞏固學習,了解音色?! :學習2/4拍基本節(jié)奏。并能擊拍看譜演唱旋律?! :雙手演奏,要求節(jié)奏準確,音色力度適當。完整富有表現(xiàn)力演奏作品?! :復習所學曲目,并訓練幼兒識譜能力,重點指導較差幼兒,并練習擊拍視唱?! ∫辉路荩骸 W習新的鍵盤演奏功能(節(jié)奏,同步起動,速度)了解2/4基本節(jié)奏,初步把節(jié)奏感加以應用。以及學會符點音符的演奏和休止符的停頓時值?! :基本樂理學習(符點,休止符),并學會唱五線譜?! :讓幼兒了解鍵盤演奏功能,并且彈奏歌曲?! :讓幼兒富有藝術渲染力的演奏,并讓幼兒獨立體會到音樂的節(jié)奏感?!  :把所學知識和技能加以綜合練習,并了解進行曲的基本節(jié)奏?! :復習旋律中所出現(xiàn)的樂理知識。 。  F:電子琴演奏欣賞,提高幼兒學習興趣,了解到電子琴無窮的變化,并培養(yǎng)其樂感及演奏風格?! :復習演奏本學期所學作品,重點指導差的幼兒,并讓幼兒觀摩優(yōu)秀的演奏,使其相互學習,培養(yǎng)幼兒的道德觀。學期教學計劃 篇6  1.要注意把握敘事性作品中的人物和事件,對作品中感人肺腑的形象、驚心動魄的情景和各具特色的語言,有自己的心得和評價;還要努力提高默讀的質量和速度。  2.熟讀這些課文,要從中了解敘述、描寫等表達方式,揣摩記敘文語言的特點?! ?.要注意課文怎樣抓住特征來介紹事物,理清說明順序,了解常用的說明方法,體會說明文準確、周密的`語言?! ?.要注意說明的順序和方法;默讀有一定的速度;能按照要求篩選信息?! ?.要先借助注釋和工具書讀懂課文大意,然后在反復誦讀中領會它們豐富的內(nèi)涵和精莢的語言,并積累一些常用的文言詞語。  6.要能借助注釋和工具書,整體感知內(nèi)容大意。在反復誦讀中,了解借景抒情的寫法,體會作品的語言特色。 重點和難點 從生活中學習語文;  學習評價作品,寫作復雜記敘文,學會借景抒情。 本學期提高教學質量的主要措施 1.從語文學科的特點和社會發(fā)展對語文的新要求出發(fā),使學生在潛移默化的過程中,提高思想認識,陶冶道德情操,培養(yǎng)審美情趣,做到既教書又育人?! ?.語文教學中,要加強綜合,簡化頭緒,突出重點,注重知識之間,能力之間以及知識、能力、情意之間的聯(lián)系,重視積累、感悟、熏陶和培養(yǎng)語感,致力于語文素養(yǎng)的整體提高。  3.重視學生思維能力的發(fā)展。在語文教學的過程中,指導學生運用比較、分析、歸納等方法,發(fā)展他們的觀察、記憶、思考、聯(lián)想和想象的能力,尤其要重視培養(yǎng)學生的創(chuàng)造性思維?! ?.教學過程應突出學生的實踐活動,指導學生主動地獲取知識,科學地訓練技能,全面提高語文能力。每堂課
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