【文章內容簡介】 克服困難與抗挫折等意志品質，提高身心健康。　?。?、培養(yǎng)學生形成活潑開朗、積極向上、友好相處、團結合作、競爭進取的精神，以及勇敢、頑強、堅忍不拔、尊重他人、遵守規(guī)則的意志品質，為學生今后的學習、生活奠定良好基礎，增強社會適應能力?！　∷?、教學進度　　周次 教學內容　　一 始業(yè)課：上體育課的安全常識（理論）　　復習小學生廣播體操　　隊列隊行練習；游戲　　二 50米快速跑；接力游戲　　站立式起跑；快速反應練習　　韻律操（一）；游戲：射擊　　三 韻律操（二）；捅馬蜂窩　　600米耐力跑；放松操　　立定跳遠；跳遠接力　　四 花樣踢毽；踢毽子比賽　　有趣的拔河；沖出重圍　　跳短繩；一分鐘跳繩比多　　五 走跑交替；變速跑（600米）　　擲壘球；投準練習　　單腳交換跳；游戲：大魚網(wǎng)　　六 隊形隊列：向右轉走，向左轉走；右（左）轉彎走　　理論：體育活動與營養(yǎng)衛(wèi)生　　排球：準備姿勢；移動練習　　七 排球：雙手胸前墊球；小游戲　　模仿操；柔韌練習　　武術基本步伐；基本手型　　八 隊形隊列練習；小游戲　　雙手拋實心球；力量練習　　理論：運動損傷的預防與處理　　九 籃球：熟悉球性；原地運球　　籃球：運球練習；原地傳球　　籃球：傳球比快；行進間傳球　　十 技巧：前滾翻；柔韌性練習　　技巧：后滾翻；游戲：貼膏藥　　400米耐力跑；放松練習　　十一 跳遠；游戲：小手球　　投準練習；擲壘球　　球性練習；運球接力　　十二 武術基本手型；快速反應練習　　武術基本步伐；游戲：爭取勝利　　技巧：立臥撐；叫號賽跑　　十三 兔子舞；大家一起跳　　100米快速跑；復習隊形隊列　　雙手擲實心球；小小保齡球　　十四 復習、總結　　身體素質測試　　身體素質測試　　十五 復習、考試　　期末考試學期教學計劃體育 篇6　　一、指導思想　　體育教學是學校工作的一項重要內容，本學期我將以“陽光、健康”為宗旨，扎實開展體育健康教學活動，培養(yǎng)學生的各種有益于自身、社會和全民族健康的行為和習慣，提高體育衛(wèi)生科學知識水平，增強體質，促進身心發(fā)育，為學生一生的健康奠定基礎。　　二、學情分析　　小學三年級的學生組織紀律性較強、情緒變化較大，運動能力有一定發(fā)展，運動系統(tǒng)發(fā)育還不成熟，處于發(fā)展期，運動能力較低，身體各部分肌肉發(fā)展不平衡，上下肢協(xié)調性差；好動喜玩，想象創(chuàng)造力豐富；學習興趣易激發(fā)。應該努力培養(yǎng)學生主動進取的態(tài)度，掌握好學習方法，把握學習規(guī)律，讓學生在學習過程中去探討，去理解，去發(fā)現(xiàn)。去創(chuàng)造。將學生身心作為一個整體，通過合理的運動實踐，在不斷克服困難體驗運動樂趣；提高運動技能，培養(yǎng)健康和愉快生活的態(tài)度，通過從事適宜的運動，了解自己的身體變化，增強體質，培養(yǎng)堅強的意志因此在教學中根據(jù)班級的特點進行因材施教?！　∪⒔滩姆治觥　⌒W三年級體育教材以實踐教材為主。根據(jù)學生的能力以及學校的條件，體育教材主要選擇田徑（跑、跳、投），體操、游戲、小籃球等基礎項目，以便使學生跑、跳、投的基本技術得到提高；并挖掘生活中的實用技能。　　授課時數(shù)根據(jù)課程標準要求，本學期共講16周，每周體育授課為3學時，共48學時。上課過程中，若因場地，天氣條件等因素的影響，將臨時調整。第一學期以教學隊列，隊形走為主，每節(jié)課都要有隊列對形的練習。配以基本體操、快速跑（站立式起跑、途中跑）；耐力跑、定時跑、立定跳遠、鉛球、身體素質訓練、籃球比賽等。另外在上課過程中多做一些輔助性練習，如發(fā)展耐力速度的定時跑，定距離跑；發(fā)展下肢力量，提高立定跳遠成績的跳起，原地抱膝跳，跳臺階、免子跳等；多上速度力量練習和耐力練習的課（跳躍性、耐力性的反復練習）來改善肌肉的協(xié)調性和力量的發(fā)揮。并采用小重量和不負重量的方式，通過協(xié)性練習和提高動作速度的練習來提高速度力量。每次授課一個到二個主教材（如：跑步或；立定跳遠）其余（如籃球、隊列隊形、身體素質）訓練將作每次課的準備部分內容。每節(jié)課都爭取有一個或兩個小游戲。及時對學生進行評價，根據(jù)實際情況將制定小學生體育與健康課成長評價記錄袋。　　四、教學目標　　1．教學隊列，隊形走為主，每節(jié)課都要有隊列對形的練習?！　?．掌握基本體操、快速跑（站立式起跑、途中跑）；耐力跑、定 時跑、立定跳遠、實心球、身體素質訓練、小籃球比賽等?！　?．在上課過程中多做一些輔助性練習，如發(fā)展耐力速度的定時 跑，定距離跑；發(fā)展下肢力量，提高立定跳遠成績的跳起，原地抱膝跳，跳臺階、免子跳等。　　4．以速度力量練習和耐力練習的課（跳躍性、耐力性的反復練習）來改善肌肉的協(xié)調性和力量的發(fā)揮?！　?．并采用小重量和不負重量的方式，通過協(xié)性練習和提高動作速度的練習來提高速度力量?！　∥濉⒔虒W重點與難點　　教學重點：　　1．教學隊列，隊形走為主，