教學(xué)計(jì)劃匯編9篇(編輯修改稿)
2025-04-05 21:44 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 去發(fā)掘孩子無(wú)窮的想象潛力。 活動(dòng)目標(biāo)： 在對(duì)自己的家進(jìn)行觀察后，能大膽地表達(dá)出自己的見(jiàn)解?！ ?充分發(fā)揮幼兒的想象，設(shè)計(jì)自己心中的家庭用具?！ 』顒?dòng)準(zhǔn)備： 課前對(duì)自己家進(jìn)行觀察?！ ?積木若干；繪畫(huà)材料。 多媒體課件?！ 』顒?dòng)過(guò)程： 一、課件出示，直導(dǎo)課題。 前幾天，我們說(shuō)起了家，都說(shuō)自己家里的東西好，那請(qǐng)你們來(lái)講講看，你們家的什么東西好，好在什么地方？（鼓勵(lì)幼兒發(fā)表見(jiàn)解） 二、啟發(fā)討論?！ 〗裉炖蠋熃o你們帶來(lái)了一個(gè)“家”，你們來(lái)看看，這個(gè)家怎么樣？（引導(dǎo)幼兒討論`如何為這個(gè)家設(shè)計(jì)家庭用具） 三、幼兒創(chuàng)作?！ ∥覀兪切≡O(shè)計(jì)師嘍！ 這兒有很多的材料，小設(shè)計(jì)師們可以用它們來(lái)制作自己喜歡的家庭用具。選好你們需要的材料開(kāi)始動(dòng)手干吧！ ?。ń處熡^察了解幼兒的想法及做法，對(duì)有困難的幼兒給予適當(dāng)?shù)囊龑?dǎo)、幫助，并提示部分幼兒相互合作） 四、交流分享?！ ∧銊?chuàng)作設(shè)計(jì)的是什么，它有什么功能？ ?。ㄏ日?qǐng)個(gè)別幼兒展示交流，再鼓勵(lì)幼兒之間相互交流分享。） 五、欣賞各式家庭用具?！ ∷麄?yōu)槭裁匆@樣設(shè)計(jì)，你覺(jué)得它有什么功能？ 六、延伸活動(dòng)： 討論它們的功能。教學(xué)計(jì)劃 篇4 教學(xué)目標(biāo)： 讀懂課文內(nèi)容，認(rèn)識(shí)有計(jì)劃讀書(shū)的重要性 初步學(xué)會(huì)制定讀書(shū)計(jì)劃?！ 〗虒W(xué)過(guò)程： 一、談話引入 同學(xué)們，你們愛(ài)讀書(shū)嗎？都讀過(guò)哪些書(shū)呢？ 課外書(shū)種類(lèi)繁多，我們應(yīng)該怎樣提高讀書(shū)效率，得到讀書(shū)的最佳效果呢？我們學(xué)過(guò)這篇課文以后就知道了?！ “鍟?shū)課題：16 讀書(shū)要有計(jì)劃 讀了課題你想知道什么？（板 書(shū)：讀書(shū)為什么要訂計(jì)劃？怎樣制定讀書(shū)計(jì)劃？怎樣執(zhí)行讀書(shū)計(jì)劃？） 二、自學(xué)課文 過(guò)渡：帶著這些問(wèn)題，我們自由組合學(xué)習(xí)小組學(xué)習(xí)。出示學(xué)習(xí)要求：①自由組成學(xué)習(xí)小組，選學(xué)習(xí)小組長(zhǎng)組織學(xué)習(xí)。②讀通課文，解決提出的問(wèn)題 小組合作學(xué)習(xí)，教師指導(dǎo)?！ ∪?、檢查自學(xué)效果 檢查朗讀情況?！ 〗涣饔懻搶W(xué)習(xí)收獲并相機(jī)指導(dǎo)?！ 。?）相機(jī)板書(shū)：讀書(shū)計(jì)劃 ?、贂?shū)名 ②計(jì)劃時(shí)間 ?、勖咳者M(jìn)度 （2）你能讀懂《明日歌》的意思嗎？（有人考證這首詩(shī)應(yīng)是明代書(shū)畫(huà)家文徵明次子文嘉所作。大意是：過(guò)了明日，還有明日，明日是何等的多?。∪绻焯炜偸堑让魈欤敲粗粫?huì)空度時(shí)日，一事無(wú)成。） ?。?）你們還知道有哪些鼓勵(lì)督促人們抓緊時(shí)間讀書(shū)的古詩(shī)或者是名言警句？ 《冬夜讀書(shū)示子聿》南宋 陸游 古人學(xué)問(wèn)無(wú)遺力，少壯工夫老使成。紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行?！ I(yè)精于勤荒于嬉，行成于思?xì)в陔S 唐 韓愈 讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神。 唐 杜甫 三更燈火五更雞，正是男兒讀書(shū)時(shí)。黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書(shū)遲?！ √啤 ☆佌媲洹 ∷?、總結(jié)課文 課文是怎樣一步一步說(shuō)明讀書(shū)要有計(jì)劃這個(gè)問(wèn)題的？畫(huà)出段落中總述的語(yǔ)句。（先講了讀書(shū)要訂計(jì)劃，再講了讀書(shū)計(jì)劃要切合實(shí)際，然后講計(jì)劃制定后要認(rèn)真執(zhí)行。） 所畫(huà)的句子和其他的句子之間什么關(guān)系？（總分） 引讀第二自然段至第五自然段。 五、制定讀書(shū)計(jì)劃 就自己最近打算閱讀的一本書(shū)，訂一個(gè)讀書(shū)計(jì)劃?！ 〗涣髯x書(shū)計(jì)劃。 六、布置作業(yè) 布置語(yǔ)文課外活動(dòng)：舉辦班級(jí)讀書(shū)心得匯報(bào)交流會(huì)，交流自己是怎樣按計(jì)劃讀書(shū)的，或談?wù)勛约涸谧x書(shū)方面的一些收獲（可以是談話形式，可以用相聲、小品、朗誦等表演形式。）教學(xué)計(jì)劃 篇5 一、學(xué)生知識(shí)現(xiàn)狀分析 八年級(jí)學(xué)生喜歡音樂(lè)，音樂(lè)素質(zhì)較好，在歌唱方面較突出，但偏愛(ài)流行音樂(lè)，要正確引導(dǎo)。八年級(jí)幾個(gè)班學(xué)生相對(duì)來(lái)說(shuō)上課比較認(rèn)真，學(xué)習(xí)主動(dòng)性較高，學(xué)習(xí)興趣較濃厚。初二的學(xué)生在經(jīng)過(guò)前一階段的學(xué)習(xí)，對(duì)初中音樂(lè)的學(xué)習(xí)也有了一定的了解。因此，本學(xué)期要繼續(xù)加強(qiáng)他們對(duì)音樂(lè)知識(shí)的了解，擴(kuò)大他們的音樂(lè)視野?！ 《?、本學(xué)期教材分析 本學(xué)期教材由七個(gè)單元組成，共18個(gè)課時(shí)?！ 〗滩膬?nèi)容為歌曲演唱—《給未來(lái)一片綠色》，《阿西里西》，《大海啊，故鄉(xiāng)》，《獵人合唱》，《梁祝》，《軍民團(tuán)結(jié)一家親》，《山歌藏在姐心間》；欣賞各方面的音樂(lè)內(nèi)容；聽(tīng)辨不同情緒的音樂(lè)，能用語(yǔ)言作簡(jiǎn)單的描述。 三、本學(xué)期教學(xué)重難點(diǎn) 第一單元：學(xué)唱《給未來(lái)一片綠色》，表現(xiàn)歌曲優(yōu)美，抒情的情緒；欣賞《九寨溝音畫(huà)》和《大峽谷組曲》選曲，感受，體驗(yàn)樂(lè)曲的音樂(lè)藝術(shù)美感；知道有關(guān)音畫(huà)的知識(shí)，懂得音樂(lè)能夠表現(xiàn)自然界的美景?！ 〉诙卧耗軌蛴米匀粓A潤(rùn)，略帶磁性的聲音和歡快活潑的情緒學(xué)唱《阿西里西》；感受，體驗(yàn)《遠(yuǎn)方的客人請(qǐng)你留下來(lái)》的
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