【文章內(nèi)容簡介】 各種班級活動：“三、八節(jié)”愛媽媽活動。與主題相關(guān)的親子活動等?！　×?、每月工作安排　　三月份　　收取各類費用，幼兒注冊，對新生和部分幼兒進行一次家訪?！　∵M行變化位置、隊伍等工作，做好幼兒的常規(guī)管理?！　≡诎嗉墐?nèi)開展“各行各業(yè)”的主題活動?！　≌ｉ_展各類教學(xué)活動，嘗試特色教育。　　社區(qū)活動——讓幼兒對學(xué)校附近的***的人員進行采訪，了解他們的工作?！　∷脑路荨　±^續(xù)加強幼兒的常規(guī)訓(xùn)練?！　￠_展“相反國”的主題活動，通過觀察，動手操作，使幼兒感受春天給人們帶來的景象?！　∩鐓^(qū)活動，春游，引導(dǎo)走進自然，理解自然，知道春天的一些特征。　　發(fā)動家長編寫有關(guān)主題的資料。　　設(shè)立種植地、種子發(fā)芽觀察點，學(xué)習(xí)種植管理“小菜地”，觀察植物生長狀況。　　五月份　　慶?！啊眲趧庸?jié)，知道這是全世界勞動人民的節(jié)日，爸爸媽媽和老師都是勞動人民，培養(yǎng)幼兒對勞動人民的情感?！　∨囵B(yǎng)幼兒的生活處理能力，并能幫助同伴?！　∩鐓^(qū)活動“旋轉(zhuǎn)樂園”，利用周圍的大自然、科技館、工廠，圖書館等引導(dǎo)幼兒進行科學(xué)探索活動。　　注意天氣的變化，活動后及時提醒幼兒休息后及時穿上衣服?！　∽龊脗€別兒童教育的計劃與修訂措施，針對不同的小朋友實施不同的教學(xué)方法?！　￠_展親子小制作活動(提倡利用廢舊材料)?！　×路荨　￠_展“再見了幼兒園”的主題活動，帶領(lǐng)幼兒參觀小學(xué)，做好幼小銜接工作?！　￠_展“六一”兒童節(jié)的慶?；顒??！　￠_展“大班幼兒畢業(yè)典禮”活動?！　∽龊卯厴I(yè)班的工作：畢業(yè)生名單填寫、畢業(yè)照的拍攝等一系列工作。　　做好期末的各類總結(jié)工作，填寫好《幼兒發(fā)展冊》并發(fā)放，做好退費工作。　　總之，我們希望本學(xué)期的工作能給孩子能留下對幼兒園的美好回憶，我們將以積極的心態(tài)迎接新的挑戰(zhàn)，為先進班級而努力!學(xué)前班下學(xué)期教學(xué)計劃 篇3　　一、情況分析　　經(jīng)過半年的學(xué)前班的生活，本班幼兒養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣和獨立生活能力，懂禮貌、友愛、誠實、大方等文明行為；具備明辨是非能力和集體觀念，肯學(xué)好問，思維活躍，口語表達能力強；能流利地朗誦兒歌，生動地復(fù)述故事，喜歡唱歌、舞蹈、繪畫、模仿能力強；多數(shù)幼兒的各種能力，都有不同程度的提高?！　《⒐ぷ魅蝿?wù)　　新學(xué)期，我們將隨著幼兒的實際情況，采取新的教學(xué)措施，除繼續(xù)抓緊抓好課程的安排外，要著重對教學(xué)中的薄弱環(huán)節(jié)作適當?shù)恼{(diào)整。根據(jù)幼兒在學(xué)前班學(xué)習(xí)的情況，增添一些粗淺的小學(xué)入學(xué)知識，圍繞學(xué)校下達的中心任務(wù)，認真完成各科教學(xué)內(nèi)容。教學(xué)中將靈活掌握難易，增加難度適當，使幼兒各方面都能得到全面發(fā)展，為進入小學(xué)打下良好的基礎(chǔ)?！　〗哟ぷ鳌　∽龊贸块g幼兒來校的活動安排，熱情接待家長和幼兒來校，與家長交流談心，對幼兒的學(xué)習(xí)方面著重進行了解，與家長保持經(jīng)常的正常聯(lián)系?！　∽ズ帽∪醐h(huán)節(jié)及措施　?。?）發(fā)展幼兒思維力、想象力、創(chuàng)造力以及口語表達能力。促進幼兒學(xué)習(xí)動腦，坐姿端正、書寫正確，發(fā)言主動、積極，認真完成課內(nèi)外作業(yè)?！　。?）在教育教學(xué)中，充分調(diào)動幼兒學(xué)習(xí)的積極性，激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)的興趣，大膽嘗試新的教學(xué)方法，改變呆板的教育模式，從課堂型向游戲型發(fā)展，從知識型向智能型發(fā)展，把教學(xué)內(nèi)容貫穿于幼兒的一日生活中，讓幼兒在輕松愉快的環(huán)境中掌握知識?！　￠_展各科復(fù)習(xí)課及游戲的活動　　激發(fā)幼兒對各科游戲感興趣，增加一些戶外活動，做到動靜結(jié)合，使幼兒既能學(xué)到知識又能輕松度過一天的生活。按每周課程表的安排增加復(fù)習(xí)課及課堂、課外的書寫練習(xí)，分組活動在室內(nèi)外進行，適當調(diào)整、靈活掌握，把握好時間的安排，做到有目的、有計劃的開展各項活動，使幼兒身心健康成長?！　∽龊眯聦W(xué)期的早操及節(jié)日活動　　為適合學(xué)前幼兒的年齡特點，繼續(xù)做好新操的準備工作，做好配樂、編排動作等。同時準備好節(jié)日的活動內(nèi)容，通過參加節(jié)日活動，組織幼兒開展討論，讓幼兒人人動腦，個個開口，講出自己的感受，增強自信心和表達獲得成功后的喜悅心情。　　離校工作　　幼兒一天的學(xué)習(xí)、活動結(jié)束，整理室內(nèi)外物品，做好清潔工作，根據(jù)季節(jié)變化，幫助幼兒著裝，與幼兒交談，鼓勵幼兒自覺完成作業(yè)?！　∫陨嫌媱?，本班教師分工協(xié)作共同完成。學(xué)前班下學(xué)期教學(xué)計劃 篇4　　時光飛逝，孩子們在幼兒園的時光轉(zhuǎn)眼就過去了，這將是他們在園的最后一個學(xué)期，在這最后的學(xué)期里，我將結(jié)合本班幼兒的實際情況，制定教育目標，力爭在開發(fā)每個學(xué)生的潛能。發(fā)展幼兒健康的個性。為了使幼兒從幼兒園畢業(yè)后進入小學(xué)能迅速、自然、順利地適應(yīng)小學(xué)生活和學(xué)習(xí)，確保他們的身心都能在新的環(huán)境中，得到穩(wěn)定而又健康的發(fā)展。我們的班級工作主要從以下幾個方面開展：　　一、班級管理　　在這關(guān)鍵的一學(xué)期里，必須讓幼兒掌握一定的知識與各方面習(xí)慣及能力。這學(xué)期將幼兒自主學(xué)習(xí)能力作為培養(yǎng)重點，教師創(chuàng)設(shè)一定的學(xué)習(xí)環(huán)境，讓幼兒變得自主起來，自己尋找興趣點，發(fā)現(xiàn)小知識點。同時在學(xué)習(xí)的過程中培養(yǎng)幼兒學(xué)習(xí)、衛(wèi)生、行為各方面的良好習(xí)慣。新《綱要》精神中指出要讓幼兒自由探索的過程中學(xué)會自主學(xué)習(xí)，獲得不同的知識。這也是幼兒能力的體現(xiàn)，比如：觀察力、語言能力、傾聽能力、想象力、創(chuàng)造力都能得到很好的提高。　　課余時間多閱讀書籍，增強孩子的語言能力。開展閱讀活動，主要形式包括自由閱讀和老師指導(dǎo)下的閱讀活動兩種。這兩種活動，使小朋友既有自由選擇閱讀內(nèi)容的機會，又能得到老師的引導(dǎo)，在有目的、有計劃的閱讀中，閱讀方法、閱讀興趣、閱讀能力將有大幅度提高。讓幼兒與幼兒大膽交流。老師與孩子多溝通，了解孩子心里的想法，也就是找到孩子學(xué)習(xí)的興趣點?！　∶恐芴峁┮淮巍白杂僧嫯嫛钡臅r間，讓幼兒自己去畫，想畫什么就畫什么，讓幼兒的想象力、創(chuàng)造力充分地發(fā)揮出來。我們應(yīng)舍棄那些枯燥無味的填鴨式及照葫蘆畫瓢樣的臨摹式的教學(xué)方法，應(yīng)讓幼兒的繪畫活動中充分體現(xiàn)趣味性、娛樂性，充分滿足幼兒的求樂心里，激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)興趣 ?！　《⒔逃ぷ鳌　?一)語言方面　　大膽、自然地與人交談，講話有禮貌，表情大方。　　能集中注意力傾聽故事，理解并講述故事內(nèi)容?！　∧車@一個主題進行講述，語言連貫，學(xué)用優(yōu)美的詞語。　　能有感情地朗誦和講述，并樂意創(chuàng)編，掌握一定的閱讀、書寫技巧。　　有計劃地引導(dǎo)幼兒閱讀，激發(fā)幼兒看書識字的愿望和興趣，注意幼兒正確的書寫姿勢，繼續(xù)將讀、寫、算滲透在幼兒的一日生活中。堅持每周認寫3個字?！　?二)數(shù)學(xué)方面