聲母教學(xué)設(shè)計(編輯修改稿)
2025-04-05 21:32 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 跟聲母ZCS的發(fā)音很像，但是它們要比聲母的發(fā)音長些。）
真棒，你的傾聽能力真強。，這三個字母也有一個共同的名字，這個名字有點長，大家要聽好了，它們叫——整體認(rèn)讀音節(jié)。這也是我們今天要學(xué)的一個新知識。跟老師說兩遍，整體認(rèn)讀音節(jié)。注意了，因為它們是一個整體的，所以不用拼讀出來。
現(xiàn)在請會讀這三個整體認(rèn)讀音節(jié)的小朋友起立一起讀給大家聽。
讀的真不錯，現(xiàn)在老師想跟大家玩?zhèn)€游戲。老師知道你們最會聽了，等會聽老師來念，如果你聽到的是又輕又短的聲母就舉起你的左手，聽到又長又響的整體認(rèn)讀音節(jié)就舉起你的右手，聽明白了么？
哇，小朋友的耳朵都很靈，傾聽能力都很強。
四、拼讀zicisi的四聲
你們知道么，整體認(rèn)讀音節(jié)跟韻母一樣，可以帶上聲調(diào)來讀，現(xiàn)在我們就給這三個整體認(rèn)讀音節(jié)帶上四頂帽子。一起來看看。注意了要i的頭上帶帽子的時候要記得？
出示zicisi的四聲，有個別學(xué)生來讀。
現(xiàn)在老師把他們的四聲打亂看哪個小朋友能又快又準(zhǔn)的讀出來。
今天大家表現(xiàn)得都很棒，拼音娃娃也很滿意大家的表現(xiàn)?，F(xiàn)在他們玩累了，我們一起把他們送回家吧
五、送聲母回家
出示四線格，由學(xué)生上臺在相應(yīng)的四線格中貼聲母，貼出一個讀一個。
還有三個整體認(rèn)讀音節(jié)，他們是？？老師出示卡片，有學(xué)生來讀。
六、ZCS與韻母相拼
哇，老師發(fā)現(xiàn)你們認(rèn)拼音的能力都很不錯，現(xiàn)在讓老師瞧瞧你們認(rèn)字方面還有沒有那么強？請看生字（幻燈出示）
真棒，認(rèn)字認(rèn)得真好，那請你們加上拼音來拼讀，看誰最厲害？
七、今天我們又到拼音王國里認(rèn)識了聲母還有整體認(rèn)讀音節(jié)及他們的四聲，還記得么？下節(jié)課我們還將繼續(xù)學(xué)習(xí)zcs三個聲母與韻母相拼，敢繼續(xù)挑戰(zhàn)么？
聲母教學(xué)設(shè)計2
教學(xué)目標(biāo)：
教學(xué)聲母m、f以及拼音。
教學(xué)過程：
一、復(fù)習(xí)檢查。
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