聲母教學(xué)設(shè)計(jì)-全文預(yù)覽
【正文】 學(xué)過(guò)程：
一、復(fù)習(xí)檢查。
今天大家表現(xiàn)得都很棒，拼音娃娃也很滿意大家的表現(xiàn)。
四、拼讀zicisi的四聲
你們知道么，整體認(rèn)讀音節(jié)跟韻母一樣，可以帶上聲調(diào)來(lái)讀，現(xiàn)在我們就給這三個(gè)整體認(rèn)讀音節(jié)帶上四頂帽子。注意了，因?yàn)樗鼈兪且粋€(gè)整體的，所以不用拼讀出來(lái)。）
真棒，你的傾聽能力真強(qiáng)。
三、學(xué)習(xí)整體認(rèn)讀音節(jié)zi，ci，si
聲母zcs他們還有一個(gè)最要好的朋友，就是單韻母i，只要他們一見面，就永遠(yuǎn)不分離，不管什么時(shí)候，都是肩并肩的。
你要怎么記住這個(gè)聲母娃娃？
（8字一般，SSS，春蠶吐絲SSS）
小朋友學(xué)的’真棒，現(xiàn)在我們一起把這三個(gè)聲母讀一讀吧。
全班齊讀C
誰(shuí)來(lái)告訴大家，你會(huì)怎么來(lái)記聲母C。
二、借助插圖學(xué)習(xí)聲母“zcs”的音形
（一）學(xué)習(xí)聲母z的音形
（幻燈出示小女孩寫字），圖上畫的是誰(shuí)？他在做什么？你能用完整的一句話來(lái)說(shuō)說(shuō)么？
寫字的“字”把它的音讀的輕一些，短一些，就是我們今天要學(xué)習(xí)的聲母Z。
教學(xué)難點(diǎn)：
區(qū)別聲母“zcs”和整體認(rèn)讀音節(jié)“zicisi”，理解它們各自的不同用處。
聲母教學(xué)設(shè)計(jì)1
教學(xué)目標(biāo)：
學(xué)會(huì)z、c、s三個(gè)聲母，讀準(zhǔn)音，認(rèn)清形。那么你有了解過(guò)教學(xué)設(shè)計(jì)嗎？以下是精心整理的聲母教學(xué)設(shè)計(jì)（通用3篇），希望對(duì)大家有所幫助。
教學(xué)重點(diǎn)：
認(rèn)識(shí)整體認(rèn)讀音節(jié)zi、ci、si。你們想知道是哪三個(gè)么？在老師請(qǐng)出這三個(gè)聲母娃娃前，請(qǐng)你們先看看老師這里的三幅畫。
生讀，師生及時(shí)評(píng)議。
老師來(lái)請(qǐng)幾位小朋友讀給大家聽。舌頭是平平的，因此他們又一個(gè)名字叫——平舌音，跟老師齊讀兩遍，平舌音ZCS。知道怎么讀讀他們么？誰(shuí)來(lái)試試看？
聽老師讀一讀好么？：z——zic——cis–si
聽
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