【總結】創(chuàng)造能力測驗下列8幅圖形可令人分別想象到形形色色的事情。猛地一見到這些圖形,你能馬上聯(lián)想到什么詞匯呢?請從A、B、C、D之中擇出最近你所聯(lián)想的詞匯。試題1?A心臟?B愛情故事?C撲克牌?D別針試題2A太陽光線、B夕陽、C日本國旗、D希望
2025-05-06 12:01
【總結】創(chuàng)造力游戲錯位的點?每人一張白紙,上面已繪有一個空白的三角形。請大家在三角形的頂部和底部的正中間畫一個點。?請大家對照正確的樣張,用直尺來核對自己所畫的正確性。討論?1、為什么有些人所畫的點會錯位?為什么有些人畫對了?2、這個游戲是否說明了在現(xiàn)實生活中我們所設想的往往也會有所偏差?3、我們如何
2025-05-12 06:51
【總結】學習目標教學設疑第一節(jié)第二節(jié)教學反思總結第四章智力與創(chuàng)造力——引言——?如何根據兒童智力分數(shù)的高低,預測他們將來行為?怎樣向不同智力的學生進行教學?智力高,創(chuàng)造力就一定強嗎?對創(chuàng)造力強的學生,應該如何教學?
2025-01-17 07:16
【總結】管理好自己的情緒來自中國最大的資料庫下載邏輯三段論?大前提:我可以控制自己的思想?小前提:我的各種情感都來源于我的思想?結論:我可以控制自己的情緒管理好自己的情緒來自中國最大的資料庫下載情緒的演變?公元前4世紀
2025-08-06 17:32
【總結】第十一章智力與創(chuàng)造力的培養(yǎng)第一節(jié)智力的發(fā)展與培養(yǎng)一、智力及其結構(一)智力的定義1.推孟:智力就是進行抽象思維的能力;2.桑代克:智力是好的反應能力;3.科爾文:智力是調節(jié)自己適應環(huán)境的能力;4.沃德武斯:智力就是獲得能力的能力;5.弗里曼:智力就是智力測驗所測的東西。?一般都同意智力包括三種能力:
2025-05-14 22:41
【總結】湘潭農貿市場策劃方案第一部分規(guī)劃目標湘潭市農貿市場由于大多建于上世紀80、90年代,市場規(guī)模偏小,交易設施簡陋,配套服務落后,臟、亂、差現(xiàn)象較為嚴重。農貿市場是市民生活必需品供應的主要場所,農貿市場的食品安全、誠信經營、環(huán)境衛(wèi)生,直接關系到老百姓的切身利益和城市整體形象,而傳統(tǒng)的農貿市場一直給人臟亂差的形象,提升換代已刻不容緩,新
2025-03-10 10:16
【總結】工作評價分類標準北大縱橫管理咨詢有限公司工作評價的基本指標?生產總監(jiān)的資格要求?教育水平GED:6職業(yè)培訓(SVP):8?體力(PA):S56興趣:265?性格:459711?能力傾向?GVNSPQK
2025-08-06 13:26
【總結】來自中國最大的資料庫下載1內部控制與實務之探討如何強化內部控制功能柯淑絢國立臺灣師範大學會計室組長95年09月20日來自中國最大的資料庫下載2內容大綱壹、前言貳、內部控制參、內部控制之現(xiàn)況檢討肆、興革意見伍、結語來自中國最大的資料庫下載3
2025-08-06 11:54
【總結】1管理無定法。創(chuàng)新是管理的靈魂,創(chuàng)新是管理巨大威力的不竭之源。——主講教師的話本節(jié)點睛第二講創(chuàng)造力與創(chuàng)意方法2?思考:鋼
2025-01-16 04:30
【總結】危機管理----從康泰克事件與冠生園事件說起載案例一:康泰克事件1、危機前的狀況天津中美史克的康泰克自二十世紀九十年代初進入中國市場以來成功占據了感冒藥市場40%份額,成為感冒藥市場龍頭老大,1999年銷售額達到7億元。2、危機初現(xiàn)康泰克和其他一些感冒藥中含有PPA成分,起收縮血管作用,可以緩解
2025-08-06 13:54
【總結】神奇的創(chuàng)造力思維(心理訓練活動課)課堂活動環(huán)節(jié)——腦力激蕩一點就通夢幻超越自我放飛心靈各顯神通回味無窮課后拓展腦力激蕩G腦筋急轉彎GG神奇的釘子G1一點就通?什么是創(chuàng)新??迷人又逼人的創(chuàng)新?可貴的創(chuàng)
2025-01-17 18:29
【總結】第二章創(chuàng)造力及其開發(fā)課前思考題一、請為下面兩種機構原理,設計出更多的具體用途。第二章創(chuàng)造力及其開發(fā)課前思考題一、如何解決引水機反復加熱的問題?二、澡堂洗澡水的余溫如何利用?第二章創(chuàng)造力
2025-01-17 07:11
【總結】1重慶電大巴南分校2輔導教師:羅啟維電話:66230646(辦)66222523(宅)13752858000(手機)3一、課程性質創(chuàng)造力開發(fā)是由開放教育本科有關專業(yè)的一門由重慶電大命題考試的一公共必選課??倢W分18學時,
2025-01-10 18:23
【總結】創(chuàng)造力與創(chuàng)新管理 3導入 3課程目標 3站點地圖 420分鐘掌握精華 6導師簡介 6學習 7管理者的角色 7什么是創(chuàng)造和創(chuàng)新? 7主要誤解 8創(chuàng)新過程的五個步驟 10認識不同的思維方式 13打造多元化思維 15促進創(chuàng)新性摩擦 19改善心理環(huán)境 22豐富工作環(huán)境 23發(fā)散思維方法 25聚合方法 30練習 31情景模擬 3
2025-04-16 06:00
【總結】創(chuàng)造力的激發(fā)1創(chuàng)造力的激發(fā)天馬行空官方博客:;QQ:1318241189;QQ群:175569632創(chuàng)造力的激發(fā)2?一、迎接知識經濟,發(fā)揮創(chuàng)造力,尤其是團隊的創(chuàng)造力天馬行空官方博客:;QQ:1318241189;QQ群:175569632天馬行空官方博客:;QQ:1318
2024-11-03 18:03