初中信息技術(shù)教學(xué)設(shè)計(jì)(編輯修改稿)
2025-04-05 21:12 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 講解。進(jìn)一步激起他們的好勝心，當(dāng)然自覺(jué)性、自信心也隨之增強(qiáng)，并能更好地促進(jìn)學(xué)生間的團(tuán)結(jié)協(xié)作，因?yàn)閷?duì)于一項(xiàng)集體活動(dòng)，只有合作愉快了，才有可能獲勝?！ ≡趨f(xié)作學(xué)習(xí)的方式下，學(xué)生感受到同學(xué)之間不僅僅是競(jìng)爭(zhēng)的對(duì)手，而是促進(jìn)學(xué)習(xí)的幫助者。協(xié)作學(xué)習(xí)使得學(xué)生的學(xué)習(xí)活動(dòng)更加生動(dòng)活潑和豐富多彩?！ ∵@是一個(gè)個(gè)性飛揚(yáng)的時(shí)代，我們的學(xué)習(xí)需要競(jìng)爭(zhēng)。同時(shí)，這又是一個(gè)全球一體化的時(shí)代，我們的學(xué)習(xí)需要合作。為此，作為一名教師，應(yīng)該培養(yǎng)學(xué)生學(xué)會(huì)在合作中競(jìng)爭(zhēng)的本領(lǐng)，培養(yǎng)在競(jìng)爭(zhēng)中合作，在合作中自學(xué)的良好品德。 信息技術(shù)教學(xué)設(shè)計(jì) 一、 創(chuàng)設(shè)情境，引出主題 ，引起幼兒興趣 師：你們?cè)诟墒裁?，你撿的是什么落葉? (加上飄下來(lái)的動(dòng)畫(huà)形象) 師：他是什么樣的，像什么? 小結(jié)：生活中的樹(shù)葉是各種各樣的，有的像小姑娘的裙子、有的像一座小船、有的像小動(dòng)物的臉 分析： 組織教學(xué)活動(dòng)導(dǎo)入非常重要，利用計(jì)算機(jī)多媒體課件導(dǎo)入課題，播放孩子們撿樹(shù)葉時(shí)歡快的情景，使幼兒能很快地參與到活動(dòng)中，成為活動(dòng)的主體。導(dǎo)入以播放視頻像是看電影一樣直觀的幫助小朋友回憶撿落葉這件事，以及在視頻中也能獲得一些撿落葉時(shí)和自己有關(guān)的一些信息。這樣對(duì)于下一環(huán)節(jié)有了很大的幫助，也給爸爸媽媽看到了孩子們平時(shí)在園的活動(dòng)?！ 《?借行想象，樹(shù)葉拼貼 出示范例 師：銀杏葉像什么? 幼：像裙子(出示有關(guān)銀杏葉制作裙子的范例圖) 根據(jù)孩子的回答，現(xiàn)場(chǎng)利用多媒體制作 師：這個(gè)像什么?(利用計(jì)算機(jī)，現(xiàn)成拼貼樹(shù)葉貼畫(huà)) 播放范例，配音樂(lè) 師：老師這里還有很多用各種樹(shù)葉拼貼出來(lái)的畫(huà)，我們一起來(lái)欣賞一下吧。 分析： 在課件中制作了一個(gè)翻頁(yè)按鈕，并給它
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