初中信息技術(shù)教學(xué)設(shè)計(jì)-資料下載頁(yè)
2025-04-05 21:12本頁(yè)面
【正文】 它將圖、文、聲、像融為一體，具有形象生動(dòng)、信息刺激性強(qiáng)、操作靈活簡(jiǎn)便等特點(diǎn)。通過(guò)這種多媒體手段，可以產(chǎn)生出生動(dòng)逼真的動(dòng)感形象、色彩鮮艷的畫(huà)面、優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè)、豐富多彩的內(nèi)容，為幼兒學(xué)習(xí)提供了一個(gè)良好的平臺(tái)，既能引起幼兒的學(xué)習(xí)興趣，提高幼兒的專(zhuān)注力，又能優(yōu)化幼兒園教學(xué)手段，對(duì)提高教學(xué)效果有很大的促進(jìn)作用?！ ≡趯?dǎo)入環(huán)節(jié)我選用了前期經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備孩子撿樹(shù)葉的視頻幫助幼兒回憶并引起幼兒的興趣，然后用動(dòng)態(tài)的圖片幫助幼兒掌握樹(shù)葉貼畫(huà)的方法，最后用拍照的發(fā)放進(jìn)行評(píng)價(jià)，并運(yùn)用音樂(lè)完成了整理收歸的延伸，此時(shí)孩子們還是沒(méi)有厭倦的情緒出現(xiàn)。運(yùn)用傳統(tǒng)的圖片進(jìn)行教學(xué)，幼兒只能保持短暫的注意力。因?yàn)閳D片雖然色彩也鮮艷，動(dòng)態(tài)也形象，但畢竟是靜止的，教師呈現(xiàn)不出豐富的事物形象，幼兒注意的集中性不強(qiáng)，這種方式不符合幼兒的認(rèn)知特點(diǎn)，因而在教學(xué)活動(dòng)中的最初階段幼兒還感興趣，隨后注意力就開(kāi)始分散了。其結(jié)果是教師教得累，幼兒學(xué)得煩。由此可見(jiàn)，色彩艷麗、形象生動(dòng)的畫(huà)面，富有情趣的解說(shuō)，悅耳動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè)，有助于幼兒保持高漲的學(xué)習(xí)情緒，有效地獲得學(xué)習(xí)上的成功?！ ∮?jì)算機(jī)輔助教學(xué)有許多優(yōu)勢(shì)，我們?cè)谶\(yùn)用它的同時(shí)也要注意不要把學(xué)習(xí)和生活相脫節(jié)。因?yàn)閷W(xué)習(xí)的內(nèi)容常來(lái)源于生活，而生活又能為學(xué)習(xí)提供大量的素材。只有把身邊最親切、最能激發(fā)幼兒情感的事物作為學(xué)習(xí)的對(duì)象才能以最佳狀態(tài)達(dá)到教學(xué)目的。比如：導(dǎo)入部分，我選用的是孩子們撿樹(shù)葉時(shí)拍攝的視頻，這與孩子的生活息息相關(guān)，對(duì)事件有一定的經(jīng)驗(yàn)，而不是去找尋一些更專(zhuān)業(yè)更有指向性的視頻或者圖片，使得幼兒一開(kāi)始就處于陌生的狀態(tài)下開(kāi)始了毫無(wú)范圍的思考，是孩子一開(kāi)始就沒(méi)有興趣去參與活動(dòng)，所以合理安排教學(xué)過(guò)程，充分發(fā)揮信息技術(shù)的特殊功能與魅力，才能提高幼兒素質(zhì)。第 6 頁(yè) 共 6 頁(yè)
醫(yī)療健康相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1