班主任在班級(jí)管理的德育滲透(編輯修改稿)
2025-04-05 21:01 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 此，根據(jù)職業(yè)高中階段學(xué)生的實(shí)際情況進(jìn)行分析，加強(qiáng)有針對(duì)性的實(shí)踐教育活動(dòng)的組織及開展是促進(jìn)全面化提升班級(jí)管理質(zhì)量及德育工作效果的重要舉措。 二、利用個(gè)性教育策略促進(jìn)德育 個(gè)性化教育是現(xiàn)代班級(jí)管理工作中的主要發(fā)展方向，由于學(xué)生之間存在較大的差異性，在實(shí)際教學(xué)過(guò)程中德育的滲透需要以個(gè)性化且有針對(duì)性的方法，保證班級(jí)管理工作的順利開展，實(shí)現(xiàn)發(fā)展學(xué)生核心素養(yǎng)的根本目的。在個(gè)性化教育策略的具體運(yùn)用過(guò)程中，班主任應(yīng)當(dāng)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的基礎(chǔ)水平及特點(diǎn)進(jìn)行全面化分析，充分了解學(xué)生的優(yōu)點(diǎn)及需要提高的方面，根據(jù)此對(duì)學(xué)生開展教育?？梢砸龑?dǎo)學(xué)生觀看有益于其身心發(fā)展的視頻、書籍，提高學(xué)生的思想意識(shí)，讓學(xué)生學(xué)會(huì)通過(guò)自己的角度探究問(wèn)題。 三、利用
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