積累與運用(八)-(編輯修改稿)
2025-04-05 21:00 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 5．讀記，讀背成語?？山Y合自己的學習、生活實際，適當用一、兩個成語練習說話。 三、互動平臺 1．自讀互動平臺。 2．分角色抽生朗讀人物的對話。 3．你從人物的對話中了解了什么？ 4．你還知道哪些學習中華傳統(tǒng)文化的途徑？先小組交流，再集體匯報。(網(wǎng)絡、圖書、電視、報紙、參觀、訪問、旅游等途徑) 5．你曾經(jīng)用哪種途徑了解了什么知識？與同桌交流交流。 小結：中華文化博大精深，我們要從多種途徑，采用多種方式，多留心、多記載、多了解，去體驗中華文化的魅力。 作業(yè)：利用自己的課余時間了解身邊的傳統(tǒng)文化，籌備故事會。 四、口語交際(可在互動平臺的基礎上，設計語文活動課) 1．明確目的：本次口語交際的內(nèi)容是中國傳統(tǒng)文化故事會。 2．點明概念：通過上一節(jié)課查找資料，你了解到的中華傳統(tǒng)文化都包括
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