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正文內(nèi)容

關(guān)于新學(xué)期高一語文教學(xué)計(jì)劃(編輯修改稿)

2025-04-05 13:47 本頁面
 

【文章內(nèi)容簡介】 開議論。確立自信——學(xué)習(xí)反駁。善于思辨——學(xué)習(xí)辯證分析。口語交際專題為辯論。 “樹立探究”設(shè)計(jì)的專題為:邏輯和語文學(xué)習(xí),走近文學(xué)大師、影視文化。 “名著導(dǎo)讀”介紹莎士比亞戲劇和朱光潛的《談美》。 四、教學(xué)目標(biāo)和要求: 擬在期中考試前完成必修3內(nèi)容的學(xué)習(xí),其中安排3次寫作訓(xùn)練,2次月考或單元測試。期中考試后完成必修4內(nèi)容的學(xué)習(xí),其中安排3次寫作訓(xùn)練,1——2次月考或單元測試。 教學(xué)中要求做到: 依據(jù)新課標(biāo),結(jié)合學(xué)生的實(shí)際情況,采用靈活多樣的教學(xué)模式,力求獲得的教學(xué)效果。 認(rèn)真鉆研、領(lǐng)會新教材和新大綱,提高課堂效益,向45分鐘要質(zhì)量。 本學(xué)期要完成必修3和必修4兩部書的教學(xué)任務(wù),時間緊,任務(wù)重,在完成教學(xué)任務(wù)的同時,還要強(qiáng)化語文基礎(chǔ)知識的訓(xùn)練與提高。 本學(xué)期在寫作上,著重培養(yǎng)學(xué)生寫作議文章的能力。先了解議文章文本的相關(guān)知識,提高學(xué)生議論說理的興趣和能力,訓(xùn)練學(xué)生的理性思維。 五、改進(jìn)教學(xué)、提高教學(xué)質(zhì)量的主要措施: 做好學(xué)情分析,面對高一下學(xué)期文理分科的現(xiàn)狀,認(rèn)識并了解新的學(xué)生,盡快熟悉學(xué)生的情況,有針對性地做到因材施教。 繼續(xù)培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)語文的興趣,在平時的教學(xué)中,圍繞學(xué)法設(shè)計(jì)教法,突出學(xué)生的主體地位。 講究提問設(shè)計(jì),板書設(shè)計(jì),幫助學(xué)生進(jìn)行知識歸類、梳理。 利用課外時間給學(xué)生解疑答難,加強(qiáng)輔導(dǎo),補(bǔ)學(xué)補(bǔ)差。 強(qiáng)化基礎(chǔ)知識的教學(xué),不斷提高學(xué)生的語文素養(yǎng)。 在集體備課和教學(xué)中,以培養(yǎng)閱讀能力為中心,在作文備課和訓(xùn)練中做到系列性、科學(xué)性、實(shí)效性。 六、教科研設(shè)想: 充分認(rèn)識到教科研工作在實(shí)施語文教學(xué)、提高學(xué)生語文素養(yǎng)的主要性。 認(rèn)真學(xué)習(xí)、鉆研新課程理論,切實(shí)轉(zhuǎn)變教育教學(xué)理念,用科學(xué)的教育理念來指導(dǎo)語文教學(xué)。 堅(jiān)持集體備課制度,集思廣益,群策群力,用群體智慧和力量,提高整個高一年級組各位語文同仁的語文教學(xué)水平和能力。 充分利用現(xiàn)代化教學(xué)手段,發(fā)揮筆記本電腦在備課、教學(xué)、輔導(dǎo)等方面的積極作用。 課外認(rèn)真學(xué)習(xí)有關(guān)語文教學(xué)的雜志,如《中學(xué)語文教學(xué)參考》《語文學(xué)習(xí)》等,廣泛吸收,不斷充電,以期高屋建瓴地實(shí)施教學(xué)。 總之,不能做經(jīng)驗(yàn)型語文教師,而要做科研型語文教師。 新學(xué)期高一語文教學(xué)計(jì)劃4 一、指導(dǎo)思想 高一第二學(xué)期語文教學(xué)要以全面提高學(xué)生的語文素養(yǎng)為宗旨,以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和語文應(yīng)用能力、審美能力和探究能力為重點(diǎn),促進(jìn)教學(xué)方式和學(xué)習(xí)方式的變革,努力滿足每個學(xué)生終身發(fā)展的需要,全面落實(shí)普通高中語文課程的總目標(biāo),形成具有學(xué)校特色、充滿活力的普通高中語文課程教學(xué)體系。 以《教學(xué)大綱》為準(zhǔn)繩,認(rèn)真貫徹“課改”精神,教、學(xué)好必修課文和語文知識,進(jìn)行有效的讀、寫、聽、說訓(xùn)練,切實(shí)培養(yǎng)學(xué)生閱讀和表達(dá)能力:使學(xué)生汲取課文中的實(shí)用語言、藝術(shù)語言、文學(xué)語言的豐富養(yǎng)料。同時,通過語文材料的熏陶感染,陶冶審美情趣,培養(yǎng)社會主義道德情操和愛國報(bào)國的革命情懷。 二、工作要求 (一)課程安排 高一第二學(xué)期語文課程主要學(xué)習(xí)必修課程三、四兩個模塊。每個模塊36學(xué)時,2學(xué)分。分兩個學(xué)段(各10周),每個學(xué)段完成一個模塊的學(xué)習(xí)。 (二)教學(xué)內(nèi)容 。 能閱讀論述類、實(shí)用類、文學(xué)類等多種文本。 (1)能從整體上把握文本內(nèi)容,理清思路,概括要點(diǎn),理解文本所表達(dá)的思想、觀點(diǎn)和感情。 (2)能根據(jù)語境揣摩語句含義,運(yùn)用所學(xué)的語文知識,幫助理解結(jié)構(gòu)復(fù)雜、含義豐富的語句,體會精彩語句的表現(xiàn)力。 (3)能根據(jù)不同的閱讀目的,針對不同的閱讀材料,靈活運(yùn)用精讀、略讀、瀏覽、速讀等閱讀方法,提高閱讀效率。 (4)能用普通話流暢地朗讀,能準(zhǔn)確地把握作品內(nèi)容,傳達(dá)作品的思想內(nèi)涵和感情傾向,具有一定的感染力。 (5)培養(yǎng)審美感知和審美創(chuàng)造的能力。
點(diǎn)擊復(fù)制文檔內(nèi)容
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