人教版初二上冊物理教案5篇(編輯修改稿)
2025-04-05 13:16 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 學(xué)生試驗(yàn)：試驗(yàn)過程如課本示 A、要找出放大、縮小的區(qū)域B、要找出倒立、正立的區(qū)域C：要找出不成像的區(qū)域。 試驗(yàn)結(jié)果填入課本表格，并進(jìn)行總結(jié) 凸透鏡成像的規(guī)律 (對照電腦模擬) 物距像距倒、正大、小虛、實(shí) u2f u=2f f u 凸透鏡成像的原理：(作圖法) 實(shí)像：真實(shí)光線匯聚而成的像，可以出現(xiàn)在光屏上。 虛像：討論其特點(diǎn) 討論：平面鏡成的是實(shí)像還是虛像? 達(dá)標(biāo)練習(xí)：完成物理套餐中的本節(jié)內(nèi)容。 小結(jié)：根據(jù)板書，總結(jié)本節(jié)內(nèi)容，明確重、難點(diǎn)。 課后活動：完成課本練習(xí)。 寫出凸透鏡成像時各種的規(guī)律。 人教版初二上冊物理教案4 167。4—1光的直線傳播 教學(xué)目標(biāo)： 知識和技能 l了解光沿直線傳播及其應(yīng)用。 l了解光在真空和空氣中的傳播速度c=3108m/s。 過程和方法 l閱讀“我們看到了古老的光”的內(nèi)容，了解宇宙的信息。 情感、態(tài)度、價值觀 l通過親身的體驗(yàn)以及探究的學(xué)習(xí)活動，培養(yǎng)學(xué)生尊重客觀事實(shí)、實(shí)事求是的科學(xué)態(tài)度。 l通過親身的體驗(yàn)與感悟，使學(xué)生獲得感性認(rèn)識。 l通過探究性物理學(xué)習(xí)活動，使學(xué)生獲得成功的喜悅，提高探索的積極性。 重、難點(diǎn)： 光的直線傳播的內(nèi)容。分析解釋有關(guān)現(xiàn)象。 教學(xué)器材： 激光源、玻璃杯、水、煙霧、 教學(xué)課時：2課時 教學(xué)過程： 一、導(dǎo)學(xué)達(dá)標(biāo)：引入課題：①我們?yōu)槭裁纯梢钥匆娢矬w?……物體有光線射 入我們的眼睛。例如：陽光、日光燈、電視等。 ②學(xué)生探討：光線是如何傳播的? 二、進(jìn)行新課： 能夠發(fā)光的物體叫光源。 例如：……………………學(xué)生舉例 上面的光源能分成幾種類型?(1)、自然光源(2)、人造光源 探究：光的傳播 演示試驗(yàn)①：圖片……陽光穿過樹林 演示試驗(yàn)②：激光在水中穿過 演示試驗(yàn)③：激光在煙霧中穿過 結(jié)論：光是沿直線傳播的。 應(yīng)用：影、排隊(duì)、射擊、日食、月食…… (可以讓學(xué)生先討論，部分現(xiàn)象要解釋) 光的速度： 討論：光有沒有速度?(有，非常大) 在真空中，光的傳播速度為c=3108m/s，是宇宙中 最快的速度。 利用對比說明：34頁圖示。在其他介質(zhì)中的速度都比在
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