【總結】北師大七年級下冊生物書教案 北師大七年級下冊生物書教案1 第二章被子植物的一生 第三節(jié)開花和結果 教學目標 ,概述出花的主要結構。 ,大膽推測描述出傳粉和受精的...
2024-12-07 02:43
【總結】第二章相交線與平行線?觀察下面三個圖形,你能找出其中相交的直線嗎?他們有什么特殊的位置關系?bca(1)兩條直線相交成四個角,如果有一個角是_____,那么稱這兩條直線互相垂直,其中一條直線叫做另一條直線的_____,它們的交點叫做_____.(2)垂直的符號是___,直線AB與直線CD垂直,
2024-11-17 22:41
【總結】北師大版七年級語文下期末測試卷一、積累與運用(28分)1.根據(jù)提示,用課文原句填空。(5分)(1)《自嘲》詩中最能體現(xiàn)魯迅愛憎分明的句子是:______________,______________(2)毛澤東《沁園春·雪》中化靜為動、氣勢奔放的句子是:______________,______________,______________(3)《
2025-06-08 15:04
【總結】第一篇:2015-2016學年七年級語文上冊第三單元教案北師大版 5.《背影》 教學目標 知識與能力 學習用截取法,構建文章,明確文章的線索,體會父子情深,品味樸實、飽含深情的語言,從而提高學...
2025-10-06 14:03
【總結】快樂探究海燕波浪⊙收獲平臺一、朗誦是欣賞的一個重要途徑。我們正是在富有感情的反復朗誦中,感受到作品熾烈的感情、動人的形象、明快的節(jié)奏、和諧的韻律和凝煉的語言。哪些句子適合用下列語氣來朗讀?你能從課文《海燕》中舉出相應的例子嗎?速沉穩(wěn),語氣舒緩,帶有敘述性,抒情地:答:,語氣平緩,
2024-11-28 22:24
【總結】第一篇:七年級語文下冊《示兒》教學設計北師大版 《示兒》教學設計 學習目標: 1、能借助注釋說說詩的大意,能有感情地朗讀這首詩,能背誦、默寫這首詩。 2、通過拓展閱讀增加古詩的閱讀積累,并感受...
2025-10-05 03:13
【總結】1第八章人體的營養(yǎng)1、食物中的營養(yǎng)成分主要包括:水、無機鹽、糖類、脂肪、蛋白質和維生素六大類。其中糖類、脂肪、蛋白質能提供能量,它們被稱為“三大產(chǎn)熱營養(yǎng)素”,提供能量最多的是脂肪;貯能的是脂肪;主要的能源物質是糖類。構成細胞的主要物質是水、基本物質是蛋白質。無機鹽是調節(jié)人體某些組織、器官新陳代謝的重要物質,蛋白質是人體生長發(fā)育
2025-02-10 08:42
【總結】《筏子》(一)課堂教學要求:【教材分析】《筏子》是一篇意蘊深刻、震撼人心的優(yōu)美散文。文章通過描寫波浪洶涌的黃河、黃河上羊皮筏子及艄公駕馭黃河的風采,贊美了戰(zhàn)勝驚濤駭浪的黃河精神,課文依循“初看羊皮筏子→細看羊皮筏子→感受羊皮筏子”的順序來結構全文。同時,文章還濃墨重彩地描寫了羊皮筏子貼浪前進,如履平地,驚心動魄的場面,行文跌宕起伏,扣人心弦;羊皮
2024-11-28 22:25
【總結】北師大版七年級下生物教案 北師大版七年級下生物教案1 一、教學目標: 初步了解分子與生物學之間的關系了解中國合成牛胰島素事件。 培養(yǎng)分析分析資料的能力。 了解中國是首...
2024-12-07 02:55
【總結】第一章整式的運算1.整式山東省濟南第二十七中學于妍一、學生起點分析學生的知識技能基礎:在七年級上冊中,學生已經(jīng)學習了字母表示數(shù),在學習同類項的知識時,已經(jīng)初步接觸到單項式、多項式的概念(當時沒有出現(xiàn)這兩個概念的名稱)及單項式的系數(shù),初步理解了代數(shù)式的意義、代數(shù)式的書寫,具備了用字母表示數(shù)量關系(即列代數(shù)式)的技能及初步識別單項
2024-11-18 21:18
【總結】《數(shù)學》(北師大.七年級下冊)北師大?七年級《數(shù)學(下)》12回顧思考你還記得“過一點畫已知直線的垂線”嗎?回顧思考01234567891001
2025-09-20 18:30
【總結】第一篇:七年級語文上冊金色花教案北師大版 金色花 教學目標 、流利、有感情的朗讀課文。 ,在朗讀中體會濃濃的母子情,體驗人間至愛親情,激發(fā)他們關愛母親,回報母親的熾熱情懷,讓學生感受到美的熏陶...
2025-10-05 02:49
【總結】第一篇:七年級語文上冊3《山行》教案北師大版 教學目標 ,了解秋天紅葉的特點,體會詩人熱愛秋天、熱愛祖國壯麗河山的思想感情。,感受詩歌美的意境。,學生會背誦。教學重難點重點 理解詩句的意思,...
2024-10-25 05:30
【總結】北師大版七年級上冊生物全冊教案教學目標:1、培養(yǎng)學生對生物課的興趣,為以后的生物教學打下基礎。2、學生初步了解生物課的教學流程,以適應以后的教學。重點和難點:激發(fā)學生對生物課的興趣。用具:動物彩圖,病例資料,書本彩圖,課件教學過程:好,同學們,我們今天上什么課???(生物課)這是同學們上初中后新開的
2024-11-19 08:28
【總結】北師大版七年級英語介詞教案 一、選擇題 1.Hewasborn________Feburary,thecoldestmonthofayearinthiscity. A.on B.in C.a(chǎn)t ...
2025-04-01 23:39