北師大七年級(jí)語文下冊(cè)期末試題(編輯修改稿)
2025-07-05 15:04 本頁面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 _____10．古漢語中“陰”“陽”二字在和山水名稱相連時(shí)，多指相對(duì)于山水的方位，我國(guó)很多城鎮(zhèn)名稱就是這樣形成的。請(qǐng)分別寫明下列城市分別處在山水的那個(gè)方向。 （4分） （1）江（長(zhǎng)江）陰________ （2）洛（洛河）陽________ （3）衡（衡山）陽________ （4）華（華山）陰________（二） 【甲】河曲智叟笑而止之曰：“甚矣，汝之不惠。以殘年余力，曾不能毀山之一毛，其如土石何?”北山愚公長(zhǎng)息曰：“汝心之固，固不可徹，曾不若孀妻弱于。雖我之死，有子存焉；尋又生孫，孫又生子，子又有子，子又有孫；子子孫孫無窮匱也，而山不加增，何苦而不平?”河曲智叟亡以應(yīng)。操蛇之神聞之，懼其不已也，告之于帝。帝感其誠(chéng)，命夸娥氏二子負(fù)二山，一厝朔東，一厝雍南。自此，冀之南，漢之陰，無隴斷焉。（節(jié)選自《愚公移山》） 【乙】余幼時(shí)即嗜學(xué)。家貧，無從致書以觀，每假借于藏書之家，手自筆錄，計(jì)日以還。天大寒，硯冰堅(jiān)，手指不可屈伸，弗之怠。錄畢，走送之，不敢稍逾約。以是人多以書假余，余因得遍觀群書。既加冠，益慕圣賢之道。又患無碩師名人與游，嘗趨百里外，從鄉(xiāng)之先達(dá)執(zhí)經(jīng)叩問。先達(dá)德隆望尊，門人弟子填其室，未嘗稍降辭色。余立侍左右，援疑質(zhì)理，俯身傾耳以請(qǐng)；或遇其叱咄，色愈恭，禮愈至，不敢出一言以復(fù)；俟其欣悅，則又請(qǐng)焉。故余雖愚，卒獲有所聞。（節(jié)選自《送東陽馬生序》） 11．指出加點(diǎn)詞在文中的意思。（4分） （1）甚矣，汝之不惠（ ） （2）以是人多以書假余（ ）（3）家貧，無從致書以觀（ ） （4）俟其欣悅，則又請(qǐng)焉（ ）12．下列加點(diǎn)詞用法和意義都相同的一項(xiàng)是（ ）（2分）A．以殘年余力／以是人多以書假余B．告之于帝／錄畢，走送之 C．其如土石何?／門人弟子填其室D．雖我之死，有子存焉／故余雖愚，卒獲有所聞 13．用現(xiàn)代漢語翻譯下列句子。（4分）（1）汝心之固，固不可徹，曾不若孀妻弱于。_________________________________________________________________（2）天大寒，硯冰堅(jiān)，手指不可屈伸，弗之怠。_________________________________________________________________三、現(xiàn)代文閱讀（22分） （一）邂逅霍金 自從《時(shí)間筒史》在中國(guó)翻譯出版后，知道霍金的人越來越多。青年人爭(zhēng)相閱讀，一時(shí)頗有洛陽紙貴之勢(shì)。我沒有看過這本書，但我對(duì)霍金以高度殘疾之身寫出如此經(jīng)典著作的精神和業(yè)績(jī)，卻充滿了深深的敬意。 我知道霍金是劍橋大學(xué)的，想不到在來劍橋的第二周就見到了他。 那天下午，當(dāng)我們經(jīng)過劍橋河邊的時(shí)候，忽然看見前面緩緩駛來一輛輪椅車，上面坐的正是霍金，和以前在照片上見到的完全一樣。車駛近了，我卻呆滯了。是敬仰，是震驚，是凝視，是沉思?都是，或許都不是。在他經(jīng)過我身邊的那段時(shí)間，我什么也沒有做，只是目送他靜靜地過去。 這是一個(gè)弱小的身軀，稍向右側(cè)傾斜地靠在或者說是被安放在輪椅車背上。除了他的目光。似乎看不到他有其他動(dòng)作。他的目光顯得異乎尋常，顯示著超常的魅力。他的思維穿越時(shí)間
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