【總結(jié)】第六章頻率與概率1.舉例說(shuō)明什么是必然事件?。3.舉例說(shuō)明什么是不確定事件。2.舉例說(shuō)明什么是不可能事件。拋擲一枚均勻的硬幣,硬幣落下后,會(huì)出現(xiàn)兩種情況:你認(rèn)為正面朝上和正面朝下的可能性相同嗎?正面朝上正面朝下問(wèn)題的引出試驗(yàn)總次數(shù)正面朝上的次數(shù)正面朝下的次數(shù)
2024-11-17 08:35
【總結(jié)】在相交線的模型中,固定木條a,轉(zhuǎn)動(dòng)木條b,當(dāng)∠α=90°時(shí),我們稱(chēng)直線a與直線b互相垂直.當(dāng)b的位置變化時(shí),直線a、b所成的∠α也會(huì)發(fā)生變化.垂直是相交的特殊情況)αabbb:當(dāng)兩條直線相交所成的四個(gè)角中,有一個(gè)角是直角時(shí),這兩條直線互相垂
2024-08-04 11:51
【總結(jié)】生物學(xué)七年級(jí)下冊(cè)第9章血漿(淡黃色半透明)白細(xì)胞和血小板紅細(xì)胞(深紅色)血細(xì)胞(白色)抽取雞或豬等動(dòng)物的新鮮血液10毫升,放入盛有少量抗凝劑:5%的檸檬酸鈉的試管里,靜置一段時(shí)間。血液的組成血漿的成分91%-92%的水7%蛋白質(zhì)%葡
2024-11-18 06:57
【總結(jié)】梁?jiǎn)⒊瑢W(xué)習(xí)目標(biāo):1、了解有關(guān)梁?jiǎn)⒊妥T嗣同的常識(shí)。2、讀懂課文,理解文意。3、聯(lián)系歷史,學(xué)習(xí)譚嗣同光明磊落、置個(gè)人生死于度外的英雄氣概。譚嗣同簡(jiǎn)介譚嗣同(1865-1898)湖南瀏陽(yáng)人。自幼鄙視科舉,喜好今文經(jīng)學(xué),講求經(jīng)世致用。中日甲午戰(zhàn)爭(zhēng)后,憤中國(guó)積弱不振,要求變法圖強(qiáng)。游歷北京,結(jié)識(shí)梁?jiǎn)⒊?/span>
2024-11-22 01:49
【總結(jié)】北師大版七年級(jí)歷史下冊(cè)第13課宋代的社會(huì)階層統(tǒng)治階級(jí):社會(huì)主體:皇室、官僚、地主士農(nóng)工商聽(tīng)一聽(tīng)南宋紹興府有一個(gè)老員外,有四個(gè)女兒,四個(gè)女兒都出了門(mén)子。這天,是老員外的六十壽辰,四個(gè)女婿都來(lái)賀壽。酒席宴上,老員外說(shuō):“我老了,打算把家產(chǎn)賣(mài)了,你們哪個(gè)愿意招我,我就去跟
2024-07-27 13:28
【總結(jié)】第一章復(fù)習(xí)第二章復(fù)習(xí)階段綜合測(cè)試一(月考)第三章復(fù)習(xí)第四章復(fù)習(xí)階段綜合測(cè)試二(期中一)階段綜合測(cè)試三(期中二)第五章復(fù)習(xí)第六章復(fù)習(xí)階段綜合測(cè)試四(月考)期末復(fù)習(xí)二期末復(fù)習(xí)三階段綜合測(cè)試五(期末一)階段綜合測(cè)試六(期末二)階段綜合測(cè)試七(期末三)
2024-11-30 08:37
【總結(jié)】整式的乘法第2章整式的乘法冪的乘方與積的乘方第1課時(shí)冪的乘方學(xué)習(xí)目標(biāo)冪的乘方法則.(重點(diǎn)).(難點(diǎn))問(wèn)題底數(shù)冪乘法的運(yùn)算法則是什么?am·an=am+n(當(dāng)m、n都是正整數(shù))同底數(shù)冪相乘:底數(shù)不變,指數(shù)相加.運(yùn)算形式運(yùn)算方法
2024-11-19 05:04
【總結(jié)】第二章相交線與平行線兩直線相交形成4個(gè)角,從數(shù)量關(guān)系上講,∠1與∠2形成角,1234互補(bǔ)的從位置關(guān)系上講,∠2與∠4形成對(duì)頂角在“三線八角”中,13752486DCAB
2024-11-17 08:36
【總結(jié)】整式的乘法第2章整式的乘法冪的乘方與積的乘方第2課時(shí)積的乘方學(xué)習(xí)目標(biāo)積的乘方法則及其應(yīng)用.(重點(diǎn))的乘方的運(yùn)算法則進(jìn)行計(jì)算.(難點(diǎn))導(dǎo)入新課:(1)10×102×103=______;(2)(x5)2=_________.x10106
2024-11-18 19:53
【總結(jié)】第3節(jié)激素調(diào)節(jié)我們?cè)谝惶焯扉L(zhǎng)大,父母在一天天變老。人為什么能長(zhǎng)大呢?是“誰(shuí)”在“操縱”人生旅途中的生長(zhǎng)、發(fā)育、成熟、衰老等一系列奇妙的變化呢?導(dǎo)入新課、種類(lèi)和它們所分泌的激素;。、甲狀腺激素、胰島素的主要功能及分泌異常時(shí)的表現(xiàn)。學(xué)習(xí)目標(biāo)導(dǎo)入新課導(dǎo)管腺細(xì)胞腺細(xì)胞毛細(xì)血管
2024-11-18 06:58
【總結(jié)】看了這些圖片,你最終發(fā)現(xiàn)了什么?有什么問(wèn)題嗎?第三節(jié)激素調(diào)節(jié)、種類(lèi)和它們所分泌的激素;。、甲狀腺激素、胰島素的主要功能及分泌異常時(shí)的表現(xiàn)。自主預(yù)習(xí)(閱讀課本91到92頁(yè))?1、細(xì)胞將其合成的物質(zhì)釋放出來(lái)叫做,具有功能的細(xì)胞組成的組織或器官叫腺(腺體)。
2024-11-17 13:32
【總結(jié)】第十章圖形的變換圖形的全等這些圖形中有些是完全一樣的,如果把它們疊在一起,它們就能重合。你能分別從圖中找出這樣的圖形嗎?欣賞圖片全等圖形的形狀和大小都相同形狀相同大小相同觀察下面兩組圖形,它們是不是全等圖形?為什么?如果兩
2024-11-21 22:20
【總結(jié)】第3節(jié)人體免疫人生活的自然環(huán)境中,有許多病原體,這些病原體一旦侵入人體,就可能引起疾病,損害人的健康。人為什么能在有大量病原體存在的環(huán)境中健康生活?導(dǎo)入新課;區(qū)別;;培養(yǎng)運(yùn)用所學(xué)生物學(xué)知識(shí)分析和解決實(shí)際生活中遇到問(wèn)題的能力。學(xué)習(xí)目標(biāo)導(dǎo)入新課當(dāng)病
【總結(jié)】初中數(shù)學(xué)七年級(jí)下冊(cè)(北師大版)《課程綱要》設(shè)計(jì):牛會(huì)、馬勝濤單位:鄭州市第六十八中學(xué)課程名稱(chēng):數(shù)學(xué)七年級(jí)下冊(cè)(北師大版)課程類(lèi)型:必修課程授課時(shí)間:63—70課時(shí)授課教師:七年級(jí)數(shù)學(xué)組授課對(duì)象:鄭州市第六十八中學(xué)七年級(jí)學(xué)生一、課程目標(biāo)1、教育目的:獲得數(shù)學(xué)基本事實(shí)、概念
2024-08-14 03:46
【總結(jié)】第五章生活中的軸對(duì)稱(chēng)2探索軸對(duì)稱(chēng)的性質(zhì)復(fù)習(xí)引入軸對(duì)稱(chēng)圖形:如果一個(gè)圖形沿某條直線對(duì)折后,直線兩旁的部分能夠完全重合,那么這個(gè)圖形叫做軸對(duì)稱(chēng)圖形。這條直線叫這個(gè)圖形的對(duì)稱(chēng)軸。軸對(duì)稱(chēng):對(duì)于兩個(gè)圖形,把一個(gè)圖形沿著某一條直線對(duì)折,如果它能夠與另一個(gè)圖形完全重合,那么就說(shuō)這兩個(gè)圖形成軸對(duì)稱(chēng)。這
2024-11-27 22:04